ما هي القيادة في الصحف وأسس اختيار القائد؟

اقرأ في هذا المقال


‏تعتبر القيادة في المؤسسات الصحفية من معايير الإدارة، التي تؤكد على كيفية توجيه وتنظيم إتخاذ القرارات ذات السمات أو الخصائص المعتمدة على الخطط الصحفية في المقام الأول.

‏القيادة في المؤسسات الصحفية

‏لا بُدَّ من الإشارة إلى أنَّ القيادة في المؤسسات الصحفية ساعدت على تحديد مجموعة من مجالات التوجيه والإشراف على كافة الحالات أو العلاقات المحصلة في كافة الفرص المحفزة في القيادة الصحفية؛ وذلك من أجل تقديم أنشطة إعلامية صحفية متكاملة، ومرتبطة بالعديد من القيادات الصحفية المؤثرة على كافة الجماعات الإعلامية ذات النفوذ المؤثرة.

‏بالإضافة إلى ذلك فإنَّ القيادة في المؤسسات الصحفية تشتمل على تنظيم مجموعة من المشكلات أو المعوقات التي تقف أمام عملية إنشاء الأشكال الصحفية؛ من أجل حلها والوصول إلى الأهداف ذات الاختيارات المختلفة، على أن يتم تنميتها بطريقة مؤثرة على كافة البحوث الحاصلة في المجالات الصحفية، وكيفية تطبيق العلاقات الإعلامية المعتمدة على أساليب القيادة ذات الديمقراطية المختلفة أو المعتمدة على المشاركة الصحفية ما بين أطراف العملية الاتصالية المستهدفة.

‏أسس اختيار القائد في المؤسسات الصحفية

  • ‏الأساس الذي يركز على كيفية إتاحة بعض الفرص؛ أجل اختيار المبادئ المرتبطة بالأخلاقيات الشخصية المزدوجة والفعالة في داخل القائد الإعلامي في المؤسسات الصحفية.
  • ‏الأساس الذي يعتمد على النشاط الصحفي العالمي، بحيث يتم تصنيف القائد تبعاً لمجموعة من القضايا الصحفية الحديثة والآنية، والتي يتم اكتشافها بطريقة مؤثرة ومعتمدة على المهام الصحفية بشكل واضح.
  • ‏الأساس الذي يركز على مفهوم الإنجاز في داخل القائد الفعال، على أن يمتلك مجموعة من القدرات التي تساعده على إنجاز الأولويات الصحفية، وذلك ‏بطريقة مؤثرة، وقادرة على الارتقاء بالأنشطة الصحفية العالمية أو المحلية أو الوطنية.
  • ‏الأساس الذي يركز على ضرورة امتلاك الشجاعة بالنسبة للقائد في المؤسسات الصحفية، مع أهمية أن تسعى إلى تحديد مجموعة من الأهداف المنجزة للأنشطة الصحفية، على أن تكون قادرة على تحقيق كافة النتائج المترتبة على مفهوم المسؤولية الصحفية.
  • ‏الأساس الذي يركز على الدوافع الإبداعية الذي يمتلكها القائد في المؤسسة الصحفية، بحيث تكون دوافع ذاتية ومعتمدة على الدراسة أو الفوائد الإعلامية والصحفية، التي يتم إبداعها وتأثيرها على مجالات الصحف.
  • ‏الأساس الذي يركز على ضرورة امتلاك القائد بعض القدرات التعاونية المتجددة؛ من أجل إنجاز الأعمال الصحفية بطريقة ملتزمة ‏بكافة المجالات المنجزة للأمانة الإعلامية والمهنية، وذلك بطريقة هادفة وقادرة على دراسة العديد من الوسائل الإعلامية الرقمية أو التقليدية.
  • ‏الأساس الذي يركز على ضرورة تحديد مجموعة من الأهداف التي تجعل القائد فعال وقادر على دراسة كافة الأهداف المتخصصة، بطريقة ضرورية ومعتمدة على تقديم الإلهام الإعلامي لكافة الصفات القيادية.
  • ‏الأساس الذي يركز على ضرورة مساعدة العاملين في الأقسام الأخرى؛ من أجل التطوير والنمو الذاتي في كافة المجالات التعاونية ذات المهام المختلفة، على أن يتم بواسطتها التعامل العلمي بطريقة قيادة؛ من أجل اتخاذ الإجراءات العلمية المتوسطة، بطريقة فعالة ومعتمدة على القيادة العلمية ذات القواعد المختلفة.

‏لا بُدَّ من الإشارة إلى أنَّ اختيار القادة الإداريين في داخل المؤسسات الصحفية تعتمد على مجموعة من الكفاءات الإدارية الإعلامية ذات ‏العلاقة الوثيقة في الأدوار التنظيمية لكافة المستويات الإدارية، على أن يتم بواسطتها التكييف الواضح لكافة المهام المعتمدة على الأجهزة التحليلية والتحريرية، وهو ما يساعد القيادة الإعلامية في المؤسسات الصحفية إلى كيفية توافر العديد من التقارير الإخبارية، التي تؤكد على مبدأ التفتيش الفني لكفاءة الأداء الصحفي ذات المجالات الإدارية المطلوبة، على أن تكون ذات جهات ‏مرتبطة بحجم المؤسسات الإعلامية.

‏والجدير بالذكر فلقد ساعدت المؤسسات الصحفية القادة في كيفية طرح مجموعة من المجالات الدافعية المحفزة؛ من أجل التعامل مع الصلاحيات المهتمة في كيفية الحصول على التحديث الصحفي على القضايا، وما هي الكفاءات المعتمدة على كفاءة الوسائل الاتصالية؟، كما يجب التطرق إلى أسس مراعاة الاعتبارات الرئيسية؛ من أجل حل المشكلات والصعوبات التي تواجهها قيادة المؤسسات الصحفية.

‏وبالتالي فقد سعت المؤسسات الصحفية من خلال القيادة الصحفية إلى طرح مجموعة من المصطلحات المعتمدة على الكفاية الإعلامية الصحفية، التي يتم طرحها وفقاً لمجموعة من الامتيازات المقدمة في وسائل الاتصال الجماهيري، وبالأخص القنوات الاتصالية الصحفية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ المؤسسات الصحفية ساعدت على تحديد القنوات المعتمدة على القيادة الصحفية ذات الأساليب المتطورة، والتي تخدم كافة مستويات الإنجاز الصحفي.

المصدر: كتاب الوسائط الإعلامية في مجال التعليم/ ترجمة رائدة سالم وعاصم عزالدين.كتاب علم النفس الإعلامي/ د.نبيهة صالح.كتاب اقتصاديات وسائل الإعلام المرئية والمسموعة/ د. عاشور فني.كتاب الثقافة التلفزيونية/ د. عبدالله الغذامي.


شارك المقالة: