مشاكل الأحياء المحرومة من الناحية الاجتماعية

قام علماء الاجتماع بدراسة مشاكل الأحياء المحرومة من الناحية الاجتماعية فقد حددوا ما إذا كانت الأحياء المحرومة اجتماعيًا في جميع أنحاء العالم محرومة من الوصول إلى مجموعة من الموارد المجتمعية الرئيسية المتعلقة بالصحة والتعليم، ومقارنة بالأحياء الأقل حرمانًا اجتماعيًا، ولقد اعتمدوا نهج نظم المعلومات الجغرافية لقياس الوصول الجغرافي إلى أنواع مختلفة من موارد المجتمع في المناطق المحرومة.

واستخدموا هذا المؤشر لفحص ما إذا كان هناك تدرج اجتماعي في إمكانية الوصول، وكانت العلاقة السلبية بين الحرمان والوصول إلى وقت السفر واضحة لمعظم موارد المجتمع، فالوصول أفضل في الأحياء الأقل حرمانًا.

ودراسة مشاكل الأحياء المحرومة من الناحية الاجتماعية لها حدود اجتماعية معينه هي:

أولاً، تركز الدراسة على العلاقة بين إمكانية الوصول إلى موارد المجتمع والحرمان الاجتماعي فقط وعلى إمكانية الوصول إلى الموقع، وهناك بطبيعة الحال الحواجز الهامة الأخرى لاستخدام موارد المجتمع وراء القرب السكنية بما في ذلك تكاليف مثل رسوم النقل والدخول، حيث كانت هناك تكلفة مرتبطة بزيارة طبيب عام وهو يمثل عائقًا رئيسيًا أمام الاستفادة من الرعاية الصحية لا سيما في المجتمعات المحرومة اجتماعياً، على الرغم من وجود نظام إعانات تم اختباره من حيث الموارد المالية، وقد تم تناول هذا الحاجز مؤخرًا من خلال استراتيجية رعاية صحية أولية جديدة.

ثانيًا، لا يتضمن مؤشر إمكانية الوصول مقياسًا لجودة موارد المجتمع، وقد تختلف الجودة بشكل منهجي بين الأحياء المحرومة وغير المحرومة، علاوة على ذلك فإن السلامة المتصورة للأحياء المحرومة الذي يمر من خلاله الناس للوصول إلى خدمة أو وسيلة راحة خاصة إذا كانوا يسيرون قد تؤثر أيضًا على استخدامها، على سبيل المثال قد يكون الوصول إلى المنتزهات في الموقع معززًا للصحة في بعض الأحياء، ولكن في أحياء أخرى قد يكون مرتبطًا بالخوف والعنف، هناك بعض الأدلة على أن التصورات الخاصة باضطراب الجوار والسلامة مرتبطة بالخصائص الاجتماعية والاقتصادية للمنطقة.

ثالثاً، لم يتم تحديد المدى الذي يمكن أن يوفر فيه التدرج الاجتماعي في الكثافة السكانية تفسيرًا جزئيًا للنتائج، وعلى الرغم من هذه القيود فإن اتساق وقوة هذه النتائج جديران بالملاحظة نظرًا للنتائج المختلطة في الأدبيات الدولية، حيث وجدت الدراسات السابقة أدلة متنوعة على التدرج الاجتماعي في الوصول إلى توفير الرعاية الصحية والموارد الترفيهية ومرافق التسوق الغذائي والمرافق التعليمية، ومع ذلك فإن نتائج هذه الدراسة تدعم أن الوصول إلى الموارد كان أفضل في المناطق الأقل حرمانًا.

وتشير العلاقة غير المتسقة بين الوصول إلى موارد المجتمع والتدابير الاجتماعية والاقتصادية بين البلدان والمناطق إلى أن النتائج قد تكون محددة السياق وتعكس العوامل الاجتماعية والتاريخية الفريدة، على سبيل المثال طريقة النقل السائدة في وقت تطوير البنية التحتية للجوار، ويجب أن تشجع نتائج هذا البحث الباحثين في الأحياء المحرومة من الناحية الاجتماعية على دراسة توزيع موارد المجتمع في بلدانهم وتجنب وضع افتراضات لا أساس لها حول التوزيع الاجتماعي للوصول إلى موارد الجوار.

وتكمن أهمية هذا العمل في فهم الطريقة التي يمكن بها تعديل سياق الجوار والبنية التحتية لتحسين صحة السكان وتقليل التفاوتات الصحية والعلمية، وتشير هذه النتائج إلى أن ضعف الوصول المحلي إلى موارد المجتمع في الأحياء المحرومة من غير المرجح أن يكون تفسيرًا للنتائج الصحية والتعليمية السيئة نسبيًا في هذه الأحياء، ومع ذلك فمن الممكن أن يتم التخفيف من عدم المساواة في الأحياء المجاورة في الصحة والتعليم بسبب الحرمان من خلال التوزيع المؤيد للعدالة لموارد المجتمع.

وإذا تم تحديد نتائج سلبية مماثلة في بلدان أخرى فيجب تحويل الانتباه إلى تفسيرات محتملة أخرى لعدم المساواة على مستوى الأحياء في الصحة والتعليم.

خلفية علماء الاجتماع عن مشاكل الأحياء المحرومة من الناحية الاجتماعية

حدد علماء الاجتماع خلفية عن مشاكل الأحياء المحرومة من الناحية الاجتماعية في عدد من البلدان، من حيث التفاوتات الجغرافية المتزايدة ومن حيث وصول الموارد ومن حيث الصحة ومقارنة هذه التفاوتات بين الأحياء المحرومة وغير المحرومة، فلا يمكن تفسير الفجوات الغذائية والتعليمية والصحية التي لوحظت بالكامل بالاختلافات في خصائص الأفراد الذين يعيشون في تلك الأحياء، مما أدى إلى بذل جهود دولية متضافرة لبحوث العلوم الاجتماعية العامة لتحديد السمات السياقية للأحياء.

وتتناول هذه الخلفية الوصول إلى موارد المجتمع التي يحتمل أن تعزز الصحة الجسمية والعقلية والنفسية في جميع الأحياء المحرومة من الناحية الاجتماعية، والرأي السائد في العالم هو أن الوصول إلى موارد المجتمع يكون أسوأ في الأحياء المحرومة، وتم استخدام أساليب متنوعة لحساب وصول أنواع من موارد المجتمع بما في ذلك المرافق الترفيهية والتسوق والمرافق التعليمية والصحية في مناطق تعداد صغيرة في جميع أنحاء البلاد، وتم تحديد توزيع تدابير الوصول هذه حسب الحرمان الاجتماعي والاقتصادي للأحياء.

وكانت النتائج التي تم الوصول لها من خلال هذه الأساليب والمقاييس بالنسبة ل15 من أصل 16 مقياسًا لموارد المجتمع أفضل بشكل واضح في الأحياء الأكثر حرمانًا، والاستنتاجات تتحدى هذه النتائج والرأي السائد لعلماء الاجتماع على نطاق واسع والذي لم يتم اختباره إلى حد كبير بأن الأحياء ذات الحرمان الاجتماعي المرتفع لديها وصول أقل إلى موارد المجتمع، ولا يبدو أن ضعف الوصول إلى موارد المجتمع المحلي بين الأحياء المحرومة هو تفسير لضعف الصحة في هذه الأحياء، وإذا كان هناك أي شيء فإن التوزيع المؤيد للعدالة لموارد المجتمع قد يمنع حتى تفاوتات أوسع من التفاوتات الصحية بين الأحياء.

غالبًا ما يفترض علماء الاجتماع أن الوصول التفاضلي إلى موارد الأحياء المحرومة من الناحية الاجتماعية هو أحد التفسيرات للفجوة الملحوظة في الصحة بين الأحياء المحرومة وغير المحرومة، وستكون الحجة هي أن حرمان هذه الأحياء يؤثر على الحالة الصحية عبر مستويات مختلفة من الوصول إلى موارد المجتمع، ومع ذلك فإن قاعدة الأدلة لمثل هذا التدرج في الحرمان في الخدمة والحصول على وسائل الراحة ليست قوية، وفي بعض الحالات يمتد جدول أعمال علماء الاجتماع إلى ما هو أبعد من الأدلة المتاحة.

وهذه قضية مهمة إذا تمت الدعوة إلى تحسين الوصول الجغرافي إلى موارد المجتمع كاستراتيجية لتقليل الفوارق الصحية أو بشكل أكثر تحديدًا التباينات على مستوى الأحياء بسبب الحرمان الاجتماعي، وربما كان المورد المجتمعي المتعلق بالصحة والذي حظي بأكبر قدر من الاهتمام هو الوصول الجغرافي إلى توفير الرعاية الصحية، وعلى وجه الخصوص قام الباحثون بفحص ما إذا كان الأشخاص الذين يعيشون في المناطق الأكثر حرمانًا لديهم أسوأ وصول جغرافي إلى خدمات الرعاية الصحية.

ومع ذلك فإن الأدلة الدولية مختلطة حيث وجدت بعض الدراسات أن الوصول الجغرافي إلى الرعاية الأولية والرعاية الثانوية يكون أسوأ في المناطق المحرومة منه في المناطق غير المحرومة، بينما وجدت دراسات أخرى النتيجة المعاكسة، وكان هناك أيضًا تركيز كبير على ما إذا كانت الأحياء المحرومة اجتماعيًا لديها وصول ضعيف إلى المحلات التجارية التي تبيع أطعمة عالية الجودة ومغذية، أو بعبارة أخرى ما إذا كان هناك وجود لما أصبح يسمى “صحراء الطعام”.

ومع ذلك البحث في عدم المساواة في الموارد الترفيهية والتعليمية أكثر تجزئة، حيث لاحظت دراسات مختلفة التوزيع غير العادل في المرافق الترفيهية لصالح كل من الأحياء ذات الدخل المرتفع من الأحياء المنخفضة الدخل، وبالمثل تم العثور على وصول أقل في المناطق المحرومة لبعض أنواع الحضانة والمدارس الابتدائية في المناطق التي يمثل فيها الفقر مشكلة.