كيفية تصميم أسئلة التعلم القائمة على الاستفسار

اقرأ في هذا المقال


التعلم القائم على الاستفسار هو نهج التدريس والتعلم الذي يؤكد على المشاركة النشطة للطلاب في عملية التعلم. يتضمن طرح أسئلة مفتوحة تشجع الطلاب على استكشاف موضوع أو مشكلة والتحقيق فيها والبحث عن إجاباتهم الخاصة. يمكن أن يكون تصميم أسئلة التعلم القائمة على الاستفسار مهمة صعبة ، ولكنها جزء أساسي من إنشاء تجربة تعليمية ناجحة للطلاب.

كيفية تصميم أسئلة التعلم القائمة على الاستفسار

فيما يلي بعض النقاط الرئيسية التي يجب مراعاتها عند تصميم أسئلة التعلم القائم على الاستفسار:

  • ابدأ بسؤال القيادة: سؤال القيادة هو سؤال واسع ومفتوح يمهد الطريق لعملية الاستعلام. يجب أن يكون مثيرًا للتفكير وجذابًا ، ويجب أن يلهم الفضول والاهتمام بالموضوع. تتضمن أمثلة الأسئلة المحركة “ما هو تأثير تغير المناخ على بيئتنا؟” أو “كيف يمكننا حل مشكلة هدر الطعام في مجتمعنا؟”
  • استخدم الأسئلة المفتوحة: يجب أن تكون أسئلة التعلم القائمة على الاستفسار مفتوحة ، مما يعني أنه لا يمكن الإجابة عليها بـ “نعم” أو “لا”. بدلاً من ذلك ، يجب عليهم تشجيع الطلاب على استكشاف موضوع من وجهات نظر متعددة وتوليد أفكارهم وحلولهم الخاصة. تسمح الأسئلة المفتوحة أيضًا بمزيد من الإبداع والتفكير النقدي.
  • تشجيع التعاون: يجب أن تشجع أسئلة التعلم القائمة على الاستفسار التعاون والعمل الجماعي بين الطلاب. من خلال العمل معًا ، يمكن للطلاب مشاركة الأفكار ووجهات النظر والخبرات والتعلم من بعضهم البعض. يمكن أن يؤدي هذا إلى تجربة تعليمية أكثر ثراءً وذات مغزى.
  • الاتصال بمشاكل العالم الحقيقي: يجب أن تكون أسئلة التعلم القائمة على الاستقصاء ذات صلة ومرتبطة بمشكلات وقضايا العالم الحقيقي. يمكن أن يساعد ذلك الطلاب على رؤية قيمة وأهمية تعلمهم ، ويمكن أن يحفزهم على إيجاد حلول لمشاكل العالم الحقيقي.
  • السماح بإجابات متعددة: يجب أن تسمح أسئلة التعلم القائمة على الاستفسار بإجابات ووجهات نظر متعددة. لا توجد إجابة واحدة “صحيحة” لسؤال قائم على الاستفسار ، حيث أن عملية الاستفسار تدور حول استكشاف موضوع والتحقيق فيه من زوايا متعددة.
  • توفير الموارد والدعم: عند تصميم أسئلة التعلم القائمة على الاستفسار ، من المهم تزويد الطلاب بالموارد والدعم الذي يحتاجون إليه للتحقيق في الموضوع واستكشافه. قد يشمل ذلك الوصول إلى الكتب أو المقالات أو مواقع الويب أو الموارد الأخرى ، بالإضافة إلى إرشادات من المعلمين أو الموجهين.

في الختام ، يعد تصميم أسئلة التعلم القائمة على الاستفسار جزءًا مهمًا من إنشاء تجربة تعليمية ناجحة وجذابة للطلاب. من خلال البدء بسؤال القيادة ، واستخدام الأسئلة المفتوحة ، وتشجيع التعاون، والتواصل مع مشاكل العالم الحقيقي ، والسماح بإجابات متعددة ، وتوفير الموارد والدعم ، يمكن للمدرسين إنشاء أسئلة تعليمية قائمة على الاستفسار تلهم الفضول والتفكير النقدي ، و الإبداع في طلابهم.

المصدر: "تعلم الاستفسار: دليل المعلم عن التحقيق المعنوي والفكري"، بقلم جيني فيلدن."التحقيق في الصف: بناء المعرفة من خلال الاستفسار"، بقلم كاثي فراير وفيليسا ليون."تعلم التحقيق: القيام بالأشياء العظيمة في الفصول الدراسية"، بقلم دوغلاس فيشر."التحقيق المدرسي: الاستفسار الفعال في الصفوف"، بقلم جون غالو.


شارك المقالة: