عيوب استراتيجية التعلم في الاكتشاف في التدريس التربوي

من خلال الاكتشاف يتمكن الطالب من الوصول إلى المعلومات من تلقاء نفسه، معتمداً في ذلك على بذل جهده وتفكيره.