العلاج الطبيعي

تشكل إصابات الحروق تحديات إعادة تأهيل جسدية ونفسية معقدة، حيث انخفض معدل حدوث الحروق بشكل كبير في الخمسين عامًا الماضية نتيجة التثقيف العام وجهود السلامة في المنزل والعمل

تحدد الأسماء المرتبطة بالظواهر السريرية جزئيًا كيفية إدارتها. على سبيل المثال، جهاز التنفس الصناعي المصاحب للالتهاب الرئوي مسؤول عن أكثر من 60.000 حالة وفاة مرتبطة بالمستشفى سنويًا

عادة ما يتبع البرنامج الفعلي لإعادة تأهيل القلب بعد احتشاء عضلة القلب تعديل النموذج الكلاسيكي لإعادة تأهيل القلب، يُنظر الآن إلى إعادة تأهيل القلب

الألم شخصي بحت ويصعب تحديده وغالبًا ما يصعب وصفه أو تفسيره، كما يتم تعريفه حاليًا على أنه استجابة غير حسية وعاطفية لمحفز يرتبط بتلف الأنسجة الفعلي أو المحتمل أو يتم وصفه من حيث هذا الضرر

التعرف على التغيرات السريرية ودون السريرية في القوة والقدرة على التحمل والوظيفة البدنية، حيث يتم تحديد ما إذا كانت هناك ظروف إضافية قد تؤدي إلى تفاقم

يشمل مصطلح مرض الأوعية الدموية مجموعة متنوعة من المتلازمات الفيزيولوجية المرضية الحادة والمزمنة التي تسببها الاضطرابات الخلقية والمكتسبة التي تؤثر على الشرايين والوريدية والجهاز الليمفاوي

تم تحديد الإعاقات العصبية في 30٪ إلى 46٪ من مرضى السرطان. المضاعفات العصبية هي السبب الثاني الأكثر شيوعًا للقبول في المستشفى

يجب أن تبدأ رعاية العلاج الطبيعي للمريض المصاب بإصابات الدماغ الرضية في بيئة الرعاية الحادة بمجرد أن يكون المريض مستقرًا طبيًا

بمجرد أن يتمكن المريض من تصحيح خلل الاستقرار، يمكن البدء في التدريب على الحمل الزائد ومن المهم تضمين المواقف الوظيفية في أسرع وقت ممكن

يمكن تطبيق الحرارة العلاجية بعدد من الأجهزة والتقنيات، كما يجب مراعاة التأثير على النسيج والموقع والمساحة السطحية وعمق الأنسجة وحدّة التهاب المفاصل أو مزمنه عند اختيار الطرائق

يجب أن تكون خطط علاج إعادة التأهيل مخصصة لاحتياجات المريض، كما يجب أن تكون عملية واقتصادية وذات قيمة من قبل المريض لتعزيز الامتثال

لأمراض التهاب المفاصل تأثير متزايد على الصحة العامة، تشير التقديرات إلى أن الاضطرابات العضلية الهيكلية هي السبب الأكثر شيوعًا للإعاقة في البلدان المتقدمة،

يعتبر مفصل الورك من أكبر المفاصل وأكثرها استقرارًا في الجسم، إذا أصيبت أو ظهرت عليها أمراض، فعادة ما تكون الآفة محسوسة على الفور أثناء المشي

تظهر المفاصل عند كبار السن انخفاضًا طفيفًا في السرعة الزاوية والإزاحة ويمكن إجراء هذه الملاحظة حتى في حالة عدم وجود أمراض علنية مثل السكتة الدماغية والتهاب المفاصل ومرض باركنسون

من المهم تقييم معرفة الأسرة وقدرتها على المشاركة في رعاية الطفل عند التخطيط للخروج من المستشفى. المعالج الفيزيائي هو معلم مهم للأسرة ومحلل الأعطال.

يعيش في الولايات المتحدة ما يقرب من 270.000 شخص يعانون من بتر الأطراف، بمعدل سنوي يقارب 50.000 عملية بتر للأطراف السفلية والأسباب الرئيسية لبتر الأطراف السفلية

يمكن أن يؤدي استخدام أجهزة تقويم الأطراف السفلية مع المرضى المسنين إلى إحداث فرق بين الوظيفة المستقلة والإعاقة، كما جعلت التكنولوجيا اليوم أجهزة التقويم أخف وزنًا وأسهل في فكها وخلعها.

الاستقرار الوضعي هو القدرة على الحفاظ على وضعيات تحمل الوزن لمقدار الوقت الذي يحتاجه المريض لأداء المهام الوظيفية، كما تسمى هذه المرحلة أيضًا التحكم الثابت في الوضع والتوازن الثابت والاستقرار الثابت

أحد أغراض فحص الأنظمة الفيزيائية هو تحديد الإعاقات التي تساهم في القيود الموجودة أثناء تحليل المشي.

في ممارسة العلاج الطبيعي يمكن أن يكون تحديًا كبيرًا حيث يستمر الأدب في النمو والتطور بوتيرة لا يمكن التغلب عليها على ما يبدو. لزيادة تعقيد عملية صنع القرار

يؤدي انخفاض القدرة المعرفية من المستوى الأعلى السابق للوظيفة إلى مشاكل متعددة تؤثر على إعادة تأهيل الأفراد الأكبر سنًا

إذا كان كبار السن سيحصلون على أقصى فائدة من تدخل العلاج الطبيعي، فمن الأهمية بمكان أن يتم استخدام مبادئ التصميم التي تتضمن توصيات لاستيعاب فقدان الحواس مع تقدم العمر عند بناء مرافق جديدة أو تجديد المساحات الحالية.

هناك حاجة إلى العديد من المفاهيم المختلفة لالتقاط الأبعاد العريضة للتجربة النهائية لكبار السن مع المرض، وقدتم استخدام مصطلحات مثل الحالة الصحية والرفاهية وجودة الحياة في أوقات مختلفة

ظاهرة التباطؤ التي لوحظت في كثير من الأحيان لدى كبار السن تُعزى أيضًا إلى عملية الشيخوخة

يجري المعالج الطبيعي اختبار فحصًا وتقييمًا شاملين للطفل المصاب بالشلل الدماغي يتضمن تاريخًا وملاحظة وإدارة اختبارات معيارية محددة للنمو

التهاب الدماغ هو اضطراب في الوضعية والحركة يحدث بشكل ثانوي لتلف الدماغ غير الناضج قبل الولادة وأثناءها وبعدها، يُطلق على هذا الاضطراب اسم الدماغ الثابت لأنه يمثل مشكلة في بنية الدماغ أو وظيفته

يجب اتخاذ القرارات المتعلقة بالمعدات التكيفية لتحديد المواقع والتنقل بناءً على مدخلات من الفريق العامل مع الرضيع أو الطفل

تشمل البيئات الخاصة التي يوفر فيها العلاج الطبيعي أيضًا خدمات متوفرة تشمل عيادات الجلوس حيث يقوم المعالجون الفيزيائيون أو المهنيون بتقديم الخدمات

سيتلقى جميع الأطفال المصابين بالشلل الدماغي تقريبًا العلاج وسيذهبون إلى المدرسة، كما يجب أن يأمر المعالج بمعظم العلاج كجزء من العلاج الطبي للشلل الدماغي

ينصب التركيز الرئيسي خلال فترة ما قبل المدرسة على تعزيز التنقل والاستقلالية الوظيفية في الطفل المصاب بمرض الشلل الدماغي اعتمادًا على التوزيع ودرجة المشاركة