ما هو مفهوم الدراما التعليمية؟
يقصد بالدراما التعليمية: بأنّها عبارة عن أسلوب يستعمل مجموعة متسلسلة من الأنشطة التي يقوم بها الطالب بتوجيه وإرشاد من المعلم التربوي من أجل تحقيق مجموعة من المنتجات التعليمية المحددة محورها الأساسي الأنشطة التمثيلية لكي يتم توحد الطالب عن طريقه مع دور محدد في مواقف معينه وبالاعتماد على عملية التعلم لكي يتم تحقيق هدف تعليمي معين، ويعتبر هذا الأسلوب من الأساليب الشيقة والممتعة والهادفة التي يلجأ المعلم التربوي إلى استخدامها خلال العملية التعليمية.
ما هي عناصر الدراما التعليمية؟
هناك مجموعة متعددة ومتنوعة من العناصر الأساسية التي تكون منها الدراما التعليمية التي ترتبط مع بعضها البعض من أجل تحقيق مجموعة متعددة ومتنوعة من الأهداف التعليمية والتربوية خلال العملية التعليمية، وخلال القيام على تنفيذ المواد الدراسية المقررة بأسلوب درامي وبالذات خلال الصفوف والمراحل الابتدائية، وتتمثل هذه من خلال ما يلي:
- الموضوع أو الفكرة: يقوم المعلم على اختيار موضوع العمل الدرامي من أجل تحقيق هذف وغاية معينة له علاقة بالمادة التعليمية، ويكون الموضوع واقعي أو مستوى من الخيال وينبغي أن يكون الموضوع واضح للمعلم التربوي والطالب.
- الطالب الذي يقوم على تأدية الدور: وهو عبارة عن العنصر الرئيسي في الدراما التعليمية وينبغي أن يكون شرع في تطبيق دوره خلال التفاعل مع الطلاب الآخرين من حوله وغيرهم، من أجل أن يتمكن من تأدية الأدوار، ويجب التركيز على البُعدين النفسي والجسمي للطالب الذي يقوم على لعب الدور.
- النشاط الدرامي: إن اللعب هو النشاط الدرامي، ويعتبرعنصر عملية الدراما التعليمية، ويقوم اللعب على استثمار والاستفادة من طاقة الطالب (العقلية والجسمية والحركية)، ومن اللعب ما يستعمل فيه الطالب عقله أكثر من جسمه مثل ألعاب المكعبات وغيرها، ومن اللعب ما هو تمثيل واضح مثل تمثيل المواقف الواقعية.
- المعلم التربوي: هو عبارة عن الركيزة الرئيسية في انتقاء الموضوع وتعيين أهدافه واختيار الأسلوب، والقيام على توزيع الأدوار من أجل القيام على تحقيق الأهداف المطلوبة ويكون دور المعلم التربوي في التخطيط والاعداد والتطبيق وغيرها من المهام، حيث أن وظيفة المعلم التربوي هي القيام على ترجمة الموضوع بصورة أحداث وأفعال من أجل اعطائها بُعد إنساني.
