فريدة الزعبي

قد يكون عسر التلفظ أكثر المظاهر السريرية شيوعًا لـ مرض ويلسون، حيث يحدث في 91 ٪ من الأفراد المصابين في تقرير حديث، يحدث بشكل متكرر أكثر من اضطراب المشية (75٪)، خلل التوتر العضلي (69٪) أو الصلابة (66٪)

نوجه انتباهنا الآن إلى فئة من اضطرابات الكلام الحركي التي تختلف عن عسر التلفظ، إن تسميته تعذر الأداء النطقي يميزه عن مشاكل التحكم والتنفيذ التي يمثلها المفصل

تلتقط العينة مجموعة متنوعة من اضطرابات الحركة ولكن يسودها خلل التوتر والرعشة، حيث تم عزل عسر التلفظ عن الصوت في 78٪ من المرضى في العينة (63٪ كان لديهم خلل النطق التشنجي المقرب 12 ٪ كان لديهم رعاش صوتي أساسي

في حين أن خلل التنسج النخاعي يحدث بين أكثر عيوب النمو شيوعًا في الجهاز العصبي المركزي، كان هناك عدد قليل نسبيًا من الدراسات السريرية المهمة التي توضح بالتفصيل الحالة السمعية للأطفال المصابين بمثل هذه الآفات،

وصف العديد من الباحثين النتيجة اللغوية طويلة المدى لإصابة الرأس المغلق عند البالغين على مدى العقدين الماضيين، كما أفاد الباحثون أن الحبسة اللاحقة لإصابة الرأس المغلقة تتميز عادةً بالعجز المتبقي في المهارات اللغوية عالية المستوى

لوحظت التغيرات السلوكية لدى الأطفال الذين أصيبوا بآفة في الدماغ وتم الإبلاغ عنها في الأدبيات، يعلق الآباء بشكل متكرر على أن شخصية أطفالهم قد تغيرت (على سبيل المثال لم تعد قائدة). ومع ذلك، عندما يتعافى الطفل كثيرًا ما يذكر الآباء أن الطفل يشبه شخصيته السابقة.

غالبًا ما يواجه الأطفال المصابون بالحبسة المكتسبة وخاصة أولئك الذين يعانون من مشكلة في الفهم السمعي، صعوبات في القراءة، إما في التعرف على الحروف والكلمات أو في فهم المواد المكتوبة

تم التعبير عن مجموعة متنوعة من الآراء في الأدبيات حول تشخيص التعافي من حبسة الطفولة المكتسبة، تتراوح هذه الآراء من تصريحات الشفاء التام أو الشفاء شبه الكامل.

حتى الآن، لم تقم أي دراسة بتقييم منهجي للمهارات العملية للأطفال المصابين بالحبسة الكلامية، يعود سبب نقص البحث في هذا المجال إلى جزء تاريخي في أن البراغماتية هي مجال لغوي تم التعرف عليه مؤخرًا كمجال مهم للبحث.

أكبر عدد من المخاوف التي تم التعبير عنها في ورشة العمل تتعلق بتخصيص الموارد وتحديد أولويات المرضى، كما هو الحال مع القضايا الأخرى، قد لا تكون هذه مجرد مخاوف جديدة

نظرًا لمحدودية الموارد المتاحة في العديد من البلدان للرعاية الصحية والاجتماعية، من المهم للمهن أن تناقش ما إذا كان من المعقول تخصيص قدر غير متناسب من الوقت للأسر

تم التحدث في الابحاث حول أخلاقيات الرعاية الصحية ذات الصلة بمعالجي النطق واللغة. في البداية، لا نهدف فقط إلى التعامل مع الدراما والمعضلات التي تميل إلى تمييز التفكير في الأخلاق،

يشير تشخيص اضطراب طيف التوحد إلى أن تجارب التفاعل الاجتماعي، سواء بالنسبة للفرد المشخص أو لمحاوريه، قد تكون مختلفة عما هو معتاد. أثناء عملك كمعالج النطق واللغة مع الأطفال الذين تم تشخيصهم باضطراب طيف التوحد

تقنية فك مفصل الورك هي بتر من خلال كبسولة مفصل الورك وإزالة الطرف السفلي بأكمله، مع إغلاق العضلات المتبقية فوق الحُق المكشوف، حاول الباحثون تقليل فقدان الدم عن طريق قطع العضلات سواء في منشأها أو عند إدخالها

يوفر مفصل الركبة الاصطناعي محملًا طرفيًا بعيدًا أفضل وتعليقًا للمبتور، أكثر عمليتي بتر للجلد الدماغي شيوعًا هما إما مع ترك اللقمات دون أن يمسها أو يمسها مشطوف،

قد تكون إثارة تعلم استخدام طرف اصطناعي جديد أمرًا هائلاً. على الرغم من أن المبتور الجديد قد يكون لديه العديد من الأسئلة والاستفسارات، إلا أن الممارس يجب أن يؤكد للمريض أن التدريب البدئي الأولي

يُعنى هذا المقال بالطبيعة الجندرية للأطراف الاصطناعية، لا سيما فيما يتعلق بالجنس وتكوين العلاقات الرومانسية والحفاظ عليها وقد أشار عدد من الباحثين إلى

التقييم هو عملية التحقق من قيمة أو شيء ما. من الواضح أن قيمة الطرف الاصطناعي لمستخدمه لا تعتمد فقط على السمات التقنية للطرف الاصطناعي ولكن أيضًا على عوامل نفسية ومجتمعية وربما عوامل أخرى أيضًا.

كان هناك تحول في طب إعادة التأهيل من إجراءات التقييم التقليدية نحو المزيد من الأساليب الكمية. ومع ذلك، حتى الآن لم يتم إنشاء إجراء تقييم كمي للأطراف الاصطناعية الطرفية التي يمكن تطبيقها خارج المختبر أو البيئة السريرية

يهدف التصنيف إلى تحديد وتمييز الحالات الشاذة المختلفة عن بعضها البعض قدر الإمكان، كما تم نشر تصنيفات مختلفة على مر السنين، يعتمد التصنيف الأكثر استخدامًا على الأجزاء المفقودة من الهيكل العظمي.

تختلف بروتوكولات التدريب المنشورة حاليًا بشكل كبير من حيث المدة والتكرار ونماذج التدريب، كما تتراوح مدة البرامج من 1 إلى 24 أسبوعًا ومن 30 إلى 120 دقيقة لكل جلسة ويختلف تواتر التدريب من مرة إلى خمس مرات في الأسبوع وتشمل نماذج التدريب المشي على الأسطح المستوية وغير المستوية والمشي في الهواء الطلق وتسلق السلالم وتجاوز العقبات.

تطبيق التحفيز الكهربائي العصبي العضلي لمساعدة وظيفة الطرف السفلي ركزت بشكل أساسي على القضاء على سقوط القدم أثناء المشي المفلوج، التمكين بعد اصابات النخاع الشوكي وتمكين المشي بعد اصابات النخاع الشوكي

يحتاج العديد من الأشخاص ذوي الإعاقة إلى كرسي متحرك لا يحل محل وسيلة النقل فحسب، بل يوفر أيضًا القدرة على أداء أنشطة الحياة اليومية. يشكل الأشخاص ذوو الإعاقة

على الرغم من استخدام الأشياء الشبيهة بالقصب للأغراض الاحتفالية أو الجمالية، مثل طاقم الأسقف أو الصولجان الأكاديمي أو عصا المشي المصنوعة من الذهب من القرن التاسع عشر،

مصطلح plagiocephaly مشتق من الكلمة اليونانية plagios والتي تعني منحرف و cephalo، تشير إلى الرأس، كما تم استخدام Plagiocephaly في الأدبيات الطبية للإشارة

الأطفال المصنفون تشريحيًا على أنهم مصابون بآفات أسفل الظهر يمكن أن يكونوا الأكثر تنوعًا وظيفيًا. على الرغم من أن العرض الحركي الأكثر شيوعًا هو ثني الورك وتقريبه النشط،

الشلل الدماغي هو بحكم تعريفه اعتلال دماغي ثابت يبدأ قبل نضج الجهاز العصبي المركزي. على الرغم من أن معظم الحالات تكون موجودة عند الولادة

يمثل الشخص المصاب بمرض عضلي مجموعة متنوعة من التحديات للإدارة، هذه الأمراض غير متجانسة في طبيعتها وبالتالي تتطلب فهم الفيزيولوجيا المرضية الكامنة والأمراض المصاحبة ومسار المرض لتوفير الإدارة المناسبة

مصطلح القدم المسطحة يستخدم بشكل شائع لوصف خليط ضبابي من الاختلافات التشريحية بالإضافة إلى جوهر صغير من الحالات المرضية، لا يوجد نظام تصنيف أو تعريف مقبول عالميًا

تم تعريف السكتة الدماغية من قبل منظمة الصحة العالمية منذ أكثر من 40 عامًا على أنها علامات سريرية سريعة التطور لاضطراب بؤري (أو عالمي) في الوظيفة الدماغية