فوائد استخدام أوراق العمل التعليمية

إن موضوع أوراق العمل واستخدامها في الفصل الدراسي أمر مثير للجدل للغاية في التعليم، حيث يعتقد بعض المعلمين أن أوراق العمل هي الأسوأ، بينما يعتقد مدرسون آخرون أنهم لا يستطيعون البقاء في مهنتهم بدونها، ورقة العمل من الناحية الفنية هي أي شيء يُطبع على ورق ناسخة ويُعطى للطلاب للكتابة عليه، ونظرًا لأنه يمكن طباعة أي شيء تقريبًا على قطعة من الورق فلا يمكن حقًا أن نقول إن أوراق العمل بحد ذاتها جيدة أو سيئة.

فوائد استخدام أوراق العمل التعليمية

الفوائد في الفصل الدراسي

1. تحفيز الطلاب على العمل دون مساعدة المعلم، كثيرًا ما يبحث الطلاب عن مهمة سهلة خطوة بخطوة، بمساعدة ورقة عمل فعالة يمكن للطلاب تعلم كيفية حل المشكلة بثقة بشكل مستقل، تتمثل إحدى أعظم نقاط قوة الطالب في القدرة على التعرف على أسلوب تدريس المعلم والتكيف معه، والذي يحدث عادةً من خلال المواد التي يوزعها أثناء الفصل.

2. يمكن أن تساعد المعلم في قياس أداء الطلاب بسبب ضغط الأقران، لا يتوق الطلاب دائمًا للتعبير عن ارتباكهم مما يؤدي إلى أن تكون أوراق العمل المستقلة أفضل مقياس للمعلمين لمدى استيعاب الطالب لما يتم تدريسه في الفصل.

3. طريقة جيدة لتلخيص ما يتم تدريسه في الفصل للتأكد من أنك تستخدم ورقة العمل الأكثر فاعلية التي يمكن استخدامها، يجب أن تستوعب ورقة العمل ما تم تدريسه في الفصل الدراسي، يعد تقديم أوراق عمل فعالة كواجب منزلي طريقة رائعة للطلاب لتلخيص ما تعلموه بمجرد عودتهم إلى المنزل بالإضافة إلى طريقة جيدة للمعلمين لتكرار المفهوم الذي يحاولون تدريسه.

4. تشجع الطلاب على تذكر ما تعلموه في الفصل بمجرد إنشاء ورقة العمل وتوزيعها، فإنها ترسل رسالة إلى الطالب مفادها أن المحتوى الموجود في ورقة العمل هو أبرز ما تم تدريسه أو أهم معلومات اليوم.

سلبيات استخدام أوراق العمل التعليمية

يتمثل الأثر السلبي لاستخدام أوراق العمل في الفصل من خلال ما يلي:

1. نقص التعلم العملي، تميل أوراق العمل إلى أن تكون مهمة يمكن للطالب إكمالها بشكل مستقل بأقل قدر ممكن من أداة الكتابة، بالنظر إلى أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل من خلال التعلم من الأقران، يمكن أن تثبت أوراق العمل أن لها تأثيرًا سلبيًا على اهتمام الطلاب بالتعلم.

2. يمكن أن تجعل المعلم مرتاحًا جدًا، في بعض الأحيان قد تصادف مدرسًا يعطي أوراق عمل متعددة في يوم واحد، وأحيانًا أوراق عمل متعددة خلال درس واحد، لن تقوم أوراق العمل وحدها بتعليم الطلاب في نفس المستوى الذي يستطيع المعلم النشط القيام به، تهدف أوراق العمل إلى مساعدة المعلم وليس استبدال المعلم.

3. يثبط التفكير المجرد، أثناء إكمال ورقة العمل قد يعتقد الطالب أن هناك إجابة واحدة صحيحة فقط، أو ربما تم إعداد ورقة العمل لتستكمل بطريقة مباشرة واحدة، لن تدعم ورقة العمل الزائدة إبداع الطلاب، وقد تقلل من أي مستوى من التفكير العميق.

4. أحد العيوب الواضحة لدمج أوراق العمل في التدريس هو الوقت الإضافي الذي يجب أن يتم تخصيصه لإنشائها، ومع ذلك يجد العديد من المعلمين أن ورقة العمل غير الكاملة غالبًا ما تخدم غرضًا معينًا تقريبًا بالإضافة إلى الكمال، فهي اكتشاف يخفف الضغط الناتج عن إيجاد الوقت الكافي لإنشاء ورقة عمل مثالية.

وبالطبع يمكن مراجعة أوراق العمل وتحسينها في الفصول اللاحقة عند إعادة فصل معين، ولكن يفضل بعض المعلمين أوراق العمل كما هو الحال مع العديد من الابتكارات التعليمية يمكن مشاركتها مع الزملاء وتحسينها، غالبًا ما تؤدي مشاركة أوراق العمل إلى تحفيز المحادثة حول التدريس، بالإضافة إلى ذلك فإن استخدام ورقة عمل أخرى ونسب الائتمان بشكل صحيح يوفر للطلاب نموذجًا دقيقًا لكيفية العمل معًا في بيئة أكاديمية.

5. هناك عيب أقل وضوحا لاستخدام أوراق العمل يتعلق بوقت الفصل، من السهل جدًا التقليل من الوقت الذي يحتاجه الطلاب للعمل بشكل مدروس من خلال ورقة العمل، وهذا هو وقت الدراسي الثمين، غالبًا ما تكشف العملية عن المشكلات الأساسية فجوات في المعرفة أو المهارات التي افترضت أنها تمتلكها بالفعل.

بالطبع يوفر تحديد فجوات المعرفة أو المهارات لأي مدرس بعض المعلومات المفيدة، يتم تخفيف هذا العيب المرتبط بالوقت كلما اكتسبت خبرة، يساعد أيضًا جعل الطلاب مرتاحين لفكرة أنهم لن ينهوا ورقة العمل دائمًا.

إيجابيات أوراق العمل التعليمية

تعتبر أوراق العمل أداة فعالة في الجهود المستمرة التي تشجع طلاب على إشراك عقولهم أثناء الفصل، يمكن أن تساعد أوراق العمل المستخدمة في الفصل أيضًا في توجيه تعلم الطلاب خارج الفصل.

• مساعدة الطلاب على المعلومة الأساسية.

• سد الفجوة بين المشاهدة والفعل.

• تركيز انتباه الطلاب في الفصل.

• تسليم أو تلخيص المحتوى بكفاءة.

• تشجيع الطلاب على إيصال أفكارهم.

• تعليم الطلاب كيفية التعلم من كتبهم المدرسية.

•  ربط مادة جديدة بمادة سبق تغطيتها.

وهناك الكثير من الأشياء الغنية بالتعليم التي يمكن القيام بها باستخدام ورقة العمل منظم الرسوم هو أداة رائعة للبحث، والكتابة المسبقة وتدوين الملاحظات، يمكن طباعة مقتطف من مصدر أساسي على ورقة عمل الدراسة والتعليق التوضيحي عن كثب.

يمكن استخدام أوراق العمل لتحليل البيانات لتدوين الملاحظات، كأدوات للتفكير، أو التقييم تكويني، يمكن استخدامها أيضًا كأدوات تسجيل جنبًا إلى جنب مع تجارب أكثر نشاطًا أوراق بيانات للمختبرات، وأوراق التخطيط لمشاريع المجموعة وما إلى ذلك.

عندما ينتقد الأشخاص أوراق العمل فإنهم يشيرون إلى نوع معين من أوراق العمل، الذي يقوم فيه الطلاب إما بعمل يتسم بأشياء تذكر منخفضة المستوى إلى حد ما ملء الفراغات بالكلمات والاختيار من أسئلة الاختيار من متعدد، وصف الأشياء د أو العمل الذي ليس له قيمة تعليمية على الإطلاق، مثل البحث عن الكلمات، أو تشويش الكلمات، أو تلوين الأشياء في الحالات التي لا يضيف فيها التلوين طبقة إضافية من الفهم.

في بعض الأحيان يكون الاختلاف بين ورقة العمل وأداة التعلم الجيدة واضحًا، وفي أحيان أخرى يكون بمثابة استدعاء للحكم، بعد التحدث إلى الكثير من المعلمين حول كيفية استخدامهم لأوراق العمل في فصولهم الدراسية يعتقد أنه من الأكثر دقة القول إن كل ورقة تقع في مكان ما في سلسلة متصلة، من الواضح أن بعض أوراق العمل ليست سوى أوراق عمل، بينما البعض الآخر مثل أوراق تدوين الملاحظات أو جمع البيانات أدوات تدعم تعلم الطلاب بشكل مباشر.