تعتقد النزعة التفاعلية، بمعنى النزعة الفردية المنهجية، بأن التغيرات الاجتماعية تأتي من تأثيرات تجمع ناجم عن الاعتماد المتبادل أو تبادل التأثير بين الفاعلين، أكثر مما تأتي من التأثير الميكانيكي للعوامل المهيمنة أو من الصراعات ذات البنية المتصفة بلعبة ذات المحصلة صفر.
كل الأفراد يريدون جعل العالم مكانًا أفضل ولكن يجب أن نضع في الاعتبار والاستمرار في تذكير الناس بأن التغيير الدائم يبدأ من الداخل إلى الخارج،
يسعى الإنسان جاهدا التكيف مع بيئته ويكون الجانب الأكبر من هذه التكيف التغير في العادات المألوفة من أجل مواجهة الظروف الجديدة التي يواجهها.
التغيير الاجتماعي مدفوع بمجموعة متنوعة من الأفراد والمنظمات الملتزمة بجعل العالم مكانًا أفضل. سواء من خلال النشاط ، أو المنظمات غير الربحية ، أو ريادة الأعمال الاجتماعية
يُعرَّف التغير الاجتماعي بأنه الجانب الديناميكي للمجتمع البشري وهو حركة مستمرة وغير مضطربة تحدث من خلال التفاعل الاجتماعي بمرور الوقت.
يهتم المفكرون والفلاسفة بمراقبة التغيرات التي حدثت في مجال الحياة الاجتماعية في كل عصر من العصور، كتب الفلاسفة اليونانيون العديد من الكتب التي تهتم بالتغير الاجتماعي
لقد نال اهتمام العلماء والدارسين والمفكرون والفلاسفة في مختلف العصور بمتابعة التحولات والتغيرات التي طرأت في جميع مجالات ونواحي الحياة الاجتماعية المختلفة
يشير اكتساب الخصائص الحضارية إلى أخذ مجموعة من الخصائص المادية وغير المادية من ثقافة إلى أخرى وذلك نتيجة الاتصال الطويل المدى،
مع التغيرات الاجتماعية والتقلبات الاقتصادية والتحديات الثقافية التي يحتفل بها مجتمعنا اليوم بسبب وتيرة التحديث والمعاصرة لقد ألقوا بظلالهم على بناء الأسرة والوظائف
آليات التغير الاجتماعي دائمًا حساسة والقدرة على الحركة والتصرف ولكن في بعض الحالات تكون متحمسة وبطيئة الاستجابة
المدرسة: تعتبر فترة انتقال الطفل من المجتمع الصغير الذي يعيش فيه (أسرته) إلى مجتمع أكبر وهو (المدرسة) انتقال وتحول كبير في حياته
يمكن أن تكشف مراقبة التفاعلات الاجتماعية عن التغير الكمي والنوعي في نمط التفاعل والأعراف الاجتماعية والقيم الأخلاقية، وأن هذا التغير الاجتماعي يعالج جميع أسس الحياة الاجتماعية والعلاقات والعلاقات الإنسانية
لا يتم قياس التغير الاجتماعي فقط من خلال توضيح العلاقة بين العوامل الداخلية (التوتر الداخلي أو شكل التكيف والتكامل الاجتماعي
يطلب من التغير الاجتماعي والثقافي من التربية الاجتماعية التي تقوم بإعداد الأفراد وتهيئتهم والعمل على إكسب لأفراد لمرونة والتفكير العلمي، وتقوم التربية الاجتماعية إفهام الأفراد أدوارهم الجديدة من أجل مواجهة التغيرات الاجتماعية الجديدة والتكيف معها.
يعتقد الأشخاص المطلعون أن التحديث بأساليب الحياة المختلفة والتفكير في أساليب العمل وأنماط الحياة والتعليم وأشياء أخرى غالبًا ما يكون أحد ركائز الحياة الفردية والجماعية
يرى علماء الاجتماع من خلال متابعة الظواهر المتغيرة اجتماعياً وذلك من خلال رصد الأساليب التي يتم من خلالها التغير الاجتماعي ومن الممكن أن تكون
تركز النظرية المادية التاريخية على التغير الاجتماعي الذي يحدث بشكل فوري والتي تنقل المجتمع من حالة إلى حالة مخالفة بشكل تام
تعد التغيرات الاجتماعية واسعة النطاق تحدث على فترات متباعدة، وقام بارسونز بتفسير هذه التغيرات من خلال مفهوم العمومية التطويرية، و قدم بارسونز في العمومية التطويرية التجديد البنائي الذي له القدرة على الاستمرار والبقاء والذي يقوم بخلق أدوار تجديد وتطوير أخرى.
ومصطلح النمو يعني هي عملية النضج التدريجي والمستمر للكائن وزيادة الحجم الكلي أو جزء من أجزاء في سلسلة من المراحل الطبيعية.
يعد علم الاجتماع علم يهتم بالعلاقات الاجتماعية والتغير الاجتماعي ما هو إلا حدوث التغيير في العلاقات والبناء والقيم الاجتماعية.
أن التغير هو قانون الوجود والاستقرار وموت العدم وتظهر ظاهرة التغير في جميع جوانب الحياة الاجتماعية، حيث يرى بعض المفكرين أنه ليس هناك مجتمع لا يوجد في تفاعلا
هناك الكثير من الصور من المعتقدات التي تؤخر وتعرقل عملية التغير الاجتماعي بشكل عام، فالمعتقدات راسخة وقوية من صعب حدوث تغير اجتماعي في حال وجودها.
تشمل بعض الثقافات على أهمية كبيرة التي تؤثر على عملية الابتكار والتغير الاجتماعي، وبالتالي ترى أن الشي الجديد له مبرر من أجل تقبله وفحصه وتطبيقه.
يبدأ ابن خلدون ومحاولاته النظرية من أجل تناول قضية قيام المجتمع والظروف اللازمة لتغير المجتمع واستمراره، وقام ابن خلدون فرضيتين أساسيتين.
التغير الاجتماعي: هو ظاهرة اجتماعية طبيعية تتبع وتخضع لها جميع عوامل الكون وجميع جوانب الحياة الاجتماعية وذلك من خلال التفاعلات بين الأفراد والعلاقات الاجتماعية والتبادلات الاجتماعية التي تحدث بشكل مستمر ودائم والتي تؤدي إلى التغير والتبدل بشكل مستمر.
من واجبات التربية الاجتماعية الأساسية في أوقات حدوث عملية التغير الاجتماعي والنمو والتطور الثقافي والاجتماعي، هو العمل على إكساب الأفراد إدراك جديد
يقوم أخصائي التنمية الاجتماعية بتصور كل شئ على أنه مفيد بصورة حسنة للمجتمع، ومن الممكن أن يراه الفرد بصورة معاكسة تماماً وبالتالي فإن هذا التصور الخاطئ يكون ويعمل كمعوق في عملية الاتصال ونقل المعلومات التي لها دور أساسي في حدوث عملية التغير الاجتماعي.
تعتبر النظريات التطويرية من أهم المحاولات في دراسة التغير الاجتماعي ومحاولة تفسيرها وذلك من خلال إبراز عامل جوهري.
عندما نقرأ أخبار وسائل الإعلام وتقارير المنظمات الدولية قد نشعر بالإحباط؛ لأنه في المجتمعات البشرية حول العالم حدثت العديد من أشكال العنف
التغير هو علامة على الإنسانية، جميع الأفراد يتغيرون في كل لحظة وفي كل حدث، وما يتم رؤيته وسماعه والأشياء التي يتم الالتقاء بها
