ما هي قصيدة (Sneezles)؟
Christopher Robin
Had wheezles
,And sneezles
They bundled him
Into
.His bed
They gave him what goes
,With a cold in the nose
And some more for a cold
.In the head
They wondered
If wheezles
Could turn
,Into measles
If sneezles
Would turn
;Into mumps
They examined his chest
,For a rash
And the rest
.Of his body for swellings and lumps
They sent for some doctors
In sneezles
And wheezles
To tell them what ought
.To be done
All sorts and conditions
Of famous physicians
Came hurrying round
.At a run
They all made a note
,Of the state of his throat
;They asked if he suffered from thirst
They asked if the sneezles
,Came after the wheezles
Or if the first sneezle
.Came first
They said, “If you teazle
A sneezle
,Or wheezle
A measle
.May easily grow
But humour or pleazle
The wheezle
,Or sneezle
The measle
“.Will certainly go
They expounded the reazles
For sneezles
,And wheezles
The manner of measles
.When new
They said “If he freezles
,In draughts and in breezles
Then PHTHEEZLES
“.May even ensue
Christopher Robin
,Got up in the morning
.The sneezles had vanished away
And the look in his eye
,Seemed to say to the sky
“?Now, how to amuse them to-day”
ملخص قصيدة (Sneezles):
هي قصيدة مضحكة تستخدم صورًا شنيعة، والمتحدث الشاب كريستوفر روبن يصور مرضه المروع، وهذه القصيدة عبارة عن مقطعين مقسمين إلى مجموعة واحدة من ستة وخمسين سطراً ومجموعة أخرى من ستة، وكما هو شائع في شعر الأطفال تحتوي هذه القصيدة على الكثير من الأسطر المقافية، ولا يوجد نمط ثابت لكنها تأتي بشكل متكرر بحيث لا يهم.
يختار الشعراء عمومًا إعطاء القصائد التي تستهدف الجمهور الأصغر سنًا نمطًا من القافية من أجل جذب انتباه القارئ، كما أنه يجعل القصيدة أكثر إمتاعًا لسماعها بصوت عالٍ، وغالبًا ما يكون التركيز على الكلمات نفسها، والأصوات التي تصنعها معًا بدلاً من التركيز على أي رسالة محددة.
يخبر ميلن عن المرض المعقد والهراء الذي أصيب به الشخصية الشهيرة كريستوفر روبن في أدب الأطفال، وتبدأ القصيدة بإخبار المتحدث عن مرض كريستوفر وكيف وضعه والديه في الفراش، وكان يعاني ممّا يبدو أنه نزلة برد لكن والديه ينزعجان بشدة، ويتخيلان أنه شيء أسوأ، وإنهم يتشاورون مع عدد من الأطباء الذين يجعلون الموقف أكثر تعقيدًا ولا معنى له ممّا هو عليه بالفعل، بنهاية القصيدة من الواضح أن كريستوفر أفضل حالًا ويخطط للشيء التالي الذي سيفعله لتسلية والديه.
في السطور الأولى من هذه القصيدة يبدأ المتحدث باستخدام اسم كريستوفر روبن، وهذا يعطي القصيدة سياقًا أكبر بكثير، كما ذكر أعلاه، وكريستوفر هو اسم أحد الشخصيات الرئيسية في سلسلة ويني ذا بوه المحبوبة لميلن، والصبي مريض في هذه القصيدة ويستخدم ميلن كلمة عطس للإشارة إلى جميع أعراض الزكام.
هناك عدد من الكلمات الأخرى التي تم إنشاؤها في هذه القصيدة، وأبرزها هي الكلمات الصفير التي تظهر دائمًا بجوار العطس أو بالقرب منه، ووضع والديه الصبي في الفراش وحصلوا على الدواء المناسب لنزلة برد في الأنف، وكان لديهم أيضًا دواء لنزلات البرد في الرأس، إن استخدام الـ(enjambment) وتباعد هذه السطور هو جزء من متعة قراءتها بصوت عالٍ، أو حتى في رأس المرء، ويتحول المرض المؤسف إلى تلاعب بالكلمات التي من المفترض أن تكون مسلية للطفل.
في السطور التالية يناقش المتحدث كيف يقلق الوالدان على طفلهما، وتهدف هذه اللحظات إلى التواصل مع الأطفال الذين يسمعون القصيدة أو يقرؤونها، ومن المحتمل أن يكونوا قد وضعوا في الفراش وأثاروا قلق آبائهم أيضًا، وتشعر والدة ووالد كريستوفر روبن بالقلق من أن البرد الذي يعاني منه يمكن أن يتحول إلى شيء أسوأ، مثل الحصبة ذات المقامات المبهجة للغاية.
بعد ذلك ينتقلون إلى النكاف، وفي النهاية لا يمكنهم تحمله ويقرروا فحص صدر الصبي لمعرفة ما إذا كانت هناك أي علامات منبهة لأي مرض، ويمكن أن يكون هناك تورم وكتل أو طفح جلدي، أنهوا فحصهم لكنهم لم يقتنعوا، وفي السطر التالي يؤدي قلق الوالدين على ابنهما إلى إرسالهم لبعض الأطباء، وأولئك الذين يأتون هم خبراء في العطس والصفير، والآن سيكون للوالدين رأي موضوعي.
من المثير للاهتمام التفكير في نوع الراوي الذي ينظر إلى أسفل في هذا المشهد وينقل المعلومات، ومن المحتمل أن يكون شخصًا آخر في سن مبكر، شخص قد يشير إلى الطبيب على أنه يعرف العطس جيدًا، ومن حسن حظ الوالدين أن أطنان من الأطباء يأتون، يسارعون إلى المنزل ويركضون.
الآن بعد أن وصل الأطباء إلى هناك قاموا أيضًا بفحص الصبي، وينظرون إلى حلقه ويختبرون جميع وظائف جسده المختلفة، وهذه السطور ممتعة أيضًا في القراءة حيث يتحرك المتحدث بسرعة من مشكلة محتملة إلى أخرى، وهناك أيضًا قدر كبير من التكرار في الكلمات التي تتناغم مع القصيدة، وأصوات الطبيب مشوشة وفوضوية، وهذا يجعل المشهد سهل التصوير.
يسألون الصبي إذا العطس جاء بعد الصفير، أو إذا جاءوا بترتيب معاكس، كما أنهم يحذرونه من تناول الشاي والعطس أو الصفير إذا فعل، فعندئذ الحصبة قد تنمو بسهولة، على الأقل بالنسبة لسمع الراوي، لم يكن هناك تشخيص، وينهي الأطباء فحصهم في السطور التالية ويخبرونه أنه بحاجة إلى التسلية لحل المشاكل المختلفة التي يعاني منها، إذا فعل ذلك فسوف تذهب الحصبة.
السطور التالية عبارة عن مجموعة أخرى من الكلمات التي تتناغم مع القصيدة، إنهم يجعلون من الصعب فهم ما يقال بالضبط، ولكن في هذه المرحلة، المحتوى ليس هو سبب قراءة المرء، إن صوت الكلمات والجمل الفارغة التي تصنعها هو أكثر من متعة كافية لجعل القارئ يتابع.
ينتهي الأطباء بتحذير الصبي من أنه إذا فعل شيئًا خاطئًا فقد يتبعه مرض خطير، وفي المقطع الأخير من القصيدة يصف المتحدث كيف استيقظ كريستوفر روبن في الصباح وكان كل شيء أفضل، وذهب مرضه وكان مستعدًا لبدء يوم جديد، إنه يعرف ما يريد أن يفعله، وقال ابحث عن طريقة أخرى لتسليتهم اليوم، ويشير هذا السطر إلى أن كريستوفر لم يكن مريضًا في الواقع، بل كان يستمتع مع والديه اللذين كان يعتقد أنهما بحاجة إلى بعض التسلية.
