الفرق بين علم النفس التربوي والإكلينيكي

اقرأ في هذا المقال


أثار سلوك الإنسان تركيز علماء النفس لسنوات طويلة، إنّ ردة فعل الإنسان على المشاكل اليومية في المنزل أو في العمل تعكس صحة العقل، فعلم النفس هو علم وفن يحاول أن يدرس الفرد والأسرة والمجتمع من أجل فهم الوظائف العقلية ومحفزات السلوك الاجتماعي الآمن الذي لا يمكن أن يفسّر، كذلك العمليات العصبية الخاصة بالتنمية البشرية.

الفرق بين علم النفس التربوي والإكلينيكي:

يعرّف علم النفس الإكلينيكي بأنّه واحد من مجالات علم النفس؛ حيث يقوم بتقديم العناية والتشخيص والعلاج للشخص الذي يعاني من مرض نفسي ما، تعتمد طرقه العلاجية بشكل رئيسي على متطلبات الفرد ويتم استخدامها أثناء جلسات فردية أو زوجية أو جماعية، قام علماء النفس الإكلينيكيون بإيجاد طرق مختلفة من أجل تعديل السلوك؛ ممّا يساعد المرضى على تحقيق أهدافهم وطموحاتهم الفردية.
أمّا علم النفس التربوي فهو واحد من مجالات علم النفس؛ الذي يقوم على بعض من حقائق الحياة النظرية والتطبيقية، كما أنّه يدرس النظريات الخاصة بمبادىء علم النفس في جوانب الدراسة المختلفة، بهدف توفير التعليمات التي تساعد المعلم في الوصول إلى ما يريده، أيضاً يساهم في تطوير شخصية التلاميذ وتقدير نتائجهم والعلاقات الإنسانية في الصفوف المدرسية، كذلك يستطيع أن يتوصل للقوانين المساهمة في التحكم في المواقف.
يقوم علم النفس العيادي أو الإكلينيكي بدراسة سلوك الشخص العادي ويقوم بالتركيز على السلوكات المرضية والاضطرابات النفسية التي تلزم تدخل خاص من الأخصائي النفسي psychologue على مستوى عيادة خاصة أوعمومية، أمّا علم النفس التربوي فهو يقوم بدراسة الشخصية العادية وعمله يسمى بالإرشاد النفسي؛ حيث يعمل على مستوى المؤسسات التربوية كمستشار توجيه.

مجالات علم النفس التربوي والإكلينيكي:

علم النفس التربوي:

  • مجالات التقنية التعليمية التي تتبع في معظم مؤسّسات التعليم.
  • مجالات تصميم برامج التعليم ويتطوير المناهج الدراسية، أيضاً التعليم الخاص والنظامي.
  • مجالات التركيز على الطالب الموهوب في جميع مؤسّسات التعليم بهدف تطوير قدراته.
  • أساليب التدريس والتعلم والتطور المعرفي للطالب، كذلك تقييم الكفاءات.

علم النفس الإكلينيكي:

  • يضع علم النفس الإكلينيكي تقييم واختبار نفسي ويقوم بتفسيره.
  • يلتزم بإجراء الداراسات النفسية.
  • يقدم علم النفس الإكلينيكي الاستشارات النفسية للمؤسسات الجمعية.
  • ينظّم إدارة برامج جلسات العلاج النفسي.
  • يجمع بين تقديم أساليب العلاج النفسي وتقديم العلاج الدوائي.

المصدر: علم النفس، محمد حسن غانمعلم النفس، د.قدري حنفيمبادئ علم النفس التربوي، عماد الزغول


شارك المقالة: