اقرأ في هذا المقال
- أسلوب التدريس القائم على وضوح العرض أو التقديم
- الشروط الأدائية للأسلوب القائم على وضوح العرض أو التقديم
يعرف العرض: بأنه عبارة عن عرض المعلم لمادته العلمية بأسلوب مبين وسليم، يسمح لطلابه من فهم واستيعاب للمادة، وإن العرض بطريقة واضحة وسليمة له تأثير على تقدم مستوى التحصيل للطلاب، وقد طبقت بعض الدراسات على مجموعة من الطلاب الذين يدرسون العلوم الاجتماعية، والطلب من الطلاب على ترتيب وتنظيم فاعلية المدرسين على عدة متغيرات عند انتهاء المدرس من الدرس على مدار أيام متتابعة.
أسلوب التدريس القائم على وضوح العرض أو التقديم:
التلاميذ الذين قدموا إلى مدرسيهم علامات سامية في دقة أهداف المادة ووضوحها، والعمل على تقديمها، وبذلك يكون مستوى تحصيلهم أفضل وأعلى من مستوى تحصيل الطلاب الذين قدموا إلى مدرسيهم علامات أقل في ضوء هذه المتغيرات.
ويعتمد وضوح ودقة العرض على امتلاك المعلم إمكانات وقدرات لغوية وقدرات عقلية، يستطيع من خلالها إيصال شرحة وتوضيحة الى التلاميذ بشكل سهل وبسيط، ويحتوي ذلك على استعمال عبارات متعددة ومتنوعة ملائمة للإمكانات والقدرات العقلية للتلاميذ، وتتعلق هذه المهارة بالمدرس نفسه وما لديه من قدرات عقلية، وما يملكه من أساليب تعليمية وتربوية مدعومة بإمكانات ومهارات لغوية يستطيع فيها تنمية وتقدم القدرات الذهنية، التي يستطيع الطالب من خلالها الحصول على المعرفة عن طريق الفهم والاستيعاب لها والعمل على تطبيق وتنفيذ المعرفة.
فالعرض والتقديم يعد من النواحي الهامة في الدرس، حيث يقوم المدرس من خلالها العمل على عرض عناصر الدرس، ومن خلال المشاركة الفاعلة للطلاب، حيث أن دور الطالب لا يقتصر ويتوقف على التلقي والتلقين فقط، ويجب أن يكون العرض بناء على أهداف الدرس التربوية والمحتوى ومضمون المادة.
ومن المهم أن تتعدد وتتنوع الأنشطة في العرض وأن يلجأ إلى الوسائل والأدوات والمواد المساعدة واستخدامها بشكل غير مكلف وبما يتناسب ويتلائم مع طبيعة المادة الدراسية المقررة، ونوعية الأشخاص المتعلمين في البيئة الصفية، وتواجد الأدوات والوسائل والمدة الزمنية المحددة من أجل الحصة بما تتلائم مع الدرس،طلاب في البيئة الصفية.
الشروط الأدائية للأسلوب القائم على وضوح العرض أو التقديم:
- وضوح ودقة الصوت والفصاحة في الكلام.
- العمل على تغيير نمط الصوت.
- إيضاح معاني المفاهيم والعبارات والجمل والكلمات في النص من خلال عملية الشرح.
- العمل على شرح وتوضيح المصطلحات المستجدة، والعمل على ربطها بخبرات وتجارب الأشخاص المتعلمين.
