ما هي عناصر صلاحية القيادة في المؤسسات الإذاعية؟

‏عناصر صلاحية القيادة في المؤسسات الإذاعية:

‏لا بُدَّ من التأكيد على أنَّ عنصر القيادة في المؤسسات الإذاعية من أهم العناصر التي تسعى معظم المحطات الإذاعية في تحديدها قبل إنشاء المحطة بشكل فعلي، بحيث تسعى إلى تحديد العديد من العناصر الضرورية والأساسية؛ وذلك من أجل تحديد صلاحية هذه القيادة داخل المؤسسات الإذاعية، ومن أهم هذه العناصر:

‏تفهم الأهداف العامة للدولة:

‏حيث يقصد بها العنصر الذي يسعى إلى تحديد صلاحية التعديل على القيادة في المنظمات أو المؤسسات الحكومية، بالإضافة إلى ارتباطها بشكل أساسي بالرؤية الأساسية للدولة، بحيث يصعب هنا القائد في تحديد الأهداف العامة والأساسية للدولة، بالإضافة إلى تحديد قدرة المؤسسات الإذاعية على الارتباط بها، والعمل من أجل خدمتها وتحقيق أهدافها الرئيسية، مع أهمية التركيز على أنَّ المنظمات والمؤسسات الحكومية تسعى إلى التنبؤ حيال تنفيذ السياسات الإعلامية والإذاعية داخل الدولة.

‏الإيمان بالهدف:

‏حيث يقصد به العنصر الذي يسعى إلى تحديد الهدف الأساسي والمشترك بشكل واضح أمام الجماعات الإعلامية، بالإضافة إلى قدرة هذا العنصر على التعمق في الإمكانيات والقدرات الإقناعية حيال الجمهور الإذاعي، مع أهمية تحديد العاملين في القطاع الإعلامي أو القطاع الإذاعي، بحيث يسعى هنا القائد إلى تحديد الولاء والانتماء والروابط القوية التي تمكنه من توحيد وجهات النظر ما بين العاملين في المؤسسة الإذاعية، بحيث يتم التأكيد على المكونات القيادية، والتي بدورها تساهم ‏في الاقتناع بالمؤسسات الإذاعية والإعلامية الأخرى، بالإضافة إلى ضرورة متابعتها وتطويرها بشكل مستمر؛ وذلك من أجل الوصول إلى أرقى المستويات الإعلامية المتنوعة.

‏نفاذ البصيرة:

‏حيث يقصد به العنصر الذي يسعى إلى التطلع نحو المستقبل الإذاعي بالإضافة إلى تحديد الرؤية المستقبلية للمنظمة الإذاعية، والتي بدورها تساهم في الوصول إلى سلم التقدير للمواقف الإذاعية، مع أهمية الأخذ في الاعتبار كافة التطورات الاقتصادية والسياسية، بالإضافة إلى الحركة في التفاعلات الاجتماعية المرتبطة بالمجتمع الإعلام، ‏وعليه فإن هذا العنصر يمر بمجموعة من المراحل أهمها:

• ‏المرحلة الأولى: والتي تتمثل في تحديد الهدف العام للمنظمة الإذاعية.

• ‏المرحلة الثانية: وهي مرحلة الإعداد والإبداع بشكل فعلي في العمل بالأنشطة الإدارية، مع أهمية المحاولة في التغلب على كافة العقبات والمشكلات وتنمية المهارات الإعلامية لدى العاملين في القطاع الإذاعي.

• ‏المرحلة الثالثة: والتي تتمثل في استكمال كافة أوجه الاختلافات والنقص، بالإضافة إلى توسيع نطاق العمل الإعلامي أو العمل الإذاعي، بالإضافة إلى تنمية العلاقات الدبلوماسية والإعلامية الخارجية والداخلية.