اقرأ في هذا المقال
- ما هي الوسائل التعليمية
- لماذا تستخدم الوسائل التعليمية
- ما هي أهمية الوسائل التعليمية
- خصائص الوسائل التعليمية الجيدة
- أمثلة على التعلم والوسائل التعليمية
- التخطيط النموذجي في استخدام الوسائل التعليمية المناسبة
- كيف يتغلب المعلم على تحديات التعلم باستخدام الوسائل التعليمية
يمكن أن يؤدي استخدام الوسائل التعليمية إلى تعزيز نجاح الطلاب في الفصل الدراسي، تعزز هذه الوسائل ما يقوله المعلم وتضمن فهم النقاط الرئيسية، الوسائل التعليمية التعليمية تشير الطلاب إلى المعلومات الهامة، كما أنها تسمح لهم بتجربة شيء مجرد في الحياة الواقعية، إنها تشرك حواس الطلاب الأخرى في عملية التعلم وتسمح أساليب تعلم مختلفة.
ما هي الوسائل التعليمية
الوسائل التعليمية هي أي شيء يمكن استخدامه للمساعدة في تعزيز المعلومات أو المهارات الجديدة، من المفيد مراعاة عمر طلاب والموضوع الذي تدرسه، يجب على المعلم أيضًا مراعاة الطلاب المحددين، وينبغي على المعلم ابتكار وسائل تعليمية تبني على معرفة الطلاب ويلهمهم لتعلم المزيد.
إن الوسائل التعليمية الرياضية هي نوع شائع جدًا من النماذج المستخدمة كوسائل تعليمية، ويستخدم هذا عندما تكون هناك حاجة للعمل على سلوك كائن باستخدام المعادلات، على سبيل المثال يمكن نمذجة سرعة الكرة التي تنتقل عبر الهواء وتسارعها ومسار طيرانها باستخدام معادلات بسيطة نسبيًا، قد يسمح النموذج للمتعلمين بتغيير حجم الكرة وزنها وسرعة البداية وما إلى ذلك.
لماذا تستخدم الوسائل التعليمية
- يستخدم المعلمون الوسائل بوعي لأنهم يعرفون أن لها تأثيرًا إيجابيًا على نتائج التعلم، ويزعمون أن الوسائل التعليمية تحسن المنهجية.
- عندما يستخدم المعلمون بعضًا من الوسائل التعليمية أثناء التدريس، يتم تحفيز طلابهم بشكل أكبر لأن الوسائل التعليمية تساعدهم على أن يصبحوا أكثر انتباهاً.
- بمساعدة الوسائل التعليمة يشارك الطلاب في أنشطة أفضل داخل الفصل.
- يفهم المتعلمون بشكل أفضل عندما يستخدم المعلمون الوسائل المساعدة في التدريس.
- يرتجل المعلمون أيضًا للوسائل التعليمية عند الحاجة.
- يدعي المعلمون أنهم يستخدمون الوسائل التعليمية لشرح المفاهيم المختلفة التي تتطلب شرحًا.
ما هي أهمية الوسائل التعليمية
- مساعدة التعلم.
- شرح المفاهيم وشرح المعاني.
- تسهيل عمل المعلمين من خلال تعزيز المحادثة في مجموعات.
- توفير الوقت والجهد.
- الاستفادة من الحواس الخمس.
- بدأ الاهتمام بالموضوع الحالي.
خصائص الوسائل التعليمية الجيدة
- ملائمة لغايات التدريس.
- تتعلق بالمواد النصية والعمل الصفي.
- تسهل عملية التعلم وتبسطها.
- أن تكون ذات حجم مناسب وجذاب.
- توفير الخبرة اللغوية لتحسين الكفاءة التواصلية.
- تحفيز الطلاب على ممارسة اللغة بشكل فردي في أزواج أو مجموعات.
- واضحة وسهلة الاستخدام ومتوفر في الفصل أو المدرسة.
أمثلة على التعلم والوسائل التعليمية
هناك مجموعة متنوعة من الوسائل التعليمية، وتتمثل هذه الوسائل من خلال ما يلي:
- ألواح الكتابة.
- الشرائح.
- لوحات ورقية.
- السبورة الذكية.
- المخططات.
- عرض تقديمي.
- الصور والبطاقات التعليمية والمنظمون الجرافيكي.
- أشرطة الفيديو أو أقراص الفيديو الرقمية.
- وسائل تعليمية سمعية.
- المعلم أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة.
- عرض البيانات.
التخطيط النموذجي في استخدام الوسائل التعليمية المناسبة
عادةً ما يستخدم المعلمون الوسائل التعليمية في الفصل الدراسي لتكملة تعليماتهم، وتعتمد فعالية هذه الوسائل التعليمية على صفات معينة، وهذه الصفات تمكن الطلاب من الاستفادة من الوسائل التعليمية، وتتمثل من خلال ما يلي:
سهولة الوصول
العامل الأكثر أهمية في فعالية أي مساعدة تعليمية هو إمكانية وصول الطلاب إليها، يجب توفير الوسائل التعليمية لجميع الطلاب داخل الفصل الدراسي.
الرؤية
لكي تكون الوسائل التعليمية فعالة، يجب أن تكون مرئية بوضوح، توفر اللوحات منصات مرئية ملائمة يستطيع الطلاب من خلالها مراقبة المعلومات ونسخها، تستخدم ألواح المسح الجاف أقلام تعليم يمكن مسحها بسهولة، يمكن أن ترتبط اللوحات الإلكترونية أو السبورات البيضاء مباشرة بجهاز كمبيوتر المعلم لعرض المعلومات التي يمكن تغييرها بشكل مباشر أو عن بُعد.
التطبيق العملي
تكون الوسائل التعليمية أكثر فاعلية عند تعريف الطلاب بالمعرفة والمهارات التي تعدهم للعالم الحقيقي، على سبيل المثال أجهزة الكمبيوتر المكتبية، من الممكن استعمالها للوصول إلى المواد التعليمية والإبداعية مع تعريف الطلاب بالتكنولوجيا.
التفاعل
تصبح الوسائل التعليمية فعالة عند تشجع المتعلمين على المشاركة، فعندما تزداد درجة التفاعل ترتفع الفائدة التي تعود على الطالب.
سهولة الاستخدام
تكمن درجة كبيرة من فعالية أي مساعدة تعليمية في قدرة الشخص الذي يستخدمها، يجب أن يكون كل من الطلاب والمعلمين على دراية بعملية المساعدة والغرض المقصود منها قبل استخدامها بفعالية، على سبيل المثال يجب أن يدرك مدرس الفنون الذي يرغب في استخدام جهاز عرض شرائح أن مثل هذا الجهاز يتطلب صيانة دورية ويتم وضعه بشكل مثالي على مسافة من الشاشة.
حيث ينبغي على المعلم أن يكون هدفه الأول هو زيادة التعلم واستخدام الوقت بكفاءة، قد يعني هذا أن يخطط نهجًا مختلفًا في التدريس، هذه هي الطريقة التي تكون بها الوسائل التعليمية مفيدة، ويتمثل ذلك من خلال ما يلي:
- جعل التعلم وثيق الصلة بحياة الطلاب.
- إذا كانت المادة غير ذات صلة فمن غير المرجح أن يهتم الطلاب بها.
- البقاء متحمسًا وتطبِيق طرقًا مختلفة في منهجه التدريسي، حيث إنه يجعل الفصل الدراسي أكثر جاذبية.
تعد وسائل التعلم أداة تعليمية مهمة جدًا لتدريس جميع المواد الدراسية، حيث لها تأثير ثلاثي الأبعاد على عقل الطلاب، وهي نسخة طبق الأصل من الموضوع الحقيقي، في بعض الأحيان يمكن إضافة الطين والورق وأنواع الألوان لعمل نماذج مناسبة لأشياء مختلفة.
تلعب وسائل التعليم والنمذجة دورًا مهمًا في ممارسة العلوم، أحد مبررات إدراجهم في تدريس العلوم هو أنهم يساهمون في تعليم العلوم الأصيل، حيث يعكس التدريس طبيعة العلوم قدر الإمكان، تساعد الوسائل التعليمية في تبسيط الأفكار المعقدة وذلك من خلال توضيح بنية ظاهرة معقدة عن طريق اختزالها إلى مصطلحات أبسط وأكثر شيوعًا، وتسمح الوسائل التعليمية بتعلم طرح الأسئلة وتساعد في تفسير التمثيل الملاحظ من خلال الأسئلة.
كيف يتغلب المعلم على تحديات التعلم باستخدام الوسائل التعليمية
يتطلب التغلب على التحديات المرتبطة بالوسائل التعليمية تعليمًا دقيقًا يركز بوعي تام على الوسيلة التعليمية كفكرة أو كائن أو حدث أو عملية أو نظام، يمكن تقديم وسيلة تعليمية جديدة في تسلسل، ويتمثل ذلك من خلال ما يلي:
- تقديم فكرة أن الوسيلة التعليمية تهدف إلى إظهار ومعرفة الأفكار التي لدى الطلاب بالفعل حول هذا الحدث أو النمط.
- يجب على الطلاب تنفيذ نشاط النمذجة بأنفسهم.
- أثناء النشاط أو في النهاية إذا كان أكثر ملاءمة، يتحدث المعلم عن كيف يكون نشاط الوسيلة التعليمية يشبه ما سيحدث بالفعل وكيف يختلف عن وضع الحياة الواقعية.
- يجب أن يكون هناك تحديد واضح السمات الإيجابية للوسيلة التعليمية ما يتم اختياره عمدًا لتمثيل الواقع.
- يجب على المعلم إظهار تحديد السمات السلبية للوسيلة التعليمية ما تم استبعاده عمدًا.
- يجب تحديد السمات الطبيعية بشكل مناسب ما يتم تجاهله أو عدم التعليق عليه.
