تاريخ جامعة ميونخ التقنية

الموقع الثالث “مفاعل الأبحاث ميونخ” (FRM):

مع التثبيت المشهور دوليًا لمفاعل الأبحاث ميونخ (FRM) في غارتشينغ في “1956/1957” اكتسب TH) (München موقعًا ثالثًا، تم افتتاح مبنى قسم الفيزياء هناك عام “1969” يليه المبنى الجديد لإسكان أقسام الكيمياء والبيولوجيا وعلوم الأرض في عام “1977”.

في ديسمبر “1957” مُنحت الجامعة طلبها القديم للحصول على صفة “هيئة قانونية عامة”، في العام التالي دخل أول دستور وضعته الجامعة نفسها حيز التنفيذ، منذ الستينيات فصاعدًا كان على الجامعة التعامل مع التدفق الهائل للطلاب عندما أدخلت الدولة التدابير الاقتصادية الأولى في منتصف السبعينات، بدأت ظروف الطلاب في التدهور.

تأسست كلية الطب التي تمتد على موقعين: ميونخ-هايدهاوسن (عيادة ‘حق الإيزار’) وميونخ شوابينج (بيدرشتاين ، عيادة الأطفال في مستشفى شوابينغ) في عام “1967”.

الذكرى “100” لجامعة ميونخ التقنية:

سقطت الذكرى المئوية للجامعة في “مايو الحار” عام “1968” وكانت الاتجاهات الحاسمة واضحة أيضًا في TH) (München خاصة في أقسام الهندسة المعمارية والجغرافيا والطب والعلوم الاجتماعية، في السنة المائة منذ تأسيسها تألف (TH München) من ست كليات و”168″ كرسيًا ومعهدًا وحوالي “8.400” طالب جامعي وفي مكان ما في المنطقة من “5.700” من موظفي الجامعة، الذين تم توظيفهم في التدريس والبحث والعمليات الجارية والإدارة، في عام “1972” تم إنشاء مركز رياضي مع “منطقة رياضية مركزية ” تغطي مساحة “45” هكتارًا والتي كانت تستخدم سابقًا للألعاب الأولمبية في أراضي الملعب الأولمبي.

تم منح التعيين الجديد لـ “Technische Universität München” في أغسطس “1970” مع إدخال قانون التعليم العالي البافاري في عام “1974” تم استبدال الكليات الست بأحد عشر قسمًا أصغر والتي استأنفت قريبًا تعيين الكليات:

• الرياضيات والمعلوماتية.
  
• الفيزياء.
  
• الكيمياء وعلم الأحياء وعلم الأرض.
  
• الاقتصاد والعلوم الاجتماعية.
  
• الهندسة الإنشائية والمسح.
  
• العمارة.
  
• الهندسة الميكانيكية.
  
• الهندسة الكهربائية وتكنولوجيا المعلومات.
  
• الزراعة والبستنة.
  
• تخمير وتكنولوجيا الغذاء وعلوم الألبان.
  
• الطب.
  

بالإضافة إلى ذلك تم إنشاء العديد من المعاهد المركزية متعددة التخصصات في البداية؛ للتخطيط الإقليمي والبحوث البيئية وكذلك العلوم الرياضية، ألغيت “منظمة الطلاب المنظمة” في بافاريا واستبدلت بهياكل مشاركة الطلاب في سياق مفهوم تمثيل المجموعة الذي تم تقديمه حديثًا.

كليات الجامعة الاثني عشر في المواقع الثلاثة:

في عام “1992” تم إنشاء كلية المعلوماتية الثانية عشرة من خلال تقسيم كلية الرياضيات والمعلوماتية السابقة إلى قسمين وبعد عشر سنوات تم إنشاء كلية علوم الرياضة وكلية الاقتصاد وقد ضم الأخير كلية الاقتصاد والعلوم الاجتماعية السابقة، انتقلت كلية الهندسة الميكانيكية وكليات الرياضيات والمعلوماتية من حرم ميونخ الرئيسي إلى المباني الجديدة في (Garching) في عام “1997” وفي عام “2002” على التوالي.

تم إعادة هيكلة حرم (Weihenstephan) مع بداية فصل الشتاء “2000/2001” وإعادة تنظيمه على أسس علمية: كليات الزراعة والبستنة السابقة، كلية التخمير وتكنولوجيا الأغذية وعلوم الألبان وكذلك كلية الغابات التي كانت تنتمي سابقًا إلى (Ludwig Maximilian) تم استيعاب الجامعة بشكل جماعي في مركز (Weihenstephan) للعلوم الذي تم إنشاؤه حديثًا لعلوم الحياة والغذاء واستخدام الأراضي والبيئة (WZW).

جامعة ميونخ التقنية “الجامعة ريادية”:

تم تنفيذ العديد من إجراءات الإصلاح الأخرى منذ عام “1995” تحت رعاية رئيس (TUM) فولفجانج هيرمان مثل إدخال التوجيه الفعال وملفات القرار والتوسع الحازم لاستقلالية الجامعة بما يتماشى مع الفلسفة الجديدة لجامعة ريادة الأعمال، الكفاءات الأساسية على مستوى الجامعة في مجال المعلوماتية وإنشاء معاهد مركزية ومنصات بحثية ذات تركيز متعدد التخصصات وإدخال العديد من دورات البكالوريوس / الماجستير الجذابة والتدويل الاستراتيجي وتعزيز التعاون مع الشركاء الصناعيين والاجتماعيين والخطوات حتى جمع التبرعات المهنية وافتتاح أكاديمية (Carl-von-Linde) لإيواء الدراسات الإنسانية والثقافية والاجتماعية.

في عام “2002” بدأ (TUM) في إنشاء أول فرع تابع لجامعة ألمانية في الخارج مع “المعهد الألماني للعلوم والتكنولوجيا” (GIST) في سنغافورة، حيث بدأ العمل بتكليف (Heinz Maier-Leibniz Research Reactor Munich” FRM-II) في عام “2004” في حقبة جديدة من البحث النيوتروني مع تطبيقات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والطب.

بحلول الفصل الصيفي لعام “2010” كان (TUM) يتألف من “13” كلية مع أكثر من “26000” طالب (حوالي “20” في المائة منهم قدموا من الخارج) وحوالي “460” أستاذًا من كلا الجنسين وحوالي “8.500” من أعضاء هيئة التدريس، في عام “2013” يوجد في الجامعة “32.547” طالبًا (18٪ دوليًا) و”507″ أساتذة (16٪ إناث) و”9.704″ أعضاء هيئة تدريس.