أسماء شاكر

يبدأ معظم الطلاب كل فصل دراسي جديد بتوقعات عالية، حيث إنهم يتصورون أنفسهم ناجحين في دراستهم وعملهم المدرسي لكنهم يفشلون في وضع خطة واقعية

يشعر المدير الجيد بالرضا في مساعدة الآخرين على أن يكونوا منتجين، وليس أن يكون الشخص الأكثر إنتاجية في المكان، والإدارة الناجحة لا تتعلق بفعل كل شيء بنفسه وتحمل الفريق بأكمله،

تحرص الإدارة المدرسية على قيادة مجلس إدارة المدرسة بشكل فعال، وذلك من الرغبة النابعة بأن يصبح الشخص مديرًا تعليميًا جيدًا، وينبغي أن يملك القدرة على إدارة التعليم،

يقوم التعلم الإلكتروني على جذب العديد من الطلاب إلى التعليم من خلال شبكات ومواقع الويب، ومع ذلك يواجه العديد منهم عقبات خطيرة تعمل على منعهم من إكمال دوراتهم بنجاح

يلعب المعلم التربوي دورًا مهمًا في مساعدة الطلاب على تحقيق النجاح في الفصل الدراسي، حيث يظهر السلوك التعليمي أنه يأخذ مسؤولياته على محمل الجد،

يمكن أن تكون المهن في التعليم من بين أكثر الطرق مكافأة من أجل القيام على إحداث فرق في حياة الآخرين، يعد الحصول على شهادة في التعليم خطوة أولى مهمة في أن يصبح  الشخص مدرسًا

من أقوى الأسلحة المستخدمة من أجل إحداث التغيير في العالم كمل هو التعليم، ويعتبر  أيضاً مفتاح التقدم في الحياة من الناحية الاكاديمية والمهنية للطلاب

يبدأ تطوير مهارات ما وراء المعرفة في سن الثامنة تقريبًا، وتَكشف هذه المهارات عن زيادة قوية في الإدراك في جميع مراحل الطفولة والمراهقة المتأخرة حتى مرحلة البلو

على الرغم من ارتباطه بشكل معتدل بالذكاء، إلا أن ما وراء المعرفة له دور مستقل في عملية التعلم، أظهرت الأبحاث أن ما يقرب من نصف الطلاب الموهوبين

سواء كان الفرد طالبًا أو محترفًا في القوى العاملة من المهم أن يفهم أسلوب التعلم الخاص به، وكيف يحتفظ بالمعلومات لاستخدامها في المستقبل

في النمو المعرفي للطلاب، حدد جان بياجيه المرحلة التشغيلية الرسمية على أنها النقطة التي يصبح فيها الطلاب، في سن الحادية عشرة تقريبًا قادرين على التفكير في تفكيرهم

يقصد بالإشراف التربوي الحديث هي عملية الإرشاد تنشأ على التعاون بين المشرف والمدرس من أجل صقل مستوى القدرات الأكاديمية والتي ترج بالنفع على الطالب

يسمى الإشراف التربوي التقليدي أيضًا بالفحص التربوي لا وإنه المفهوم الضيق للإشراف يتم توجيه عملية التفتيش بشكل أساسي

يعرف مفهوم التقييم على أنه عباره عن العملية البحثية من أجل العمل على اكتشاف معارف وإمكانات الطالب وخبرته ومعتقداته باستعمال البيانات النهائية،

تلعب القيادة الدور الأكثر أهمية في إدارة في المؤسسات المدرسية، وتصل المؤسسات إلى أهدافها بشكل أكثر فعالية وكفاءة عندما تكون فعالة

التقييمات التربوية هي إحدى الطرق والأساليب المختلفة التي تساعد المعلم على إدراك ذلك، إنه جزء مهم من التعلم ويوفر ملاحظات مفيدة تعمل على تحسين أصول التدريس

يمكن أن يكون مهنة مدير مدرسة واحدة من أصعب الوظائف التي يمكن الحصول عليها ولكنها مجزية، تكمن مسؤوليته في تعليم الطلاب

لقد تطور كل مجال في الحياة الواقعية ولم يكن التعليم والتعلم هو الاستثناء، حيث تم العمل على تكييف تقنيات التدريس الجديدة مع احتياجات وأغراض كل طالب

أن هناك العديد من الأطفال والمدرسين أيضًا يميلون إلى الشعور بالملل في الفصل، حيث يميل الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 11 عامًا بشكل خاص

تحدث عملية التقييم الذاتي في حال قام الطالب على تقييم المهام التي قام بها، أن هذا النوع من التقييم يقوم به جميع الطلاب بصورة دائمة خلال مدة حياتهم

تأتي النصائح المهمة للمعلم لليوم الأول من سيرة التجربة والخبرة له أو من غيره، حيث إنها نصائح تولد من يوم لآخر ومن الشغف بالمهنة القادرة على خلق مهن أخرى

طريقة المشروع هي عبارة عن مجموعة من الخطوات أو المراحل المنظمة والمنطقية اللازمة للحصول على منتج أو خدمة تكنولوجية قادرة على تلبية حاجة أو حل مشكلة تقنية، وتسمى أيضاً العملية التكنولوجية.

بغض النظر عن مستوى الصف أو المادة الدراسية يستخدم المعلمون مجموعة متنوعة من الأساليب عند إرشاد الطلاب، اعتمادًا على المحتوى الذي يحتاج إلى تقديمه يمكن

تتكون هذه الطريقة من محاكاة ما يحدث في عقل الطلاب باستخدام قبعة يمكن خلعها أو لبسها حسب الرغبة، مع ارتداء القبعة ينبغي تبنى الموقف الذي يشير إليه لونها

في الوقت الحالي تواجه المدارس الابتدائية مشاكل في تحفيز الطلاب على تعلم الرياضيات ويهدف مكافحة عدم اهتمام الطلاب بتعلم الرياضيات خلال الفصول الأولى من التعليم تم استخدام استراتيجية لعب الأدوار.

الفكرة الأساسية من التحضير الكتابي للدرس تكمن في أن يتمكن معلم آخر النظر إليها ودراستها ومن ثم يقوم على تعليم الفصل بنجاح.

يواجه كل معلم جديد احتمال إعداد خطط الدروس لفصله أو صفها، لهذا السبب لا بد أن تكون هناك أشياء سوف يفعلها بشكل خاطئ عند كتابة خطة الدرس،

قوم المعلم على عملية التحضير للدرس النموذجي من أجل التأكد من أن الدرس يلبي أهدافه الذاتية والمطلوب تحقيقها، وأن عملية التعلم تحدث بصورة فعالة

التخطيط النموذجي العكسي للتعلم والذي يطلق عليه أيضًا التصميم العكسي أو رسم الخرائط العكسية، هو عملية يستخدمها اختصاصيي التوعية لتصميم خبرات التعلم.

أن جودة التعليم الذي يتلقاه الطلاب تعتمد على فعالية تقديم التدريس من قبل المعلم، ومع ذلك يحدد المعلم ما إذا كان الطلاب يستفيدون من أساليب التدريس الخاصة