التواصل الإيجابي مع الأطفال الرضع

اقرأ في هذا المقال


الأطفال حديثي الولادة يقومون بعملية التواصل في أول يوم في عمرهم، حيث أن الطفل يقوم بالتواصل مع والديه وعائلته وكل الأفراد المحيطين به، ويجب أن يدرك الوالدين أهمية التواصل مع الطفل، حيث أن تواصل الوالدين مع الطفل له أهمية كبيرة في بناء دماغ الطفل وتطوير مهارات التواصل لديه، وفي تنمية شخصيته وتطويرها على المدى البعيد.

معالم التواصل المتوقعة عندما يصبح عمر الطفل الرضيع ثلاث أشهر:

1- السمع والتفاهم: حيث يقوم الطفل بالتفاعل مع الأصوات التي يقوم بسماعها، وذلك من خلال قيام الطفل بإصدارانفعالات معينة، متمثلة بالضحك أو الابتسامة أو شعور الطفل بالخوف عند سماع الأصوات المرتفعة، أو قيام الطفل بالبكاء عندما يسمع صوت والدته.

2- التحدث: حيث يقوم الطفل بإصدار بعض الأصوات، حيث أن الطفل يضحك للأشخاص، ويقوم الطفل أيضاً بالبكاء للتعبير عن الاحتياجات المتنوعة.

معالم التواصل المتوقعة لدى الأطفال من الشهر الرابع وحتى الشهر السابع:

1- في هذه المرحلة يقوم الأطفال بحفظ الأصوات التي يسمعونها، ويبدأ الأطفال أيضاً بالكشف عن أصواتهم ويستطيعون رفع الصوت أو خفضه للتعبير عن كافة مشاعرهم.

2- يجب على الوالدين توسيع المحادثات بينهم وبين الأطفال عند التحدث معهم، حيث يقوم الوالدين بالتحدث إلى الأطفال بشكل بطيء مع تكرار الحديث، على سبيل المثال، يقوم الأب بمسك سيارة ويقول للطفل: “هل تريد سيارة؟ ثم بعد ذلك يصمت الأب لتشجيع الطفل على الاستجابة.

3- يجب على الوالدين تعريف الطفل على عدة أشياء، وذلك من خلال قيام الوالدين بالإشارة إلى أشياء معينة مع ذكر أسمائها أمام الطفل لكي ترسخ في عقله.

معالم التواصل المتوقعة لدى الأطفال من الشهر الثامن وحتى الثاني عشر:

في هذه المرحلة، يستوعب الطفل كلمات معينة مثل كلمة نعم أو كلمه لا، ويقوم الطفل بقول بعض الكلمات مثل “بابا، تيتا”، وعندما يصبح عمر الطفل عام، يستوعب بعض الكلمات الأخرى، يجب على الوالدين في هذه المرحلة التحدث مع الطفل بشكل متواصل والعمل على تعريفه على أسماء كافة الأشياء التي تحيط بالطفل، وخاصة الأشياء التي يقوم الطفل بالتواصل معها بشكل مباشر مثل الألعاب، وغيرها من الأدوات التي يتصل معها الطفل بشكل مباشر ومستمر.

المصدر: الأم تعرف أكثر من الجميع، أليس كالهان، 2015مدخل إلى رياض الأطفال، أمل خلف، 2005علم النفس الاجتماعي، أحمد علي حبيبالتربية في رياض الأطفال، عدنان عارف، 2000


شارك المقالة: