أنواع استراتيجيات ما وراء المعرفة

اقرأ في هذا المقال


يلعب ما وراء المعرفة ، وهو القدرة على التفكير في عمليات التفكير الخاصة به وتنظيمها ، دورًا حاسمًا في التعلم الفعال وحل المشكلات. من خلال استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفية ، يمكن للأفراد مراقبة فهمهم وتقييم تقدمهم وإجراء التعديلات اللازمة لتحسين أدائهم المعرفي. فيما يلي أنواعًا مختلفة من استراتيجيات ما وراء المعرفية وأهميتها في تعزيز العمليات المعرفية.

استراتيجيات الاستجواب الذاتي

إحدى الاستراتيجيات الفعالة وراء المعرفية هي طرح الأسئلة الذاتية. من خلال طرح أسئلة على أنفسهم حول المحتوى الذي يتعلمونه ، ينخرط الأفراد في التفكير النشط وتعميق فهمهم. تتضمن هذه الاستراتيجية صياغة أسئلة عامة ومحددة لتوجيه عملية التعلم الخاصة بهم. تساعد الأسئلة العامة المتعلمين على تكوين فهم شامل للموضوع ، بينما تتعمق الأسئلة المحددة في التفاصيل وتشجع التفكير النقدي والتحليل.

التخطيط وتحديد الأهداف

يعد التخطيط وتحديد الأهداف من الاستراتيجيات ما وراء المعرفية الأساسية التي تساعد الأفراد على تنظيم تعلمهم وتحديد أهداف واضحة. من خلال تقسيم المهام المعقدة إلى خطوات أصغر يمكن إدارتها، يمكن للمتعلمين تنظيم جهودهم بشكل أكثر فعالية. يساعد تحديد أهداف محددة الأفراد على الاستمرار في التركيز ومراقبة تقدمهم وتقييم فعالية استراتيجيات التعلم الخاصة بهم. بالإضافة إلى ذلك ، تعزز هذه الاستراتيجية التنظيم الذاتي والتحفيز الذاتي ، مما يؤدي إلى زيادة الإنتاجية والإنجاز.

المراقبة والتقييم

تعد مراقبة وتقييم عملية التعلم الخاصة بالفرد استراتيجية ما وراء معرفية حيوية أخرى. من خلال التقييم المنتظم لفهمهم وتقدمهم ، يمكن للأفراد تحديد مناطق الضعف أو الارتباك واتخاذ الإجراءات المناسبة لمعالجتها. تتضمن المراقبة أن تكون مدركًا لأفكار الفرد واستراتيجياته أثناء أنشطة التعلم ، بينما يتضمن التقييم التفكير في فعالية تلك الاستراتيجيات. يمكن بعد ذلك إجراء التعديلات لتحسين الفهم والأداء.

التفكير وردود الفعل

التفكير والتغذية الراجعة هي استراتيجيات ما وراء معرفية قوية تسهل التعلم العميق. يتضمن التفكير إعادة التفكير في خبرات التعلم ، وتحديد نقاط القوة والضعف ، والنظر في الأساليب البديلة. يشجع المتعلمين على تحليل عمليات تفكيرهم وإقامة روابط بين المعلومات الجديدة والمعرفة السابقة. يؤدي البحث عن التعليقات وتلقيها من المعلمين أو الأقران أو الموجهين إلى تعزيز ما وراء المعرفة ، مما يوفر رؤى وإرشادات قيمة للتحسين.

يمكن لدمج استراتيجيات ما وراء المعرفية في بيئات التعلم أن يفيد المتعلمين بشكل كبير من جميع الأعمار وعبر المجالات المختلفة. من خلال تعزيز الوعي الذاتي والتنظيم الذاتي والتفكير النقدي ، تعمل هذه الاستراتيجيات على تمكين الأفراد من التحكم في تعلمهم وتحقيق مستويات أعلى من النجاح.

المصدر: "ما وراء المعرفة في التعلم والتعليم" بقلم جيه دونلوسكي و آر إيه بيورك"استراتيجيات ما وراء المعرفية لفهم القراءة" بقلم ج. غارنر"تدريس استراتيجيات ما وراء المعرفية: تنفيذ التعلم المنظم ذاتيًا" بقلم KA Ericsson و HA Simon"العلاج ما وراء المعرفي: سمات مميزة" بقلم أ. ويلز وج. هاكمان


شارك المقالة: