أخطاء التنبؤ في الظواهر الاجتماعية

يناقش علماء الاجتماع في دراستهم في العلوم الاجتماعية موضوع يتعلق بالأخطاء التي تحدث في التنبؤ في الظواهر الاجتماعية، ويستنتجون أن مشكلة الاحتمالية التنبؤية تعتبر مشكلة تقدير واستدلال معياري.

أخطاء في التنبؤ في الظواهر الاجتماعية

هذه المقال يدرس طبيعة التنبؤ بالأخطاء المرتبطة بالظواهر الاجتماعية، ويقدم علماء الاجتماع مفهوم الاحتمالية التنبؤية ويستنتجون أن هناك حاجة لفصل مشكلة التقدير والاستدلال المعياري عن مشكلة التنبؤ، وأن جميع التوقعات المرتبطة بالقرارات تتطلب على الأقل نموذجًا هيكليًا ضمنيًا، وأن وظائف التكلفة التقليدية أثرت سلبًا على جودة تنبؤات العلوم الاجتماعية، وأن هناك حاجة لتطوير إجراءات تنبؤ قوية لأنواع مختلفة من وظائف التكفلة.

وتساعد أبحاث العلوم الاجتماعية على فهم الظواهر الاجتماعية في المجتمع بشكل أفضل، ومع ذلك فإن التوقعات الفاشلة شائعة أيضًا، فلماذا يخطئ علماء الاجتماع في كثير من الأحيان، ويعتمد هذا النقاش على مناقشات الفصل والمحاضرات والمواد التي يتم تناولها لتغير النظام العالمي.

دراسة علماء الاجتماع لأخطاء التنبؤ في الظواهر الاجتماعية

تطورت الصيغ الاجتماعية مثل الاقتصاد وعلم الاجتماع والأنثروبولوجيا والعلوم السياسية بشكل كبير خلال القرن الماضي ودمجت الكثير من الدقة والتقنيات المطبقة بشكل شائع في العلوم الطبيعية، ويحلل الباحثون الظواهر الاجتماعية بعناية باستخدام أدوات إحصائية ودراسات حالة نوعية متعمقة، ويستمدون من المصادر الأولية والثانوية، ويدرسون الاتجاهات ويقيمون المقارنات، ومع ذلك لا تزال العديد من الأحداث الاجتماعية العظيمة تحدث بشكل غير متوقع.

وتعتبر نهاية الحرب الباردة، والأزمة المالية العالمية الأخيرة، والربيع العربي أمثلة على العمليات الاجتماعية المهمة التي لم تتنبأ بها أبحاث العلوم الاجتماعية بوضوح النقد الذاتي شائع، وقد أشار علماء الاجتماع وأساتذة إلى عدة تفسيرات معقولة لهذه التنبؤات الفاشلة، ومزالق العلوم الاجتماعية وأخطاء التنبؤ في الظواهر الاجتماعية تُعزى إلى طبيعة الظواهر الاجتماعية، بينما يُعزى البعض الآخر إلى إجراء البحث الاجتماعي، وعلماء الاجتماع يناقشون العامل الأكثر أهمية في إعاقة التنبؤ بالظواهر الاجتماعية وبالتطورات الاجتماعية والسياسية والاقتصادية المستقبلية.

الأسباب الشائعة لأسباب أخطاء التنبؤ بالظواهر الاجتماعية

فيما يلي بعض الأسباب الشائعة التي تفسر لماذا يخطئ علماء الاجتماع في كثير من الأحيان في التنبؤ في الظواهر الاجتماعية:

1- تجعل السببية المعقدة من الصعب التنبؤ بأحداث أو ظواهر اجتماعية عظيمة، حيث تتفاعل العديد من العوامل الهيكلية والوكيلية والفكرية وتؤثر على الطريقة التي يتكشف بها الحدث، لذا من الصعب جدًا على عالم الاجتماع ملاحظة ودراسة جميع المتغيرات المستقلة المحتملة التي يمكن أن تؤثر على موضوع الدراسة.

2- الطوارئ والعشوائية هي أيضًا إشكالية من وجهة نظر علماء الاجتماع في التنبؤ في الظواهر الاجتماعية، فلقد شكلت الكوارث الطبيعية والقرارات غير العقلانية والأخطاء من القادة والحوادث والمصادفات النادرة، وأحيانًا الأحداث الكبيرة بطرق لا يمكن أن يتخيلها سوى القليل.

3- التفكير الجماعي مشكلة أخرى تؤثر على العلوم الاجتماعية في التنبؤ في الظواهر الاجتماعية، حيث تحظى بعض النظريات والنتائج بشعبية كبيرة في الأوساط الأكاديمية ويفشل الباحثون في تبني موقف نقدي، وقد يُنظر إلى أولئك الذين يعارضون بعض النماذج السائدة على أنهم باهظون أو غير تقليديين، وقد لا يُنظر دائمًا إلى أبحاثهم على أنها جادة، ومع ذلك قد تؤدي هذه الأفكار المقبولة عمومًا إلى نبوءات تحقق ذاتها وتنبؤات خاطئة.

4- ويُعتقد أيضًا أن التخصص المفرط ونقص الحوافز للنظر في الأسئلة الأكبر يؤثر سلبًا على دقة التنبؤ، وإن الطريقة التي يتم بها تنظيم الجامعات والمجلات، حسب الأقسام والتخصصات، تجعل من الصعب على الأكاديميين المشاركة في البحوث متعددة التخصصات المطلوبة غالبًا، ونظرًا لأن الأوساط الأكاديمية أصبحت متخصصة بشكل متزايد وتركز بشكل متزايد على مكونات أصغر من الأحداث والمشاكل الاجتماعية، فهناك خطر متزايد من النقاط العمياء وفقدان الصورة الأكبر.

5- قد تؤثر المصالح المكتسبة أيضًا على طريقة إجراء تقييم للظواهر الاجتماعية، إذ تعتمد بعض التخصصات بشكل كبير على بعض الأفكار أو الافتراضات أو المواقف، وبالتالي هناك القليل من الحافز للتساؤل عنها، علاوة على ذلك قد يكون للحكومات والمنظمات والشركات التي تمول الأبحاث أجنداتها الخاصة وتضغط على الباحثين للتركيز على بعض التفسيرات والتوصل إلى نتائج معينة.

6- أسباب أخرى هناك العديد من التفسيرات المحتملة الأخرى لأخطاء التنبؤ في الظواهر الاجتماعية وإن كانت أقل شيوعًا للفشل في التنبؤ في العلوم الاجتماعية، مثل الافتقار إلى المؤهلات المنهجية والصرامة، وانخفاض معايير البحث في بعض التخصصات الأكاديمية، وعدم القدرة على إجراء التجارب، وتفرد البعض الأحداث والحالات، وما إلى ذلك.