من هي عالمة النفس شيلي إليزابيث تايلور؟

من هي عالمة النفس شيلي إليزابيث تايلور؟

شيلي إليزابيث تايلور (Shelley E. Taylor) هي أستاذة بارزة في علم النفس بجامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس، نالت على درجة الدكتوراة من جامعة ييل ودرّست سابقًا في جامعة هارفارد. كانت تايلور مؤلفة غزيرة الإنتاج للكتب والمقالات الأكاديمية، ولطالما كانت شخصية بارزة في مجالين فرعيين يتعلقان بمجالها الرئيسي في علم النفس الاجتماعي وهما الإدراك الاجتماعي وعلم النفس الصحي. تشمل كتبها “الحساسية والإدراك الاجتماعي“، والتي شاركت في تأليفها سوزان فيسك وشيلي تايلور.

مسيرة شيلي تايلور الشخصية والأكاديمية:

ولدت شيلي تايلور في قرية جبل كيسكو الصغيرة في نيويورك عام 1946. هي الطفلة الوحيدة لوالدها، مدرس التاريخ، ووالدتها عازفة موسيقى البوب ​​والجاز، وأصبحت فيما بعد معلمة بيانو. قبل أن يصبح والدها مدرسًا للتاريخ، كان يعمل ممرضًا للأمراض النفسية.

خلال الحرب العالمية الثانية، لم يكن مؤهلاً للحصول على الخدمات بسبب شلل الأطفال، لذا تطوعت للانضمام إلى جمعية الأصدقاء الدينيين وأنشأت أول مستشفى للأمراض النفسية في إريتريا. ترعرعت تايلور في تشاباكوا بالقرب من حدود كونيتيكت، شمال مدينة نيويورك.

التحقت تايلور بمدرسة هوراس غريلي الثانوية في تشاباكوا، في المدرسة الثانوية، فازت إحدى مدرسي التاريخ بمنحة دراسية خلال الصيف لدراسة علم النفس، وفي بداية العام الدراسي المقبل، تُدرس هذه المدرسة علم نفس الطلاب بدلاً من التاريخ، وهذه هي التجربة التي غيرت حياة تايلور والعديد من زملائها في الفصل.

بدأت تايلور الدراسة في جامعة كونيتيكت عام 1964، وأخذت دورات في التاريخ وعلم النفس، لكنها كانت أكثر ميلًا إلى التاريخ. لكن معلمتها أخبرتها في فصل علم النفس التمهيدي أن أدائها في الفصل يشير إلى أنها يجب أن تستمر في دراسة علم النفس. ولكنها اعترضت وقالت بأنها ستكون عالمة سيئة.

بعد ذلك، ذهبت تايلور لدراسة علم النفس. أرادت في الأصل أن تصبح طبيبة نفسية إكلينيكية، ولكن خلال العطلة الصيفية شاركت في برنامج الخدمة التطوعية الأمريكية، حيث عملت بشكل أساسي مع مرضى الفصام الأكبر سناً، لكنها لم تكن راضية، لذلك قررت إجراء بحث.

درست تجربتها الأولى تقييمات النساء للنساء الأخريات اللواتي اخترن المهن بدلاً من الأدوار العائلية التقليدية. مع سارة كيسلر كمستشارة، اهتمت تايلور بالدراسة في جامعة روتشستر بالتعاون مع إيلين والستر أو في جامعة ييل التعاون مع ديفيد ميتي. وقع قرارها في النهاية على عاتق جامعة ييل.

مسيرة شيلي تايلور العلمية:

عملت تايلور مع العالمة ميتي لبعض الوقت في جامعة ييل، لكن اهتماماتهم وشخصياتهم كانت مختلفة. وكانت تريد العمل مع ريتشارد نيسبت، لكن مختبره مشغول للغاية. أخيراً، أجرت هي وجون ماكونهي بحثًا عن أطروحة حول نظرية العزو، فركزت أطروحتها على نظرية داريل بيم لإدراك الذات واستكشفت ما إذا كان الناس يستنتجون سلوكهم الخاص من سلوكهم.

وجدت أنه إذا كان سلوك الشخص متسقًا مع سلوك موجود سابقًا، فيمكنه استخدام التعليقات الخاطئة لسلوك ذلك الشخص كأساس لسلوكه.

أثناء وجودها في جامعة ييل، التقت بالعديد من الأشخاص الآخرين الذين سيكونون روادًا في علم النفس في المستقبل، مثل مارك زانا ومايكل ستورمز وإلين لانجر وكارول دويك وجيمس كاتنج وهنري روديجر وروبرت كراوت. كان كينيث كينستون، الطبيب النفسي في كلية الطب بجامعة ييل، حيث كان شخصاً مهماً جدًا في مهنة تايلور الأكاديمية.

عادة لا يتعاون مع طلاب الدراسات العليا في علم النفس، ولكن بعد بعض الإقناع، قام بتعليم تايلور وبعض الطلاب الآخرين كيفية استخدام المقابلات كأداة لتوليد واختبار الفرضيات.

تأثرت تايلور أيضًا بالنسوية في الستينيات. وانضمت إلى حركة تحرير المرأة في نيو هافن وساعدت في تنظيم المظاهرات والاعتصامات والاحتجاجات والاجتماعات. تم القبض عليها لاقتحام نادي موري بجامعة ييل، الذي كان مفتوحًا في البداية للرجال فقط. في غضون بضعة أشهر، تغيرت السياسة وسمح للنساء بالانضمام. فحصلت على درجة الدكتوراة في علم النفس الاجتماعي من جامعة ييل عام 1972.

أثناء وجودها في جامعة ييل، إلتقت تايلور أيضًا بزوجها المستقبلي، المهندس المعماري ملفين فرنانديز. بعد تخرجها من جامعة ييل، عملت في جامعة هارفارد. بعد تخرجها من جامعة ييل، انتقلت تايلور مع زوجها إلى جامعة كامبريدج للعمل في قسم العلاقات الاجتماعية وعلم النفس بجامعة هارفارد.

في هذا الوقت، كانت مهتمة جدًا بالإدراك الاجتماعي واعتمدت بشكل كبير على نظرية العزو. كان تايلور من أوائل الذين طبقوا الأعمال المتقدمة لدانيال كانيمان وعاموس تفرسكي على الاستدلالات والأحكام المسبقة في مجال علم النفس الاجتماعي.

الإدراك الاجتماعي عند شيلي تايلور:

أجرى تايلور وطالبة جامعية تدعى سوزان فيسك دراسة في جامعة هارفارد لدراسة التميز وتأثيره على استنتاجات الناس. وجدت تايلور وفيسك في مقالة شهيرة: “الآراء تؤثر على السببية”، لذلك يعتبر الأشخاص في رؤيتك الأكثر تأثيرًا في ظل ظروف معينة، من منظور شخصية معينة سيؤدي تخيل الأحداث إلى توليد التفكير التعاطفي واستخلاص أفضل المعلومات من وجهة نظر هذا الشخص. لقد قامت تايلور بعمل رائع آخر حول الصور النمطية المعرفية والتحيزات.

ساهم تايلور أيضًا في الإدراك الاجتماعي من خلال عملها. تنص ظاهرة القمة على ما يلي: “كلما كان الفاعل أكثر بروزًا وبروزًا، كلما عزا المراقب العلاقة السببية إليه أكثر من غيره من الجهات الفاعلة الأقل شهرة.” على سبيل المثال، في حالة وجود قائد واضح، ينتبه الفاعلون الآخرون للقيادة يُنظر إلى القائد على أنه سبب الحدث، وليس الأحداث الخارجية أو الجهات الفاعلة الأخرى، حتى لو لم يكن الأمر كذلك. من المتوقع أن يركز البشر بشكل أساسي على بروز الشخص لإصدار أحكام مبكرة، بدلاً من الفهم الحقيقي لموقف معين.

في عام 1984، شاركت تايلور في تأليف كتاب “التصورات الاجتماعية” مع تلميذتها السابقة سوزان فيسك. أصبح هذا الكتاب أساسًا لتحديد نطاق وتطلعات مجال الإدراك الاجتماعي الناشئ. صدرت الطبعة الثانية في عام 1991، وظهرت سلسلة من الأنواع تحت عنوان “الإدراك الاجتماعي: من الفكر إلى الثقافة” عام 2007.

درست تايلور أيضًا عملية المقارنة الاجتماعية واستمر في إجراء ونشر الأبحاث حول الإدراك الاجتماعي خلال التسعينيات والألفية الثالثة.

الجوائز التي حصلت عليها شيلي تايلور:

تشمل جوائز تايلور المهنية:

1- جائزة المساهمة العلمية المتميزة للجمعية الأمريكية لعلم النفس 1996.

2- زمالة ويليام جيمس من جمعية العلوم النفسية سنة 2001.

3- جائزة إنجاز حياتها من الجمعية الأمريكية لعلم النفس في أغسطس 2010.

4- تم تعيين تايلور كعضو في جامعة هارفارد.

5- في عام 2009، تم انتخاب تايلور للمؤسسة الوطنية للعلوم لعضوية الجمعية الفلسفية الأمريكية في عام 2018.