إحدى أهم القضايا المتعلقة بدراسات علماء الاجتماع هي دراسة المشاكل الاجتماعية التعليمية وذلك لما للتعليم من أهمية حيوية على الفرد والمجتمع، إذ اعتبر علماء الاجتماع أن نقص التعليم يعتبر في حد ذاته مشكلة اجتماعية، لذا ما هي المشاكل الاجتماعية التعليمية وما هي أهداف دراستها.
ما هي المشاكل الاجتماعية التعليمية
من نظرة علماء الاجتماع العامة تؤثر المشكلات الاجتماعية في العالم على تشغيل وفعالية التعليم العام، وفي الواقع يكرس جزء كبير من عمل المدرسة نفسه للاستجابة، بشكل مباشر أو غير مباشر للطلاب الذين تتعرض حياتهم لتحديات الأمراض الاجتماعية مثل الفقر أو العنف، ومثل هذه المشاكل بما في ذلك التشرد وتربية المراهقين وتعاطي المخدرات وإساءة معاملة الأطفال وانتحار الشباب تعقد جهود الطلاب للتعلم، وتتفاقم المشاكل الاجتماعية الأخرى مثل التخريب والعنف المدرسي ومعدل التسرب، عندما يشعر الطلاب بالغربة عن هيكل المدرسة، ويناقش علماء الاجتماع بإيجاز كل من هذه الموضوعات والطرق التي يستجيب بها التعليم العام كمقدمة للمعلمين المحتملين وليس كتحليل مفصل.
في هذا الموضوع يبحث علماء الاجتماع أيضًا في بنية الأسرة والتي خضعت لتعديلات كبيرة في السنوات الأخيرة، فالأسرة التقليدية المكونة من أب عامل وأم ربة منزل وطفلين في المدرسة لا تمثل سوى نسبة صغيرة من الأسر اليوم، وتشمل الهياكل الأسرية اليوم العائلات ذات العائل الوحيد والأسر المختلطة والآباء الأكبر سنًا والآباء العاملين، ويمكن أن تلعب بنية الأسرة دورًا مهمًا في تجارب الطفل المدرسية ويمكن أن تؤثر على تعلمه، وأخيرًا يتم بحث موضوع التثقيف الجنسي في المدارس في ضوء القلق المتزايد بشأن انتشار الأمراض المنقولة جنسيًا ومشكلة حمل المراهقات، وتم وصف أهداف التربية الجنسية في 47 برنامجًا، وتمت مناقشة مدى ملاءمة التربية الجنسية في المدارس، وكذلك المناهج المختلفة للتربية الجنسية.
الغرض من هذه الدراسة ليس إرهاق المعلمين المحتملين بكل المشاكل الاجتماعية التعليمية والتي تؤثر على المدارس ولكن لتوعيتهم بالصلات بين التدريس والقضايا الاجتماعية ذات الاهتمام الوطني، وعلى الرغم من أن المدرسين يقضون وقتًا طويلاً في مواجهة تحديات فصولهم الدراسية يجب أن يكونوا على دراية بالظروف خارج الفصل الدراسي التي تؤثر على حياة طلابهم من أجل المشاركة الكاملة في تقدم العملية الديمقراطية.
أهداف دراسة المشاكل الاجتماعية التعليمية
بعد دراسة علماء الاجتماع للمشاكل الاجتماعية التعليمية يجب أن يكونوا قادرين على:
1- تحديد تأثير الفقر والتشرد وإساءة معاملة الأطفال على سلوك الأطفال وتعلمهم في الفصول الدراسية.
2- وصف هياكل الأسر اليوم مع تحديد الصعوبات التي يواجهها الآباء والأمهات العاملون في تربية الأطفال.
3- تحديد أهداف التربية الجنسية في المدارس وأنواع برامج التربية الجنسية المقدمة.
4- وصف تأثير تعاطي الكحول والمخدرات والانتحار على الطلاب في السنوات الأخيرة.
5- وصف مشاكل العنف والتخريب المدرسي وتلخيص بعض الجوانب التي تساهم في عدوانية الطلاب.
6- مناقشة بعض الطرق التي يمكن للمدارس والمديرين والمعلمين أن تقلل من حدوث العنف المدرسي.
7- وصف أنواع وأسباب التسخين وتحديد الطرق المختلفة التي يمكن للمدرسين من خلالها تثبيط الغش.
8- فهم أسباب تسرب الطلاب ومناقشة الإجراءات الوقائية الناجحة.
