التركيب

تتميز الأهداف السلوكية في المجال المعرفي بالعديد من التغيرات التي تهتم بالتفكير والعمليات العقلية، وتحتوي على الأهداف التي تؤكد على الحصيلة الفعلية المتوقعة من التعلم مثل: المعارف والمعلومات التي يستطيع الطالب الحصول عليها من الدرس، ويتكون هذا المجال من عدة مستويات.

يقصد بالتوجيه التربوي: بأنه عبارة عن عملية تقوم على مساعدة الشخص من خلال العديد من الوسائل المختلفة، من أجل أن يصل إلى أعلى مستوى من النمو والنضج لديه في الدراسة.