العلوم التربويةالتربية الخاصةالمتابعة والرعاية للأطفال ذوي اضطراب عجز الانتباه وفرط الحركةيجب أن يتذكر العياديين بأن الاستجابة للتعديل في الخطة، هي جزء من التقييم المستمر، وأن الحاجة ستقتضي مجدداً التفكير في تفسيرات بديلة للتغيير في الأعراض في حالة عدم تحسن الأداء