أهداف تقويم التدخل المهني في الخدمة الاجتماعية

أهداف تقويم التدخل المهني في الخدمة الاجتماعية:

• التعرف على النتائج ومراجعة تقييم ما تم إنجازه والأهداف التي تم تحقيقها، والتي يتم تحقيقها والتي مثلت أهداف التدخل المهني، والتعرف على ما وصل إليه نسق التعامل من تقدم في ضوء ما تم الاتفاق عليه وما تم إنجازه فيما يتعلق بالتغييرات التي خطط لها لمواجهة المشكلة.
  
• مساعدة أنساق التعامل للمحافظة على التغييرات والمكتسبات الجديدة وتعميمها على جوانب حياتهم من خلال تدعيم ثقتهم في أنفسهم وقدراتهم، واستخدام مواقف مختلفة ومتنوعة لممارسة السلوكيات الجديدة وهذا يعني إقرار وترسيخ جهد التغيير بحيث يحتفظ النسق بالمكاسب التي حققها.
  وفي هذه الحالة يمكن لنسق التعامل أن يعمم المكاسب التي تحققت على المواقف الأخرى وزيادة قدرته في التغلب على المشاكل من خلال اكتساب مهارات هامة، أما إذا لم تعمل جهود التدخل على توسيع مكاسب العميل فيكون استخدامه للمهارات الجديدة محدوداً في المناطق المشابهة للموقف الإشكالي السابق.
  وعلى سبيل المثال، قد يتعلم العميل المبادئ العامة للتعامل مع المشاكل مثل مبادئ التحكم الذاتي، والتواصل الأسري، وتقييم المكاسب في المدخلات السيكولوجية وتعلم السلوكيات بما يساعدهم على تطبيقها في المواقف الأخرى، وقد ينتقل العملاء إلى البيئة الطبيعية خلال الواجب المنزلي، مثل تجريب المهارات التفاعلية الشخصية المكتسبة من الجماعة، فمهارة العمل يمكن أن يجربها العميل في موقف اجتماعي مشابه أو مع أشخاص آخرين.
  وقد ينتج عن موقف الإنهاء مهارات عديدة تجعل المكاسب أكثر استمرارية بالنسبة للعميل، مما يزيد من الإحساس بالقدرة على التحكم في المواقف المتعددة التي قد تواجهه.
  
• مساعدة الأنساق المختلفة المشاركة في الموقف الإشكالي للتعامل مع المشاعر المرتبطة بمرحلة الانفصال أي التحرر من العلاقات بين الممارس العام وأنساق التعامل سواء كانت مشاعر سعيدة أو مؤلمة.
  وذلك ﻷن معرفة الوقت التقريبي ﻹنهاء العمل منذ البداية أثناء إبرام العقد يؤدي إلى التقليل من ظهور بعد المشكلات المرتبطة بالإنهاء أو الانفصال خاصة في حالة ارتباط نسق التعامل ارتباطاً عاطفياً.
  
• التخطيط للمستقبل إذ أن إنهاء عملية المساعدة من خلال المؤسسة التي يعمل فيها الممارس، لا تعني بالضرورة عدم حاجة أنساق التعامل إلى خدمات لاحقة.
  لذا يجب أن يقوم الممارس بمساعدتهم لوضع خطة عمل لمقابلة تلك الحاجات، سواء من داخل المؤسسة بتحويلهم إلى متخصص آخر أو تحويلهم إلى مؤسسة أخرى للاستفادة منها.