قوائم الشطب ودراسة النمطية والاستثنائية في السلوك النفسي

اقرأ في هذا المقال


قوائم الشطب المعروفة أيضاً باسم “قوائم الاستبعاد”، هي أدوات بحثية هامة تُستخدم في دراسات علم النفس لفحص السلوك البشري وتحديد أنماط السلوك المعتادة والاستثنائية، تُعتبر هذه القوائم ذات أهمية كبيرة لفهم التصرفات والعمليات العقلية النمطية، وكذلك التحولات غير الطبيعية في السلوك البشري.

قوائم الشطب ودراسة النمطية والاستثنائية في السلوك النفسي

تتكون قوائم الشطب من سلسلة من البيانات والمواقف المختلفة، ويُطلب من المشاركين في الدراسة تحديد السلوك الذي ينطبق عليهم في كل موقف، يتم استخدام تحليل هذه البيانات لتحديد الأنماط السلوكية والاستنتاجات العامة حول السلوك البشري.

دراسة النمطية في السلوك النفسي

دراسة النمطية في السلوك النفسي تهدف إلى فهم السلوك البشري المعتاد والمتكرر في مجموعة معينة من المواقف أو الظروف.

يعتبر التركيز على النمطية أساسياً في دراسة العمليات العقلية والتصرفات التي تحدث بشكل متكرر في المجتمع.

تتيح دراسة النمطية للباحثين والعلماء الاستدلال على القوانين العامة والتنبؤ بالسلوك الإنساني.

وتعتبر النمطية أداة هامة لفهم السمات العامة للشخصية واختلافات السلوك بين الأفراد والمجموعات.

دراسة الاستثنائية في السلوك النفسي

في مقابل دراسة النمطية، تركز دراسة الاستثنائية على فهم السلوك غير المعتاد والنادر الحدوث.

يشمل هذا النوع من البحوث دراسة الظواهر والسلوكيات النادرة والغير تقليدية التي يظهرها بعض الأفراد في مجتمع معين.

يساهم الاهتمام بالاستثنائية في توسيع معرفتنا بتشكيلة وتنوع السلوك الإنساني، ويمكن أن يساعدنا في فهم أعمق للظروف التي تؤدي إلى ظهور هذه السلوكيات غير المألوفة.

تساعد دراسة الاستثنائية على تحديد العوامل المؤثرة في تشكيل سلوك الأفراد الاستثنائي، سواء كانت طبيعية أم غير طبيعية.

تُعتبر قوائم الشطب ودراسة النمطية والاستثنائية في السلوك النفسي أدوات هامة لفهم الطبيعة البشرية والعمليات العقلية.

تساهم هذه الدراسات في كشف السمات العامة للشخصية واختلافات السلوك بين الأفراد، بالإضافة إلى فهم الظواهر النادرة والغير تقليدية.

من خلال هذه الأدوات، يمكننا تحسين فهمنا للطبيعة البشرية والمساهمة في تطوير مجتمعات أكثر فهمًا وتسامحًا تجاه التنوع النفسي.

المصدر: "Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders" (DSM-5)"Handbook of Psychological Assessment" by Gary Groth-Marnat"Psychological Testing and Assessment" by Ronald Jay Cohen and Mark Swerdlik"Abnormal Psychology" by Ronald J. Comer


شارك المقالة: