قصيدة spring again

اقرأ في هذا المقال


هي قصيدة بقلم الشاعر خيسوس بابوليتو ميلينديز، تستكشف هذه القصيدة تطور المواسم وكيف تستمر الحياة خلالها.

ملخص قصيدة spring again

تركز القصيدة مرة أخرى على موسم الربيع لعام واحد، حيث تملأ الشخصيات في القصيدة وقتًا في انتظار حلول الصيف، إنه يشدد في الحال على مدى بطء مرور الوقت، ومدى سرعة تغير الفصول، يوضح هذا التركيز على تقدم الوقت أنه على الرغم من أنّ بعض اللحظات بطيئة وبعضها سريع، إلا أنّ الوقت لا يتوقف أبدًا عن الحركة، تتفاعل القصيدة مع شخصيات من المدينة، مع التركيز على الأنشطة التي يقوم بها المدمنون وموسيقيو الحي اليهودي لتمضية الوقت في الربيع.

بالنسبة للقصيدة التي تتناول الربيع، هناك القليل جدًا من صور الطبيعة، بدلاً من التركيز أكثر على المدينة وقاطنيها، هناك بعض الكآبة داخل القصيدة، وصف الناس عدم قدرتهم على التغيير أو الهروب من ظروفهم، عالقين في دائرة انتظار الموسم المقبل إلى الأبد، القصيدة تأتي من مجموعة خسيوس (Hey Yo! Yo Soy!) وتستكشف تطور المواسم وكيف تستمر الحياة خلالها، ميلينديز هو شاعر بورتوريكي ولد في نيويورك، ويتطابق بقوة مع مشهد الشعر في شارع نويوريكان، حيث يعتبره الكثيرون الأب المؤسس لهذه الحركة.

/spring came
the same way winter left
summer will come&
summer will leave; slowly&
when no one’s expecting it/
when people are tired of waiting

/like waiting for welfare checks
a long wait/ a slow wait

يبدأ خيسوس القصيدة بالربيع، ويركز القصيدة على أهمية الموسم، ومع ذلك نظرًا لعدم وجود حرف كبير، يمكن أيضًا تفسير هذه البداية على أنها تقوض أهمية الموسم، يتم توسيع هذا عندما يتم تقديم الصيف والشتاء، حيث أظهر ميلينديز عدم أهمية الفصول، مع أو بدونهم ستستمر الحياة، في الواقع من خلال التركيز فقط على الفصول في بداية القصيدة ونهايتها.

يقترح ميلينديز أنّ الجزء الأكبر وما هو مهم في الحياة هي اللحظات اليومية للإنسانية، والتفاعل الشخصي، وليس الحركات العظيمة للفصول، يتجسد توازن اللحظات السريعة والبطيئة في الربيع مرة أخرى بشكل جيد في هذا المقطع الأول، يحتوي السطر الأول من المقطع الشعري على نقطة نهاية (/came )، كونه جزءًا من النص الذي نفذه الشاعر، تبطئ نقطة النهاية القسرية لوزن القصيدة وربما توحي بأنّ الربيع يدوم لفترة طويلة.

يقوم السطر التالي بعكس هذه التقنية مع التركيز على الشتاء وإظهار مدى سرعة تركه باستخدام أمر لمتابعة الخط، والانتقال بسرعة إلى الموسم التالي، الموسم القادم هو الصيف، ومثل الشتاء سيأتي وسيغادر بسرعة وبدون أهمية، في السطر الرابع تظهر الفجوة الأولى في القصيدة وتكون المسافات بين الكلمات، مع التركيز على الطبيعة البطيئة لمرور الوقت، تم إعداد أفكار الثوابت هذه بالفعل في القصيدة، حيث أظهر الشاعر في نفس الوقت تقدم الفصول ببطء وبسرعة، لذا فإنّ الربيع مرة أخرى يتعلق بالنسبية.

مع التركيز على عبارة عندما لا يتوقعها أحد عندما يتعب الناس من الانتظار، يظهر هذا المنظور المتغير، يبدو التناقض بين السرعة والبطء واضحًا، حيث تأتي المواسم عندما لا يتوقعها الناس، وليس عندما يقرأ الناس للموسم التالي، تم توسيع فكرة الانتظار في مقطع الربيع هذا مرة أخرى، حيث تستخدم علامات الترقيم إبطاء المقطع الصوتي وفرض عداد أبطأ، استخدام الفضاء له تأثير مماثل، حيث يتم تمثيل الانتظار البطيء من خلال الهيكل الفعلي للمقطع، فجوة كبيرة تأتي قبل هذه الكلمات.

the windows are open
but butterflies don’t fly in
to display a sense of love

only housefly enter/
to sit on food & eat crumbs

هذان المقطعان هما الوحيدان اللذان يتعاملان مع الصور الطبيعية، ومع ذلك فإنّ الارتباط الطبيعي بين الربيع والصور الطبيعية الجميلة قد تم تخريبه، بدلاً من التركيز على الذباب المنزلي ونقص الفراشات، لم يُرتفع الربيع كمصدر جميل للطبيعة، بل انتقل الشاعر المولود في المدينة للحديث عن البشر في الربيع في المقاطع التالية.

/ dreams escape &
become stolen & lost & used&
wasted & thrown away&
dreamed anew&

the junkies sit on the stoop
nod themselves into dreams&
maybe into the ones which escaped/
stickball is played&
on warm nights the ghetto musicians play&
our ghetto song
on garbage can tops & bang on empty coke bottles
sound real chévere&

هناك شعور بشيء مفقود، تلميح من الكآبة في الربيع مرة أخرى، النوافذ مفتوحة لكن الفراشات لا تطير للداخل، جنبًا إلى جنب مع مناقشة الأحلام قد يشير إلى عدم وجود احتمالات للأشخاص داخل القصيدة، من خلال التركيز على الحشاشين وأحلامهم، وهو شيء يُصوَّر على أنه هروب الأحلام، يُسرق ويضيع، يُظهر ميلينديز استحالة تحقيق الأحلام لهؤلاء الأشخاص، إنهم عالقون في وضعهم، ويستمرون عامًا بعد عام ، وموسمًا بعد موسم، في نفس الموقف والحالة، ربما تكون هذه الملاحظة المأساوية للقصيدة هي السبب وراء حجب الأنشطة الشخصية للتقدم الفعلي للوقت، فالأمر يتعلق بالأشخاص العالقين في وضعهم أكثر من الموسم نفسه.

يركز المقطع السادس على أنشطة الناس، فهم يلعبون كرة الرائحة الكريهة، ويؤلفون الموسيقى عندما يدقون على زجاجات الكوكاكولا الفارغة، يوضح هذا المقطع لحظات السعادة في حياة الناس العالقين في وضعهم، على الرغم من أنهم لا يستطيعون الهروب، إلا أنهم تكيفوا بأفضل ما في وسعهم، محاولين الازدهار على الرغم من ظروفهم.

:tomorrow
the junkies will sit on the stoop
/nod themselves into dreams &
/stickball will be played
the streets will become chalked
with 1st and 2nd & 3rd bases

hop scotch will become a game
/tops will spin on sidewalks &

.everyone will anticipate summer&

الربيع مرة أخرى يصبح التركيز على المستقبل، الغد يحول زمن القصيدة إلى إرادة مستقبلية، إنّ تكرار الأحلام التي تصل مرة أخرى في القصيدة يوحي بأنّ ظروف هؤلاء الناس لن تتغير، محكوم عليهم بالتكرار كل يوم مرارًا وتكرارًا، يتم لعب المزيد من المباريات ضمن المقطع الثامن، حيث يصبح كل شيء هو ما يريدون لعبه في الوقت الحالي، يبدو كما لو أنّ الأشخاص داخل القصيدة يفعلون أي شيء لملء وقتهم، أخيرًا يتحول الخط الأخير من الربيع مرة أخرى إلى الصيف، سيتوقع الجميع أنه قادم، تمامًا مثل الموسم الماضي والموسم السابق، القصيدة دورية وتعرض كذلك حتمية الظروف.

المصدر: the jinn and other poems, by amira el-zein, copyright 2006 by amira el-zein, cover: hippocrene spring by gail boyajian.POEMS OF 1890 A SELECTION, TRANSLATED BY PAUL VINCENT, First published in 2015 by UCL Press, University College London, Gower Street, London WC1E 6BT.GOLDEN BOOK ON MODERN ENGLISH POETRY, by TH OMAS CALDWE LL, first published 1922, revised edition 1923.a text book for the study of poetry, by f.m.connell, copyright 1913


شارك المقالة: