مراحل التعلم

قبل كل تدخل تعليمي، يتخذ المعالجون المهنيون قرارات مدروسة بشأن طرق التدريس المناسبة وقد تستند هذه القرارات على خصائص المتعلم والمدة المتوقعة للتدخل ونتائج التعلم المرغوبة (مهمة محددة مقابل استراتيجية عامة) وتوقعات النقل والتعميم.

التفكير الناقد هو مهارة أساسية يجب أن يكتسبها الفرد خلال مراحل تعلمه المختلفة. إن تفعيل هذه المهارة يلعب دوراً حيوياً في تحفيز التفكير العميق وتطوير القدرة