هل تساعد منتسوري الأطفال على تحقيق إمكاناتهم الكاملة في المدارس

إن إمكانات الطفل هي التي دفعت منتسوري إلى القول “لقد اكتشفت الطفل” ولقد كرمت الطفل لفضوله الهائل واندفاعه للتعلم واهتماماته ومواهبه الفريدة التي رأتها في كل كائن صغير منذ الولادة، لذلك كان أسلوبها في التعامل مع الطفل والطريقة التعليمية يدور حول رحلة الطفل لاكتشاف الذات، والتعبير الكامل عن تلك الإمكانات، وإيجاد مكانه في العالم.

هل تساعد منتسوري الأطفال على تحقيق إمكاناتهم الكاملة في المدارس

تتجاهل العديد من أشكال التعليم مراحل نمو الطفل وتفرض مفاهيم الكبار عن الأشياء التي يُعتقد إنه يجب تعلمها، حيث أن نموذج المصنع لا يزال سائداً، والفكرة هي بأن الطفل عبارة عن إناء فارغ يجب ملؤه وتناسبه في مكان معين لا تزال وراء هيكل المدارس التقليدية، وتتجاهل الفرضية الأساسية لهذا النموذج الإمكانات الفريدة لكل طفل وتخنق بشكل عام الفضول الطبيعي ودافع الطفل، وهما أفضل الأدوات لاكتشاف إمكاناته.

وعندما يتم مناقشة الإمكانات، هل يعني إمكانية أن نصبح ما يدور في ذهن طفل معين أو تعني أن يكتشف الطفل إمكاناته الفريدة من خلال عملية التعلم المفتوح التنشئة؟ لذا تم إنشاء تعليم منتسوري لرعاية رحلة الطفل الخاصة في الاكتشاف والتعبير عن الذات.

كيف تساعد منتسوري الأطفال على تحقيق إمكاناتهم الكاملة في التعليم

١- يتعرف المعلم على الطفل على مدار فترة ثلاث سنوات ويفهم اهتماماته وتحدياته ومواهبه الفريدة.

٢- يتم إعداد البيئات لتعزيز نمو الطفل وتلبية الاحتياجات الفريدة.

٣- البيئات مشبعة بالفرص لإشراك وظائف واستراتيجيات الدماغ في التفكير التنفيذي التي يمكن تعلمها للمساعدة في صنع الاختيار والتخطيط والتنظيم.

٤- الخيال والإبداع والحماس عناصر من الدروس التي تلهم التعلم وتثير شعلة الفضول والذكاء.

٥- ترتبط الحركة ارتباطًا مباشرًا بالتعلم، وتستوعب الفصول الدراسية في منتسوري طريقة التعلم هذه.

٦- من خلال وجود منهج واسع وعميق في متناول الطفل.

٧- من خلال رعاية ودعم تجربة التعلم مدى الحياة نحو المواطنة المتعلمة.

٨- من خلال تقديم قاعدة معرفة متكاملة لا حدود لها بدلاً من تجزئة الموضوعات وقصر التعلم على مهارات مستوى الصف.

٩- توفير الفرص لتطوير اليقظة والتركيز والانضباط الذاتي.

١٠- أخذ الوقت للعمل من خلال التحديات الشخصية وتشجيع تبني منظور.

١١- تسمح التفاعلات المتكررة والمتنوعة بين الطلاب والبالغين بتنمية مهارات الاتصال.

١٢- منتسوري هو منهج وطريقة تدريس تم اختبارهما على مدار الوقت ويستخدمان في أكثر من 570 مدرسة حكومية عامة ومدرسة خاصة حول العالم.

دعم منتسوري للنتائج الأكاديمية والتنموية

تظهر الأبحاث أن منتسوري تدعم النتائج الأكاديمية والتنموية ويمكن أن ترفع وتعادل النتائج للأطفال ذوي الدخل المنخفض والأطفال الملونين، وتقدم المناطق التعليمية والمواثيق وغيرها الكثير من برامج منتسوري للعائلات التي يخدمونها.

وتم تسمية النموذج لمؤسسته، ماريا منتسوري العالمة والطبيبة والمعلمة الإيطالية، وتم تطوير منتسوري لأول مرة مع الأطفال ذوي الدخل المنخفض وذوي الاحتياجات الخاصة في عام 1907، وتمارس منتسوري في المدارس العامة والخاصة في جميع أنحاء العالم، وتخدم الأطفال من سن الولادة وحتى سن الثامنة عشرة. ويوجد أكثر من 3000 مدرسة منتسوري في الولايات المتحدة وحدها، منها أكثر من 570 برامج عامة.

وتقوم مدارس منتسوري بإنشاء سلسلة من مقاطع الفيديو القصيرة التي توضح العناصر الرئيسية لمنتسوري، حيث يأخذ هذا الفيديو المرء داخل فصل دراسي في منتسوري.

بناء على الملاحظة العلمية يعتمد تعليم منتسوري على الملاحظات العلمية للتنمية البشرية، واعتمدت الدكتورة ماريا منتسوري العالمة والطبيبة نهجها على آلاف الساعات من مراقبة الأطفال وحياة من التجارب والصقل، وتطوير نموذج علمي للتنمية البشرية ونهج تعليمي يدعم الإمكانات البشرية المحققة بالكامل.

وعن مراحل النمو حيث لاحظت منتسوري مراحل مميزة من التطور عند الأطفال، ويعترف النموذج بولادة ستة أعوام باعتبارها فترة مكثفة من التطور التكويني مع عواقب معرفية واجتماعية وعاطفية دائمة، والسنوات الابتدائية هي ذروة فترة التعلم، والمراهقة كوقت للتطور الاجتماعي والنضج الفكري، وتستجيب ممارسة منتسوري لكل فئة عمرية لخصائص الأطفال في ذلك العمر.

وفي الاختيار حيث أدركت منتسوري أهمية اختيار الطلاب في التعليم كأساس للمشاركة العميقة وتطوير الاستقلال، ويختار الأطفال عملهم بأنفسهم حيث يختار الأطفال أنشطتهم الخاصة من بين مجموعة من الدروس والمواد المعدة بعناية والمصممة لدعم النمو الطبيعي للأطفال والدفع نحو التعلم.

ويدعم المعلمون المدربون تنمية الأطفال حيث يقدم المعلمون المدربون على مبادئ وممارسات منتسوري منهجًا شاملاً فرديًا لكل طفل.

وعن الفئات العمرية مختلطة حيث تخدم الفصول الدراسية الأطفال في فئات عمرية ثلاث سنوات حسب مراحل النمو، ويمكن للأطفال التقدم بشكل طبيعي لأنهم مستعدون لمزيد من المواد الصعبة، وبناء مجتمع حقيقي والتعلم من كل من المعلمين والأقران.

وفي فترات العمل المستقلة غير منقطعة توفر الفصول الدراسية فترات طويلة غير منقطعة للعمل المستقل، حيث يبني الأطفال الانتباه والتركيز، بينما يتعلمون بالسرعة التي تناسبهم.

ومواد منتسوري هي المواد العملية والملموسة وذاتية التصحيح وتدعم المشاركة والفضول والاستقلالية والتعلم الذاتي والتوجيه.

أما بالنسبة لمدارس منتسوري فمدارس منتسوري موجودة حول العالم، إذ يوجد حوالي 15000 مدرسة من مدارس منتسوري حول العالم، بما في ذلك 3000 مدرسة خاصة، وأكثر من 570 مدرسة عامة ومواثيق.

وتعمل كل مدرسة بشكل مستقل، ولكن هناك العديد من المنظمات الوطنية التي يمكن للمدارس الانضمام إليها وطلب الاعتماد معها إذا اختاروا ذلك، وأكبر ثلاث منظمات هي جمعية منتسوري الدولية (AMI) وجمعية منتسوري الأمريكية (AMS) ومجلس منتسوري الدولي (IMF).

وبالنسبة للهياكل المدرسية حيث يمكن أن تكون مدارس منتسوري مستقلة، ممولة من الرسوم الدراسية أو عامة ممولة من المال العام، وتستخدم بعض المدارس القائمة على التعليم الدعم الخيري والإعانات العامة لخدمة السكان ذوي الدخل المنخفض.

المجموعات العمرية في منتسوري

عادةً ما تجمع مدارس منتسوري الأطفال في مجموعات عمرية مدفوعة بالنمو:

أ- من خمسة عشر شهرًا إلى ثلاث سنوات.

ب- من ثلاث إلى ست سنوات (PK3-K).

ت- من ستة إلى تسعة أعوام (الصف الأول إلى الثالث).

ث- من تسعة إلى اثني عشر عامًا (الصف الرابع إلى السادس).

ج- من اثني عشر إلى خمسة عشر عامًا (الصف السابع إلى التاسع).

د- من خمسة عشر إلى ثمانية عشر عامًا (الصف العاشر إلى الثاني عشر).

غالبًا ما تكون أحجام فصول منتسوري أكبر من الفصول النموذجية من 20 إلى 25 لمرحلة ما قبل المدرسة ورياض الأطفال، ومن 25 إلى 30 للصف الأول حتى السادس، وعادة ما يتم تجهيز الفصول من قبل مدرس مدرب على منتسوري ومساعد.

ومعلمو منتسوري حيث يتطلب إعداد معلم منتسوري عادةً تدريبًا يتراوح من عدة أشهر إلى عام، ويتم توزيعه أحيانًا على عدة جلسات صيفية، وعادةً ما يحمل مدرسو منتسوري العامة تراخيص التدريس الحكومية أيضًا.