الناس لديهم الدافع للتصرف للحصول على النتائج المرجوة وكذلك لتجنب العواقب السلبية، ولكن في ظل الظروف المتغيرة بسرعة حيث تكون نتيجة الإجراء غير مؤكدة، يجب اتخاذ قرار ما إذا كان يجب التمسك باستراتيجية المرء الحالية أو البحث عن بدائل جديدة.
ما هي أهم نماذج الدافعية في علم النفس
بالنظر إلى نتائج علم الأعصاب حول المكافأة والتعلم والقيمة واتخاذ القرار والتحكم المعرفي والدافعية، يمكن تحليل الدافع إلى ثلاث عمليات فرعية تتمثل في عملية توليد الدافع، وعملية الحفاظ على الدافع، وعملية تنظيم الدافع، بالتالي تم اقتراح العديد من النماذج العلمية العصبية المؤقتة للعمليات التحفيزية التي تتكون من ثلاث عمليات فرعية متميزة ولكنها مستمرة، وهي النهج القائم على المكافأة، واتخاذ القرارات على أساس القيمة، والتحكم الموجه نحو الهدف.
1- نموذج المكافأة في الدافعية
تعتبر المكافأة واحدة من أقوى المتغيرات التي تؤثر على الدافع، بغض النظر عن نوع المكافأة سواء المكافأة الجسدية أو الاجتماعية، تتمثل الوظيفة الرئيسية للمكافأة في إثارة المشاعر الإيجابية، وجعل نهج الكائن الحي وزيادة وتيرة السلوك الإنساني المستهدف، وبالتالي منع الانقراض، نتيجة لذلك يبحث الكائن الحي عن إشارات المكافأة التنبؤية، ويكتسب رابطة الحافز والمكافأة، ويشفر قيمة المكافأة، ويقرر سلوك النهج أو التجنب للحصول على المكافأة المستدامة.
ومع ذلك فإن آلية ونموذج المكافأة ليست بسيطة عندما يؤخذ في الاعتبار التعلم النقابي من خلال المكافأة، واتخاذ القرارات على أساس المكافأة، والتحكم السلوكي للحصول على مكافأة مستقبلية، حيث تتكون معالجة المكافأة من سلسلة من العمليات الفرعية مثل توقع المكافأة، وربط المكافأة بالسلوك الإنساني، والتخطيط للحصول على المكافأة، وترميز قيمة المكافأة، وتحديث القيمة النسبية للمكافأة، وبالتالي يتم تجنيد مناطق الدماغ المتنوعة أثناء معالجة المكافأة.
مناطق الدماغ الأساسية المرتبطة بالمكافأة هي مسار الدوبامين المعروف على نطاق واسع باسم مسار المكافأة، حيث يعتبر الدوبامين هو ناقل عصبي يتم إنتاجه في المنطقة الشقيقية البطنية، ويمر عبر الشاحبة الكروية ويتم إطلاقه في النواة المتكئة الموجودة في المخطط، وينقسم هذا المسار إلى نظام الدوبامين الميزوليفيكي ونظام الدوبامين القشري المتوسط ونظام الدوبامين الميزوليمبيك هو المكان الذي ترتبط فيه الخلايا العصبية والحاجز واللوزة والحصين.
ونظام الدوبامين القشري المتوسط هو الرابط بين قشرة الفص الجبهي الإنسي،، والقشرة المحيطة بالحيوان، حيث أن نظام الدوبامين الوسيط مسؤول عن توقع المكافأة والتعلم، في حين أن نظام الدوبامين القشري المتوسط ينطوي على ترميز القيمة النسبية للمكافأة والسلوك الموجه نحو الهدف.
في حالة المكافأة الأولية وهو أمر ضروري للبقاء على قيد الحياة والدافعية، تتم برمجة جميع الأنواع تلقائيًا للاقتراب منها، يشكل المخطط البطني ارتباطًا بنتائج السلوك، ومع ذلك في حالة المكافأة الثانوية المشروطة، يمثل القيمة الترابطية للمكافأة ويحدّث القيمة لعملية صنع القرار في المستقبل.
اكتشفت أبحاث علم الأعصاب الاجتماعي أن المكافآت أو العقوبات الاجتماعية والجسدية تنشط المنطقة نفسها من الدماغ، بمعنى آخر المكافآت الاجتماعية مثل السمعة والإنصاف والتعاون والسلوك الإيثاري تُنشّط الشبكة المتعلقة بالمكافأة التي يتم تنشيطها عند تجربة المتعة الجسدية، والمحفزات الاجتماعية المكروهة مثل الإقصاء الاجتماعي والمعاملة غير العادلة والمقارنة الاجتماعية تنشط مناطق الدماغ المرتبطة بالألم.
تشير هذه النتائج إلى أن التعزيز الاجتماعي والعقاب قويان وفعالان مثل المكافأة الجسدية والألم، ومن المهم إجراء دراسات تربوية عصبية للتحقق مما إذا كانت المحفزات الاجتماعية مثل الإطراء والتشجيع والدعم والتعاطف والتعاون والإنصاف والسلوك الإيجابي تنشط مسارات المكافأة للأطفال والمراهقين، وتصميم بيئة تعليمية تسمح بالتنشيط المستدام للمكافأة المسارات.
إحدى القضايا المهمة فيما يتعلق بالمكافأة هي التمييز بين الدافع الداخلي والخارجي، إذا كان الدافع الداخلي والخارجي من التركيبات المختلفة، فهل من الممكن التمييز بينهما بيولوجيًا وإيجاد آليات عصبية قابلة للفصل تكمن وراء كل نوع من أنواع التحفيز؟ لم يتم العثور على أي دليل علمي عصبي يدعم هذا الادعاء، علاوةً على ذلك من الشائع جدًا أن تتعايش القيمة الجوهرية والخارجية لسلوك معين؛ نظرًا لأن كل مكافأة لها قيمة محددة يتم حسابها بشكل ذاتي فإن ما إذا كان مصدر القيمة داخليًا أو خارجيًا قد لا يحمل أي معنى مهم في عملية حساب القيمة.
2- نموذج التمييز بين الإعجاب والرغبة
لا يصاحب النشاط ذو الدوافع الجوهرية بالضرورة الاستمتاع بالمتعة، على سبيل المثال على الرغم من أن لاعب كرة القدم قد يكون لديه دافع جوهري قوي للعب كرة القدم إلا أنه في بعض الأحيان قد لا يشعر بالسعادة أثناء التدريب البدني أو ممارسة كرة القدم، إن الأفعال العفوية الموجهة نحو الهدف هي دوافع بطبيعتها، لكن الأفعال الأدائية لتحقيق هدف ما يمكن أن تكون غير سارة مؤقتًا.
إن الحجة الجديدة القائلة بأن المتعة والمتعة ليسا شرطين كافيين للدوافع الذاتية تكتسب الاعتراف، بحيث تعتبر المشاعر الإيجابية والدوافع الذاتية لا تتطابق طوال الوقت ويتم تشغيلها بواسطة آليات فسيولوجية مختلفة، بعبارة أخرى لا يعني سلوك النهج المستمر تجاه حافز معين بالضرورة تفضيل الحافز.
تفترض نظريات الدافع الجوهري والاهتمام أن الأشخاص لديهم دافع جوهري للانخراط باستمرار في النشاط عندما يشعرون بالمتعة والمتعة، ومع ذلك إذا تم فصل الإعجاب والرغبة، فلن يتم إنشاء الدافع من خلال الشعور بالمتعة أو الإعجاب بالنشاط دون الرغبة أو التحفيز على البروز، هذا يعني أن حالة الإعجاب بشيء أو نشاط معين لا يمكن فهمها على أنها حالة تحفيزية وأن الإعجاب ليس شرطًا أساسيًا لتوليد الدافع.
قيود نماذج الدافعية في علم النفس
النماذج الموجودة حول الدافعية تحمل ثلاثة قيود تتمثل من خلال ما يلي:
1- غموض مفهوم الدافع
من المستحيل عملياً رسم خط واضح بين الدافع والمفاهيم الأخرى مثل الدافع والحاجة والنية والرغبة والهدف والقيمة والإرادة؛ بسبب هذا الغموض المفاهيمي من الصعب التوصل إلى إجماع حول ما إذا كان الدافع يشير إلى حالة أو عملية نفسية، ناهيك عن التعريف، تتداخل التركيبات المختلفة في نظريات التحفيز المختلفة وغالبًا ما تسبب الارتباك.
2- عدم وجود نظرية شاملة عن الدافع
على الرغم من أنه تم اقتراح عدد من النظريات والنماذج حول التحفيز والدافعية، إلا أن كل واحدة تتعامل مع جزء معين فقط وتفتقر إلى فهم عميق للعملية التحفيزية ككل.
3- قياس الدافع
يعد اختيار الإجراء وتواتره واستمراره ودرجة الوقت والجهد المبذولين في استدامة الإجراء مؤشرات مباشرة على التحفيز والدافعية، على الرغم من أنه يمكن الحصول على هذه القياسات بشكل موضوعي من خلال ملاحظة طويلة الأجل، نظرًا للقيود العملية التي يتم إجراؤها في الغالب في شكل مسح للتقرير الذاتي حول التركيبات النفسية التي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالقياس السلوكي.
