علم النفس الاجتماعي

يشير مفهوم التيسير الاجتماعي في علم النفس الاجتماعي إلى الظاهرة العامة المتمثلة في أن الأداء البدني والمعرفي يتحسن عند حضور أشخاص آخرين

يعبر مفهوم الأصالة في علم النفس الاجتماعي عن مدى فعالية جوهر الفرد أو الذات الحقيقية على أساس يومي، حيث يصف علماء النفس الأصالة على أنها عمليات

يركز مفهوم التفكير المضاد في علم النفس الاجتماعي على كيفية اختلاف الماضي أو الحاضر، حيث أنه عادة ما يتم تشغيل هذه الأفكار من خلال الأحداث السلبية التي تعيق

تشير الوظيفة التنفيذية للذات في علم النفس الاجتماعي إلى القدرة الداخلية على اختيار وتوجيه سلوك الفرد، على الرغم من أن السلوك الإنساني يتشكل بلا شك من خلال

يهتم علم النفس الاجتماعي والشخصي بفهم كيفية عمل الأفراد ضمن مجموعات صغيرة وكبيرة، والتحقيق في موضوعات مثل السمات النفسية وسمات الشخصية

علم النفس الاجتماعي هو الفحوصات العلمية لكيفية تفكير الناس وتأثيرهم وعلاقتهم ببعضهم البعض، وذلك من خلال التركيز على التفكير الاجتماعي، بحيث يفحص علماء النفس الاجتماعي

علم النفس الاجتماعي: هو العملية التي تقوم بدراسة لكيفية الأفكار، والمشاعر، والسلوكيات التي تتأثر بها الأفراد من قبل الفعلية، والتصورات، مع التلميح إلى وجود الآخرين، وهو عبارة عن

هارولد كيلي "Harold Kelley" ولد في 16 فبراير 1921، وتوفي في 29 يناير 2003، كان عالمًا نفسيًا اجتماعيًا أمريكيًا وأستاذًا لعلم النفس في جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس.

ولد جون روبرت أندرسون في فانكوفر بكندا في عام 1947م. وهو الآن مواطن أمريكي، حصل على شهادة البكالوريوس.

تم تقسيم فروع علم النفس إلى قسمين؛ القسم الأول يتضمن الفروع النظرية التي تهدف إلى الحصول على المعرفة واكتشاف القوانين العلمية بعيداً عن القيم التطبيقية المباشرة

نقص تحديد النظرية العلمية من حيث القصور والتحديات في علم النفس يتمثل في أهم أشكال وطرق قدرة علماء النفس لتحديد معرفتهم النظرية للنظريات العلمية

علاقة التقدم العلمي مع مجالات البحث في علم النفس هي مواضيع توضح أهم العلاقات والاختلافات بين التقدم العلمي وغيره من مجالات العلوم الإنسانية

نماذج الطابع الاجتماعي للمعرفة في علم النفس تتمثل في العديد من الذكريات حول تجاربنا الاجتماعية مع الآخرين حيث يتم اكتساب هذه المعرفة من خلال التعلم المعرفي

نظريات العقل في علم نفس الوجود الاجتماعي هي نهج سببي لتوضيح الدور الاجتماعي الفردي والجماعي للكشف عن الفئات الاجتماعية وتحديد الأنواع

أخلاقيات الفضيلة والتشكيك في الشخصية في علم النفس الأخلاقي تتمثل في العديد من وجهات النظر الأخلاقية والاجتماعية والتجريبية حول الشخصية الأخلاقية

في استكشاف نظرية المعرفة الاجتماعية في علم النفس نستكشف كيف تؤثر الأنشطة أو الممارسات الاجتماعية المعرفية المتنوعة على النتائج المعرفية للعوامل أو المجموعات

كان التواصل الاجتماعي جزءًا أساسيًا من التحليلات النقابية منذ القدم، ففي المنهج التجريبي في علم النفس الاجتماعي فإن مشكلة معرفة المعلومات اللازمة للحصول

يميل علم النفس الاجتماعي الهيكلي إلى التركيز على الشخص المنفرد وعلى كيفية تأثير تصورات الفرد للموقف الاجتماعي على طريقة تفكيره وشعوره وسلوكه

يعبر مفهوم المطابقة المعرفية في علم النفس عن نظرية الجاذبية الشخصية التي تجادل بأن العلاقات تتشكل بين شخصين متساويين أو متشابهين جدًا من حيث الرغبة الاجتماعية، فغالبًا ما يتم فحص هذا في شكل مستوى الانجذاب المعرفي

عند إجراء علماء النفس للتجارب تحدث التأثيرات والأخطاء التي تؤثر على نتائج هذه التجارب في علم النفس الاجتماعي، تلك التأثيرات والأخطاء التي تحدث بسبب بعض خصائص المجرب أو بسبب شيء فعله المجرب تسمى تأثيرات المجرب

لكل منا وجهات نظر تختلف عن غيره ولو كان هناك تشابه من سمات الشخصية أو السلوكيات الواضحة، بحيث يشير التفاضل الدلالي في علم النفس الاجتماعي لهذه الوجهات النظرية والأفكار المختلفة

يتوجب أن يقوم الأفراد المهتمين بالبحث النفسي والدراسات المتنوعة بتحديد الأدوات التي يتم من خلالها تقدير وتشخيص المواقف والسلوكيات الإنسانية مع التحريف أو التزوير في بعض الأماكن بشكل بسيط.

يستخدم منهج التحليل البعدي في علم النفس الاجتماعي والذي يطلق علية بالتحليل التلوي تقنيات إحصائية لتلخيص النتائج من الدراسات التجريبية في المختلفة البحث النفسي حول موضوع معين لمعرفة المزيد حول هذا الموضوع

يعتبر السلوك الإنساني من المفاهيم المهمة التي كانت وما زالت محور اهتمام الباحثين في علم النفس الاجتماعي، مما يعني الاهتمام بهذا المفهوم من حيث علاقاته مع العوامل المحيطة به

يشير مفهوم التفاعل في علم النفس الاجتماعي بشكل عام إلى فكرة أن الناس ينزعجون عندما يتم تهديد حريتهم أو القضاء عليها، لدرجة أنهم يحاولون إعادة تأكيد حريتهم المفقودة

التحذير المسبق في علم النفس الاجتماعي هو تحذير من محاولة التأثير الوشيكة، حيث تتضمن التحذيرات عبارات مثل والآن كلمة من المعلم لطلابه المتميزين، ومثل العبارات التي تسبق الإعلانات المصممة لإقناع المستمعين

النموذج الأولي في علم النفس الاجتماعي هو أفضل أو أكثر عضو مركزي في الفئة، حيث يمكن وصف الكائن من حيث النموذج الأولي من حيث الفئات المتنوعة والمختلفة، والذي يشير إلى الدرجة التي يكون فيها مثالًا جيدًا للفئة

يشير الإيثار في السلوك الإيجابي في علم النفس الاجتماعي إلى دافع لمساعدة السلوك الإنساني الذي يهدف في المقام الأول إلى التخفيف من ضائقة شخص آخر، مع القليل من الاهتمام أو عدم الاهتمام بالمصلحة الشخصية للمساعد

يتمثل مفهوم التشاؤم الدفاعي في علم النفس الاجتماعي في استراتيجية يمكن للناس استخدامها لإدارة قلقهم، أولئك الذين يستخدمون الاستراتيجية يشعرون بالقلق وخروجهم عن السيطرة عندما يفكرون في موقف قادم

توجه الهيمنة الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي هو مقياس لدعم الفرد للتسلسلات الهرمية المبنية على الفريق الخاصة به، حيث إنه يعكس مواقف الشخص تجاه التسلسلات الهرمية بشكل عام