في الحياة نمر بالعديد من الفترات الزمنية والتي تتميز كل منها باسم معين يُلقَ عليها ويعتبر الطفل من الفترات الزمنية التي نعيشها ونحن أفراد صغار.
مفهوم الطفل في علم النفس
1- يعبر مفهوم الطفل في علم النفس عن أول مراحل حياة الفرد التي يمر بها بعد مرحلة الحمل والولادة والتي تعتبر من أكثر المفاهيم بساطة؛ لأن الطفل يعبر عن شخص لا يحمل أي سلوكيات إيجابية أو سلبية بل أنه موجود للعيش في حياة بسيطة تمتاز بالمحبة والاهتمام وتلبية الاحتياجات.
2- يعبر علماء النفس عن الطفل بأنه فرد يأتي للحياة من خلال العديد من السمات البيولوجية الموروثة، ولكنه يستمر بالحياة من خلال البيئة التي يعيش بها وتؤثر به من حيث تكوين القيم والمعتقدات والعادات والسلوكيات الإيجابية، وذلك من خلال وجود الأسرة والأقارب تكوين الأصدقاء.
3- من مفهوم الطفل في علم النفس بأنه الفرد الذي يعبر عن احتياجاته بالصراخ والبكاء وأحيانًا بالضحك والسعادة؛ لأنه لا يمتلك الكثير من الأهداف بل يرغب بالاهتمام وتلبية الاحتياجات الخاصة به، حيث تعتبر احتياجات الطفل بسيطة وتتمثل في تقديم الطعام له وتقديم الاهتمام الشخصي من حيث النظافة والأهم من ذلك فهو بحاجة اللعب.
4- يعبر مفهوم الطفل في علم النفس عن الارتباطات المتراصة والتي تتغير حسب الأوقات وحسب المكان الذي ينشأ به الفرد، حيث أن هذا المفهوم يعبر عن ترابطات بين تصرفات الأطفال وبين عقولهم وعملياتهم المعرفية وذلك من خلال فهم ومعرفة النمو الجسدي والنفسي للطفل، ويمكن أن يُصاحب هذه الارتباطات العديد من السمات الانفعالية التي تتكون من خلال تكوين شخصية الطفل.
5- يتميز مفهوم الطفل في علم النفس بالعديد من الخصائص والقدرات العقلية، حيث نجد أن هناك العديد من الأطفال الذين تظهر عليهم علامات الذكاء والتفكير، من خلال تقديم الألعاب العقلية الخاصة مثل اللعب بالرمل والألعاب التركيبية.
