كيفية تطوير الفهم من خلال الفصل الدراسي المعكوس

اقرأ في هذا المقال


في السنوات الأخيرة ، شهد نموذج الفصول الدراسية التقليدية تحولًا مع ظهور طرق التدريس المبتكرة. إحدى هذه الطرق التي تكتسب شعبية هي نهج الفصول الدراسية المقلوبة. فيما يلي مفهوم الفصول الدراسية المقلوبة وكيف يمكنها تعزيز فهمك وتجربتك التعليمية.

كيفية تطوير الفهم من خلال الفصل الدراسي المعكوس

 الفصل الدراسي المقلوب هو نموذج تعليمي يعكس عملية التعلم التقليدية. في هذا النهج ، يتم تعريف الطلاب بالموضوع قبل حضور الفصل من خلال المحاضرات المسجلة مسبقًا أو الموارد عبر الإنترنت. يتم تخصيص وقت الفصل بعد ذلك للمناقشات التفاعلية والأنشطة التعاونية وتمارين حل المشكلات. يتيح نهج الفصل الدراسي المقلوب للطلاب التعلم بالسرعة التي تناسبهم ويعزز بيئة تعلم أكثر جاذبية وتشاركية.

فوائد الفصول الدراسية المقلوبة

  • الفهم المعزز: من خلال مراجعة المواد في وقت مبكر ، يصل الطلاب إلى الفصل بفهم أساسي للموضوع. وهذا يمكنهم من المشاركة في مناقشات هادفة والتعمق في المفاهيم المعقدة ، مما يؤدي إلى فهم أكثر عمقًا للموضوع.
  • التعلم المخصص: توفر الفصول الدراسية المعكوسة المرونة ، مما يسمح للطلاب بالتقدم بالسرعة التي تناسبهم. يمكنهم إعادة النظر في الموضوعات الصعبة ، وقضاء وقت إضافي في مجالات الاهتمام ، وطلب التوضيح خلال جلسات الفصل. يعزز هذا النهج الشخصي مستوى أعمق من الفهم وإتقان المواد.
  • المشاركة النشطة: غالبًا ما تتضمن المحاضرات التقليدية التعلم السلبي ، بينما تشجع الفصول الدراسية المقلوبة على المشاركة النشطة. يمكن استخدام وقت الفصل في الأنشطة الجماعية، وتمارين حل المشكلات ، والمناقشات ، مما يمكّن الطلاب من تطبيق معارفهم ، والتفكير النقدي ، والتعاون مع أقرانهم.

يُحدث نهج الفصول الدراسية المقلوبة ثورة في المشهد التعليمي من خلال تحويل التركيز من التعلم السلبي إلى المشاركة النشطة. من خلال الاستفادة من موارد ما قبل الفصل والمشاركة في الجلسات التفاعلية ، يمكن للطلاب تطوير فهم أعمق للموضوع وتحسين مهارات التفكير النقدي وتعزيز التعاون مع أقرانهم.

المصدر: قلب فصلك الدراسي: الوصول إلى كل طالب في كل فصل كل يوم" بقلم جوناثان بيرجمان وآرون سامز"قلب الفصل الدراسي: نموذج غير تقليدي للفصل الدراسي لتحسين تعلم الطلاب" بقلم فيليب ماكنتوش"التعلم المعكوس: بوابة إلى تفاعل الطلاب" بقلم جون بيرجمان وآرون سامز وآرون جونسون"الفصل المقلوب: الممارسات والممارسات في التعليم العالي" بقلم كارل ريديسيما وديفيد جرين وبيتر إل روجرز


شارك المقالة: