خصائص القاعدة العلمية في الخدمة الاجتماعية:
- أنها بناء متغير بتغير المعارف المتطورة لفهم حقيقة الإنسان.
- أنها بناء متغير بتغير الأهداف العامة للممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية، وفقاً لمتطلبات المجتمع المتغيرة.
- أنها بناء انتقائي لمعارف العلوم الأخرى، والتي تناسب أهداف المهنة وأساليبها في كل مرحلة من مراحل تطورها.
- أنها بناء يحوي المعطيات التاريخية للرعاية الاجتماعية والخدمة الاجتماعية ، وما أسفرت عنه مراحل التطور من معطيات نظرية وخبرات ميدانية.
- أنها بناء يحوي معطيات البحوث العلمية للخدمة الاجتماعية، وما أسفرت عنها من نتائج لها قدر مناسب من القبول العلمي.
- أنها بناء متغير تبعاً لطبيعة المجتمع، الذي تمارس فيه المهنة وخاصة فيما يتعلق بأهداف المهنة العلمية وتاريخها.
ولقد حددت الجمعية القومية للأخصائيين الاجتماعيين أهم خصائص القاعدة العلمية، التي تتطلبها الممارسة في الخدمة الاجتماعية فيما يلي:
- معارف متصلة بالنظريات والأساليب التكنيكية لطرق الخدمة الاجتماعية، كطريقة خدمة الفرد، وخدمة الجماعة، وتنظيم المجتمع.
- معارف متصلة بالموارد والخدمات المجتمعية.
- معارف متصلة بنظريات تنظيم المجتمع، وتنمية الصحة العاملة وخدمات الرعاية في مجالاتها المتعددة.
- معارف متصلة بالنظرية الاجتماعية والسياسة.
- معارف مقترنة بالمصادر المهنية والبحث العلمي الملائم للممارسة.
- معارف مرتبطة بالنظريات والمفاهيم الخاصة بالإشراف المهني لممارسة الخدمة الاجتماعية.
- معارف متصلة بنظريات ومفاهيم إدارة الأفراد.
- معارف متصلة بالإحصاء الاجتماعي والإحصاء النفسي، وكذلك أساليب وطرق البحث الأخرى.
- معارف متصلة بنظريات ومفاهيم إدارة مؤسسات الرعاية الاجتماعية.
- معارف متصلة بالعوامل البيئية والاجتماعية المؤثرة في العملاء، من أجل تقديم الخدمات إليهم.
- معارف مرتبطة بالنظريات والمناهج الخاصة بالتدخل وطرق التشخيص المختلفة.
- معارف متصلة بالنظرية والسلوك التنظيمي والأنساق الاجتماعية والمناهج المختلفة لتحقيق عملية التغيير.
