تشجيع الطلاب

يقصد بالدافع: على أنّه عبارة عن القوى المسؤولة عن الإثارة والاختيار والاتجاه واستمرار السلوك.

يقصد بالإبداع: بأنه هو من أعقد وأصعب مهارات التفكير التي يجب اكتسابها، وهو أيضًا من أكثر المهارات طلبًا، ويتم تقدير هذه المهارة في العديد من الجوانب والنواحي

يقصد بالتقييم الذاتي: بأنّها عبارة عن المشاركة المستقلة والمتعمدة نسبيًا في مراجعة وانتقاد عمل الطلاب في تقييم التقدم الذي حققه خلال فترة زمنية،

يتلقى الطلاب من ذوي المستويات التحصيلية والعلمية المتدنية في غالبية الأحيان تعليقات سلبية أو تعليقات خاطئة،

لا يقتصر نظام التعليم في الوقت الحالي على الطلاب الأكاديميين فحسب، بل تركز المدارس الحديثة على نقل المهارات للطلاب مثل تنمية الشخصية

يمكن القول إن استخدام تقنيات التدريس الفنية يعد عنصراً أساسياً في تطوير مهارات الطلاب الفنية وتعزيز إبداعهم وتفاعلهم مع العملية التعليمية

يعد إعداد البيئة الدراسية مكونًا مهمًا في بيئة التعلم لأنه جزء أساسي من إدارة الفصل الدراسي لدعم كل من التدريس والتعلم،

إنّ الطلاب لديهم حب فطري لأسلوب وطريقة القصص، حيث أن القصص تخلق السحر والشعور بالدهشة

التعلم الحركي:  هو فرع فرعي للسلوك الحركي يبحث في كيفية اكتساب الطلاب للمهارات الحركية، التعلم الحركي هو تغيير دائم نسبيًا