اقرأ في هذا المقال
- ما هي مميزات طريقة التدريس عن طريق المحاضرة بالنسبة للطالب؟
- ما هي مميزات طريقة التدريس عن طريق المحاضرة بالنسبة للمعلمين؟
يلجأ المعلم إلى استخدام طريقة المحاضرة في التدريس التربوي، عند الحاجة إلى تقديم معلومات مهمة وغير موجودة في مادة الكتاب المدرسي، وتكون هذه المعلومات نتيجة لخبرات وتجارب المعلم الشخصية.
ما هي مميزات طريقة التدريس عن طريق المحاضرة بالنسبة للطالب؟
تتميز الطريقة الإلقائية في التدريس التربوي بعدة مميزات تقوم على خدمة ومساعدة الشخص المتعلم خلال عملية استخدامها وتتمثل من خلال ما يلي:
أولاً: تقوم على توضيح المعارف والمعلومات بشكل أوسع مما ذكر في المادة الدراسية، وتقوم على عرض وتقديم التطورات التي لم تذكر بعد في المنهاج الدراسي.
ثانياً: تعمل على إثارة التشويق والإثارة والرغبة لدى الطلاب في متابعة الحصة الدراسية عند اتسامها بالتسلسل المشوق، وتعمل على إثارة العواطف والمشاعر، وسرعة فهم واستيعاب المادة الدراسية.
ثالثاً: تعمل على إتاحة المجال المناسب للشخص المتعلم الذي يتمكن من خلاله الانتباه والتركيز على مواقع الضعف والخلل في المادة العلنية المتوافرة في المنهاج الدراسي.
رابعاً: تعمل على دفع الشخص المتعلم إلى التكلم أمام طلاب البيئة الصفية بجرأة ودون حرج وذلك بسبب إلقاء المعلم الذي عمل على ذلك، ونتيجة لقيام المعلم بالإلقاء فإنها تشجعهم على تقليد المدرس.
خامساً: تقوم على تقديم المساعدة من أجل غرس قيم ومفهوم الشجاعة الأدبية، وتبعد عن الطلاب الخوف والتردد من التحدث والوقوف أمام الجميع.
ما هي مميزات طريقة التدريس عن طريق المحاضرة بالنسبة للمعلمين؟
تتميز الطريقة الإلقائية في التدريس التربوي بعدة مميزات تقوم على خدمة ومساعدة المدرس التربوي خلال عملية استخدامها وتتمثل من خلال ما يلي:
أولاً: يلجأ المدرس المبتدىء إلى استعمالها من أجل القيام على عرض وتقديم المادة لطلاب البيئة التعليمية، وذلك من أجل أن يثبت شخصيته وقدراته وإمكاناته العلمية.
ثانياً: عدم التزام المدرس والتقيد بما هو مكتوب بشكل حرفي في المادة الدراسية المقررة.
ثالثاً: تُعدّ من الطرق القصيرة في توصيل المعارف والمعلومات والخيارات إلى الأشخاص المتعلمين خلال العملية التعليمية والتدريسية.
رابعاً: تمكن هذه الطريقة المعلم على الوصول إلى الأهداف والغايات المطلوبة من المادة الدراسية إلى الأشخاص المتعلمين.
خامساً: وتُعد هذه الطريقة من أقل الطرق من حيث التكلفة في تزويد الطلاب بالمعلومات والحقائق عند مقارنتها مع الطرق التدريسية المتبعة في التدريس التربوي.
