من خلال استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التدريس التربوي، يقوم المعلم بعرض المشكلة، من خلال تقديم وعرض الأسئلة التي تكون بحاجة الى إجابات مقنعة وصحيحة، ويجب أن تحتوي هذه الأسئلة على عنصر التشويق والإثارة وتعمل على تنمية الفضول لدى الطلاب من أجل السعي وبذل الجهد وراء الإجابات، وفي هذه الاستراتيجية يعتني المعلم بالمنهاج الدراسي المقرر، وسمات وخصائص الطالب.
متى نستخدم استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التدريس التربوي؟
يلجأ العديد من القائمين على التعلم على استخدام استراتيجية التعلم من خلال الاكتشاف في التدريس التربوي، عندما تكون الأهداف التربوية للدرس متناسبة ومتوافقة مع أهداف استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التدريس التربوي، ويمكن تطبيقها عندما يريد المدرس:
1- أن يفكر الطلاب بأنفسهم.
2- أن يقدم العون والمساعدة لتلاميذ على اكتشاف كيفية بناء المعرفة.
3- أن يعزز ويشجع الطلاب على استخدام مهارات التفكير العليا لدى الطلاب.
4- عندما تكون هذه الاستراتيجية هي الأفضل من أجل تلبية متطلبات وحاجات المدرسين والطلاب.
5- يصبح المدرس مدرب ومؤهل ومتمكن، بشكل جيد ومناسب على تطبيق تقنيات استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التدريس التربوي.
،
