تعرف استراتيجية حل المشكلات في التدريس التربوي: على أنها عبارة عن عملية تعليمية بمستويات متعددة ومتنوعة، ويرى بعض علماء التربية هي العملية الأكثر فاعلية فى إحداث التعلم.
ما هي شروط استخدام استراتيجية حل المشكلات في التدريس التربوي؟
هناك مجموعة متعددة ومتنوعة من الاستراتيجيات المستخدمة في التدريس التربوي، وإن استراتيجية حل المشكلات من هذه الاستراتيجيات وجميعها يجب أن تتوفر فيها مجموعة متعددة ومتنوعة من الشروط الواجب اتباعها من قبل القائمين على استخدامها في مجال التدريس وتتمثل من خلال ما يلي:
- يتوجب على الطالب أن يستشعر بالمشكلة التي يود دراستها وتعلمها من خلال هذه الاستراتيجية، والرغبة في البحث من أجل الوصول إلى الحل.
- أن تتناسب وتتلاءم المشكلة مع قدرات الطلاب وخبراتهم وتجاربهم ومستوى نمو تفكيرهم.
- إنَّ دور المعلم هو المرشد والموجه لحل المشكلة في هذه الاستراتيجية.
- إنَّ دور الطلاب هو البحث والاستقصاء عن المعلومات المتعلقة بالمشكلة وجمعها، والتحقق من مدى توافقها وملاءمتها لموضوع المشكلة من أجل التوصل إلى الحل.
- يكون قادراً على حل المشكلات بأسلوب علمي صحيح.
- يجب أن تتوفر المشكلات الواقعية التي تعمل على تنمية وتطوير حاجاتهم والأهداف التعلمية.
