كان جلين دومان معالجًا فيزيائيًا أمريكيًا ومؤسسًا لمعاهد تحقيق الإمكانات البشرية ، وهي منظمة غير ربحية مكرسة لتنمية الدماغ وتعليم الأطفال.
البطاقات المكونة من ثلاث عبارات للطفل وفقا لمنهج جلين دومان
يؤكد منهج جلين دومان على استخدام البطاقات المكونة من ثلاث عبارات كأداة رئيسية لتعليم مهارات اللغة للأطفال الصغار. فيما يلي بعض النقاط المهمة التي يجب فهمها حول البطاقات المكونة من ثلاث عبارات للأطفال وفقًا لمنهج جلين دومان:
• البطاقات المكونة من ثلاث عبارات عبارة عن بطاقات بها صور تمثل كلمة واحدة ، مصحوبة بثلاث عبارات تصف الصورة. عادةً ما تكون العبارات قصيرة وبسيطة ، وتتألف كل منها من ثلاث أو أربع كلمات.
• الغرض من البطاقات المكونة من ثلاث جمل هو تعليم الأطفال مفردات جديدة ومساعدتهم على تعلم القراءة. من خلال رؤية الصورة وسماع العبارات الثلاث ، يمكن للأطفال الربط بين الكلمة ومعناها ، مما يساعدهم على تذكر الكلمة.
• تُستخدم البطاقات المكونة من ثلاث عبارات للأطفال الذين تقل أعمارهم عن ستة أشهر ، ويمكن استخدامها حتى سن ستة أعوام. في كل مستوى عمر ، تصبح البطاقات أكثر تعقيدًا ، مع وجود عبارات أطول ومفردات أكثر صعوبة.
• يتم تنظيم البطاقات المكونة من ثلاث جمل في فئات ، مثل الحيوانات أو الأدوات المنزلية أو المركبات. من خلال تقديم بطاقات من مجموعة متنوعة من الفئات ، يمكن للأطفال تعلم كلمات ومفاهيم جديدة بطريقة ممتعة وجذابة.
• يمكن استخدام البطاقات المكونة من ثلاث جمل بعدة طرق ، مثل إظهار البطاقات للطفل وقول العبارات بصوت عالٍ ، أو مطالبة الطفل بالإشارة إلى البطاقة التي تتطابق مع عبارة معينة. يمكن أيضًا استخدام البطاقات للعب ألعاب الذاكرة أو لإنشاء قصص.
• يوصي منهج جلين دومان باستخدام بطاقات من ثلاث جمل لبضع دقائق كل يوم ، عدة مرات في اليوم. يتيح ذلك للأطفال التعلم بالسرعة التي تناسبهم وتجنب الشعور بالارتباك.
• تعد البطاقات المكونة من ثلاث عبارات مكونًا واحدًا فقط من منهج جلين دومان ، والذي يتضمن أيضًا أدوات أخرى مثل البطاقات التعليمية وبرامج القراءة والمواد الرياضية. تم تصميم المنهج لمساعدة الأطفال على تطوير مجموعة واسعة من المهارات ، من اللغة والقراءة إلى الرياضيات وحل المشكلات.
• تم استخدام منهج جلين دومان بنجاح من قبل العديد من العائلات والمعلمين في جميع أنحاء العالم ، ويستند إلى فكرة أن الأطفال قادرون على تحقيق أكثر بكثير مما نعطيهم الفضل في كثير من الأحيان. من خلال تزويد الأطفال بالأدوات والفرص المناسبة ، يمكننا مساعدتهم على تحقيق إمكاناتهم الكاملة وأن يصبحوا متعلمين مدى الحياة.
