جيلين دومان

منهج جيلن دومان ، الذي طوره الخبراء التربويون الدكتورة ماري جيلين والدكتورة هيلدا دومان ، هو برنامج شامل يهدف إلى تعزيز التنمية الشاملة للأطفال الصغار.

منهج جيلن دومان هو نهج تعليمي شامل يهدف إلى تعزيز التنمية المعرفية والجسدية والاجتماعية لدى الأطفال الصغار.

دور الطالب في أي منهج متعدد الأبعاد يشمل مجموعة من المسؤوليات والفرص، فيما يلي بعض الأدوار الرئيسية التي يلعبها الطلاب في المناهج الدراسية

في نهاية المطاف ، يلعب المعلم في منهج جيلن دومان دورًا حاسمًا في مساعدة الأطفال الذين يعانون من تأخر في النمو أو إعاقات للوصول إلى إمكاناتهم الكاملة وعيش حياة مُرضية.

التعلم القائم على المشاريع: يشجع المنهج الطلاب على الانخراط في المشاريع التي تتطلب منهم تطبيق معارفهم ومهاراتهم على مشاكل العالم الحقيقي.

يعد منهج جيلن دومان منهجًا فريدًا للتعليم يختلف اختلافًا كبيرًا عن مناهج التعليم التقليدية. فيما يلي بعض الاختلافات الرئيسية بين الاثنين

نهج جيلن دومان للطفولة هو فلسفة تؤكد على أهمية تزويد الأطفال بتعليم شامل يشمل النمو البدني والفكري والعاطفي.

منهجية جيلين دومان Guillen Duman هي نهج علمي لتحسين أداء الأعمال وتحقيق النمو المستدام. تعتمد هذه المنهجية على مبادئ نظرية التعقيد ، والتي تدرك أن المنظمات هي أنظمة معقدة

يعد تعزيز مهارات الاتصال والتعاون جانبًا حيويًا من جوانب تنمية الطفل ، والتي يمكن أن تساعدهم على الازدهار في كل من الإعدادات الشخصية والمهنية.

يعد منهج جيلي منهجًا شاملاً للتعليم يؤكد على تطوير فرد جيد التقريب مع أساس قوي في كل من المهارات الأكاديمية والعملية.