السمة المميزة الجديدة لمنهج منتسوري الأصلي

يطرح تعليم منتسوري الأصيل في القرن الحادي والعشرين العديد من الآمال والعديد من التحديات عند النظر إلى حالة التعليم العام والخاص في الولايات المتحدة، ويتم إعاقة هذه الأساليب المتعددة في التعليم وتفاقمها من خلال مشاركة المعلومات التقليدية أحادية الاتجاه التي يمليها المعلم، ثم يتم تقييمها عن طريق اختبار معياري.

السمة المميزة الجديدة لمنتسوري الأصلية

ومن ناحية أخرى، يتمثل نهج منتسوري في مقابلة الطفل حيث تقف اهتمامات الطفل وقدراته وتحدي الطفل إلى الخطوة التالية، حيث يمنح الطفل مكانًا ومساحة لاستكشاف الحدود، مع القدرة على التصحيح الذاتي لمعظم الأخطاء، فمنتسوري تفاعلية، وتشبه إلى حد كبير الحياة التي يشارك فيها أطفال اليوم عبر الإنترنت والألعاب الإلكترونية، ولا يزال من الممكن إحضار منتسوري الأصلية إلى القطاع العام من خلال تطبيق طريقة منتسوري.

يكمن مفتاح ممارسة منتسوري الأصلية في يد المعلم، ويبدو أن مسألة الأصالة في منتسوري مفتوحة للنقاش، وتم تقديم إرشادات حول ما يجعلها حقيقية، فمعظم التركيز على الخارج، وربما يمكن أن يؤكد النظر إلى الداخل على أهم عنصر في طريقة منتسوري وهو إعداد الشخص البالغ الذي يوجه الطلاب، ويشار إلى هذه العملية أحيانًا باسم التحول الروحي، وهي عملية مستمرة وطويلة الأمد وتتطلب التزامًا من جانب الكبار لاستخدام التأمل الذاتي المستمر كوسيلة لممارسة أفضل.

والسمة المميزة الجديدة لمنتسوري الأصلية هي عقلية النوم فهل تساءل أحد يوماً ما هو عقلية كل شيء؟ العقلية هي وسيلة من التفكير، والعقلية هي الإيمان بالنظام الذي يتم اعتماده لمعالجة معلومة، وتبقى العقلية تتطور جنبا إلى جنب مع الشخصية مع الخبرة، وأشكال العقلية هي الأفكار، ويؤثر التفكير كيف يفهم المرء العالم من حوله وكيف يصنع إحساساً بنفسه، وتتشكل من الأفكار، ويصبح ما يعتقد.

وعندما يكون العقل نقي، فالفرح يتبعه مثل الظل، وهناك نوعان من العقلية إذ بحثت الدكتورة ماريا منتسوري في عقلية النمو وغيرت التعليم إلى الأبد، ووفقا لها الناس مع هؤلاء عقليتان تفكران بشكل مختلف وتتفاعل مع المعلومات بشكل مختلف، ولها نظرية العقليتين والاختلافات التي يصنعونها في النتائج قوية بشكل لا يصدق، ووفقاً لماريا منتسوري، هناك نوعان من العقليات عقلية ثابتة وعقلية النمو.

1- عقلية ثابتة: الأشخاص الذين لديهم عقلية ثابتة ينظروا الى التحديات والتغيير باعتباره التهديد، كما أنهم صادقون والصفات الأساسية مثل الذكاء أو الموهبة هي سمات ثابتة، ولا يظهرون اهتمامًا بتطوير صفاتهم، كما أنها تعتقد أن موهبتهم وحدها تكفي لتحقيق النجاح، وبدون أي جهد حيث إنه شائع للناس بعقلية ثابتة تصدق ذلك بصفاتهم العامة وهي سمات ثابتة لا يمكن تغييرها.

2- عقلية النمو: الأفراد مع عقلية النمو صدقهم يمكن أن يكون بسبب المواهب المتقدمة ومن خلال العمل الصعب والاستراتيجيات الصحيحة والمدخلات من الآخرين، كما إنهم يميلون إلى تحقيق المزيد من أولئك الذين لديهم أكثر ثباتًا للعقلية، والناس مع عقلية النمو تعتقد أن أبسطها يمكن تطوير القدرات من خلال التفاني والعمل الجاد، وهذه نهج يخلق حب التعلم والمرونة فيها.

هل عقلية النمو مهمة للأطفال؟ هل يأخذ الطفل على التحديات؟ وهل الطفل قادر على المثابرة متى سيأتي للتعلم؟ إذا كانت الإجابات بنعم، قد يكون أكثر من مجرد وجود متحمس أو مرن، فهذا النهج من المحتمل أن يكون نتيجة وجود ملف عقلية النمو، إذ تشير ماريا منتسوري إلى أن الطفل الذي لديه عقلية النمو يواجه تحديات ونكسات، والأطفال الذين يعانون من عقلية النمو تعتقد أن قدراتهم سوف تتحول بمرور الوقت.

وتطوير عقلية النمو هو عملية مستمرة، لذا يجب التشجيع الخاص للطفل للتحدث عندما يكون هناك شيء ما لا يعمل بشكل جيد، والتشجيع الخاص للطفل للدفاع عن النفس وطلبه المساعدة من الناس من حوله، وترك الطفل يعرف أن الناس من حوله يعتقدون أنه يمكن أن يجد طرق إصلاح الأخطاء، وبالطبيعة غالبًا ما تكون الاستجابة مفيدة جدًا لذا يجب طمأنة الطفل، والتحدث مع الطفل في كثير من الأحيان عما هو عليه تعلمه من تجربته، ومراقبة وتقديم المشورة للطفل وطرق تعامله مع التحديات.

كيف تساعد منتسوري على تطوير عقلية النمو

عقلية النمو في منتسوري هي طريقة منتسوري للتعليم التي تغرس عقلية النمو عند الأطفال، كما أنها طريقة ممتازة لتعليم الأطفال الصبر والمثابرة، وبحث منتسوري حول عقلية النمو أظهر أن أولئك الذين آمنوا بالذكاء المحدد سلفاً وغير المتغير، من غير المرجح أن يستمر ويحقق الأهداف من الذين آمنوا بالذكاء المرن، ففي عقلية النمو، يتم احتضان الأخطاء في التعلم والفشل يعتبر من الضروري.

ومنهج منتسوري المتكامل يوفر للأطفال فرص التعلم المتكررة والمفاهيم بطرق مختلفة كما هي التقدم من خلال الدرجات، والنهج العملي يسمح للأطفال باحتضان التعلم من خلال صنع الاكتشافات وتجربة الترابط بين مختلف مجالات ومواضيع منتسوري.

السمات الأساسية لعقلية النمو بمنتسوري

1- الأطفال مع عقلية النمو تعتقد منتسوري أن قدراتهم تتحسن.

2- الأطفال مع عقلية النمو يحبون تحدي أنفسهم.

3- الأطفال مع عقلية النمو يتعلمون من الفشل.

4- يتعلم الأطفال من ردود الفعل والنقد.

5- الأطفال مع عقلية النمو يستمرون في التعلم.

6- الأطفال قادرون على المثابرة حتى عندما يشعرون بالإحباط.

7- يستلهم الأطفال من الآخرين النجاح وفهم ذلك النجاح يمكن تحقيقه من خلال النجاح.

ما هي الطرق التي تساعد بها منتسوري الطفل لتنمية عقلية النمو

شاهدت الدكتورة ماريا منتسوري القدرة المحتملة في الأطفال نحو الإنسانية الأفضل، وتحليل للدكتورة ماريا يكشف عمل منتسوري المبكر والحقيقة الحاسمة، حيث كانت تعتقد أن البشر لديها القدرة على النمو والتطور، وإيمانها بقدرة الأطفال على النمو مهدت الطريق لتطوير علم أصول التدريس الموجه نحو النمو، وأبحاثها يُظهر الدليل على ذلك حيث عقلية النمو تتماشى مع الهدف الأساسي لتعليم منتسوري وهو:

وهو تطوير متعلمين مدى الحياة يفتحون إمكانية لإنسانية أفضل، حيث يتم تشجيع أطفال منتسوري لمواصلة استكشاف الموضوعات وهم أحب إلى التعلم، ويتم دعمهم من قبل المعلم في جهودهم للتعلم وتوسيع قدراتهم خارج قوتهم البديلة، وخطط الدروس الفردية في تصاريح المعلمين لمنتسوري لإنجاز باستمرار دون أي ضغوط للأطفال، كما يقوم المعلمون بتطوير الأطفال بكل ثقة وتواضع.

فالأطفال لا يعاقبون ولا يتدرجون للأخطاء، والتقييم هو أكثر تركيزا على التحسينات التي يمتلكها الفرد المصنوع، ويتم تشجيع الأطفال على ذلك بعرض الأخطاء على أنها تعلم الفرص والدوافع المثابرة، وتم تطبيق النتائج التي توصلت إليها على أن عقلية النمو تتناسب تمامًا مع الممارسات التي يمكن أن تكون وجدت في الفصول الدراسية بمنتسوري لمئة عام، وتساعد منتسوري الطفل على الوصول أفضل ما في فرديتهم وقدرتهم.

ماريا منتسوري شهدت نموًا للعقلية عندما أخذت الأطفال المنبوذين وإنشاء فصل دراسي لهم، وبيئة منتسوري  مصممة لتسهيل أقصى قدر من التعلم المستقل والاستكشاف عند الأطفال، ففي بيئة منتسوري الأطفال يعملون من تلقاء أنفسهم، وفي أزواج ومجموعات صغيرة، وفي مجموعات كبيرة، وعلى طاولات أو على الأرض، والمواد الموجودة والبيئة يتم تحجيمها لحجم الطفل، بما في ذلك الأثاث والرفوف والمواد.

وفي النهاية ماريا منتسوري تعتقد أن الأطفال يتعلمون من التكرار، وأحد السمات المميزة لمنتسوري أن الأطفال اعتادوا على قبول الجديد من التحديات والتعلم منها ومن الأخطاء، وتمارين منتسوري تسمح للطفل بتطوير مواقف إيجابية اتجاه التعلم والمتأصل بحب التعلم المستمر، كما تساعد لإطلاق العنان للرغبة في التعلم ويبرز الإمكانات في كل طفل وهذا ترجمة لمفهوم عقلية النمو.