مظاهر اضطراب مكونات اللغة لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

يكون اكتساب الكلمات الملموسة والمحسوسة أسرع من الكلمات المجردة لدى الأطفال ذوي اضطرابات اللغة.