معلمو والدورف

وفي الختام يهدف المعلم في مدارس والدورف إلى أن يصبح سلطة جديرة ونموذجًا يحتذى به للتلميذ، والالتزام والرعاية والإيجابية تعزز الاحترام المتبادل وتساعد على تنمية الانضباط الذاتي لدى الطفل، ودراسة عن كثب لعلم نفس الطفل ونمو الطفل تعد المعلم لمواجهة المزاجات المختلفة ومراحل النمو لكل طفل.

وفي الختام بين والدورف شتاينر أن هناك طرق يستفيد منها الأطفال من تعليم والدورف مثل سرد القصص واللعب في الهواء الطلق والتدرب على اللعب الإبداعي وأيضاً وضع إطاراً من الروتين يمنح الطفل شعوراً بالأمان.

وفي الختام تعتبر المبادئ الأساسية من أجل تعليم والدورف العام هي مجموعة من القضايا التي يهتم بها هذا النهج حيث يعتبر كل مبدأ عباره عن تنمية جانب من جوانب نمو الطفل وتطوره.

يجد المعلمون في معظم المدارس العامة أنفسهم يتبعون منهجًا منظمًا يركز على الاختبار الموحد وطرق الدرجات التقليدية، ويعمل معلمو تعليم والدورف مع منهج فريد ملتزم بمساعدة كل طالب على الوصول إلى أعلى إمكاناته.

وفي الختام يشير الخبراء أن إرشادات شتاينر والدورف حول مبادئ المرحلة التأسيسية في السنوات الأولى ضمن منهاج شتاينر والدورف للطفولة المبكرة تحقق أهداف التعلم والتطوير وتدعم وتعزز التطور المهني والكفاءة.

وفي الختام تشير العديد من الأبحاث العلمية إلى أن قوة تعليم والدورف تتبلور من استخدام مُبتكر هذا التعليم رودولف شتاينر لمنهج يهتم بتنمية كافة جوانب الطفل سواء الأكاديمية والاجتماعية والثقافية والعاطفية بأساليب التعلم والتعليم المعاصرة والمستعملة في الوقت الحاضر.

يعتمد تعليم والدورف على مبادئ وتعاليم فنان وعالم اسمه رودولف شتاينر، ويعترف تعليم والدورف باحتياجات نمو الأطفال من خلال فهم التنمية البشرية لذا تستخدم مدارس والدورف العديد من الألعاب متعددة الوظائف في تربيتها.

وفي الختام يشير شتاينر إلى أن أتباع نهج الاستقصاء في التعليم، والإدارة التي يقودها المعلم، وإلغاء التأكيد على الأكاديميين، والتركيز على المناهج الدراسية الإضافية والمتعلمين المندمجين هم أدلة أساسية لتعليم والدورف تميزه عن غيره من طرق التعليم الأخرى.