اقرأ في هذا المقال
وسائل التعليم في المراحل الابتدائية:
الوسائل التعليميه في المرحلة الابتدائية: هي عبارة عن رسوم أو لوحات توضيحية أو عبارة عن مجموعة من المجسمات يلجأ إليها المدرس التربوي من أجل القيام على تجسيد موضوع معين ومحدد، بحيث يكون بشكل ملموس ومحسوس للشخص المتعلم، يساعده على فهم واستيعاب وإدراك ما يقوم المعلم على عرضه.
ما هي خصائص وسائل التعليم في المراحل الابتدائية؟
أجريت العديد من الدراسات التربوية والتعليمية من قبل العلماء التربويون والأشخاص المعنيين والمهتمين بتدريس الأشخاص المتعلمين في المراحل الابتدائية من عمر ستة إلى تسعة اعوام.
من أجل القيام على تعيين وتحديد الوسيلة التدريسية والتعليمية المناسبة للمرحلة الابتدائية؛ وذلك للأهمية العظمى التي تتجلى بها هذه المرحلة التعليمية، فهي تجسد حجر الأساس للمراحل التعليمة الأخرى.
وبناء على ذلك هناك العديد من الوسائل التدريسية المتعددة والمتنوعة المستخدمة في هذه المرحلة، فلابد من اتصاف هذه الوسائل بعدة عديدة من الخصائص، بحيث تجعلها محط أنظار اهتمام وعناية المدرسين التربويون، وتتمثل هذه الخصائص من خلال ما يلي:
اولاً: احتوائها على عنصر التشويق والإثارة، من أجل أن يقبلها الشخص المتعلم ويتفاعل معها بشكل إيجابي.
ثانياً: مناسبتها مع مستوى الشخص المتعلم من الناحية التعليمية والإدراكية، فلكل مرحلة تعليمية لها ما يلائمها من الطرق والوسائل.
ثالثاً التنظيم، وذلك من خلال القيام على عرض وتقديم الوسيلة التعليمية بصورة منظمة، تتلاءم مع الحصة الدراسية، والمدة الزمنية المخصصة لها.
رابعاً مصداقية المعلومة، حيث يجب احتواء الوسيلة على معلومات ومعارف صحيحة.
خامساً: العلاقة والرابطة الوثيقة التي تجمع بين جميع عناصرها، مثل استعمال الألوان المناسبة للقراءة، وملائمة البيئة الصفية لعرض وتقديم الوسيلة من ناحية الإضاءة والمساحة.
سادساً الواقعية، وذلك من خلال ملائمة ما يتم القيام على عرضه وتقديمه من خلال الوسيلة لما هو محسوس وملموس للشخص المتعلم، مثل القيام على عرض مقطع مصور عن فصل الصيف، وعلى ذلك يجب أن تتلاءم الملابس في العرض، أو القيام على عرض مشاهد مصورة عن حياة البداوة، فليس من المعقول والملائمة عرض مظاهر غير موجودة في حياة البداوة مثل: الأجهزة الخلوية أو السيارات أو المباني العالية وغيرها.
