رندا العكاشة

الدافع هو سبب تصرفات الناس ورغباتهم واحتياجاتهم والتحفيز هو أحد الجوانب الأساسية لإدارة الموارد البشرية التي تهتم بعملية تحفيز وإلهام وتنظيم وتحفيز الأفراد للقيام بعمل أفضل

الواقعية العلمية والاستقراء المتشائم في علم النفس تتضمن العديد من الانتقادات من حيث وضع الحِجَج والفرضيات للنظريات القديمة والحديثة والخلط بين النظريات الصحيحة والكاذبة

استراتيجيات الواقعية العلمية والاستقراء المتشائم في علم النفس تتمثل في مجموعة من الأساليب التي يتبعها الواقعيين من علماء النفس في تغيير وتطوير النظريات العلمية

مكافحة الواقعية في علم نفس الوجود هي الأطروحة القائلة بأن الأشياء والخصائص والعلاقات التي يحتويها العالم بشكل جماعي في هيكل العالم، تعتبر موجود بشكل مستقل

مفهوم الهدوء في الواقعية في علم النفس يعتبر من المفاهيم التي قدمها علماء النفس للتروي في وضع الافتراضات والأفكار التي تتعلق بمفهوم وطبيعة وأشكال الواقعية

الانتباه والوعي مفهومان نفسيان مرتبطان ارتباطًا وثيقًا وغالبًا ما يتم الخلط بينهما حتى بين علماء النفس الذين يتناولون هذه المفاهيم، ومع ذلك يمكن للباحثين النفسيين والفسيولوجيا العصبية

كلنا نريد حياة سعيدة تتمثل في وظيفة مريحة، وأسرة مثالية، واستقرار مالي، وحياة اجتماعية رائعة، وفي هذا السعي غير المحدود لتحقيق السعادة التي تشبه في الغالب سرابًا

بالنظر إلى الأهمية الاتصالية لتعبير الوجه عن المشاعر والعواطف، يمكن للمرء أن يتكهن بأن تعبيرات المشاعر عالمية عبر الثقافات، أي أن جميع البشر يعبرون عن تعبيرات وجه متشابهة

يعتبر مفهوم الحسد في علم النفس هو عاطفة تحدث عندما يريد شخص ما شيئًا يمتلكه شخص آخر، سواء كان ذلك الشيء ملكية مادية أو إدراك النجاح أو المكانة، أبرز لمكانتها باعتبارها واحدة

في العدوى العاطفية لن يؤدي هذا إلى محادثة أفضل فحسب، بل قد يؤدي أيضًا إلى تحسين المشاعر الكبيرة أو العلاقات الاجتماعية أو الصداقة مع الشخص الآخر،

تكمن جذور كلمة الرهبة في الكلمات ذات اللغات المتعددة للتعبير عن الخوف والرعب، والاستخدامات العديدة المبكرة للرهبة دائمًا ما تنطوي على الخوف كنتيجة للتفاعلات مع جهات خارجية قوية

تساعد المجموعات الاجتماعية التي ننتمي إليها في تكوين هوياتنا وغالبًا ما يكون الناس متحيزين ضد الآخرين خارج مجموعتهم الاجتماعية المتمثلة في المجموعات الخارجية

تشير عبارة مفهوم البناء الاجتماعي في علم النفس الاجتماعي عادةً إلى تقليد العلم الذي يتتبع أصل المعرفة أو المعنى أو الفهم للعلاقات الإنسانية، حيث أن مصطلح البنائية يستخدم أحيانًا بالتبادل

لماذا نعتقد أن تجربتنا في التغيير تحدث في تجارب هي نفسها بلا حدود؟ هناك عدد من الاعتبارات التي تشير إلى هذا الاتجاه وبعض هذه التي وجهناها بالفعل، والبعض الآخر لم نواجهها بعد

ميز الأطباء والفلاسفة اليونانيين واللاتينيين وعلماء النفس مفهوم القلق العصبي عن الأنواع الأخرى من التأثيرات السلبية، وعرفوه بأنه اضطراب طبي، حيث اقترح الفلاسفة وعلماء النفس

يتخذ العديد من الأفراد قرارات ذكية حتى في الظروف الصعبة، من ألبرت أينشتاين إلى أوبرا وينفري يعزو العديد من كبار القادة نجاحهم إلى اتباع حدسهم، حيث يُظهر بحث جديد كيف أن اتباع غرائزنا

يعتبر مفهوم النضج الانفعالي في علم النفس شرط أساسي لحياة راضية ويمكن أن يكون عاملاً محوريًا في كيفية تعاملنا مع العالم من حولنا

يعبر الانهيار المعرفي في علم النفس عن أي خلل في القدرات المعرفية أو الإدراكية أو التعليمية أو الذاكرة أو اللغوية أو التفكير، حيث يعد الانهيار المعرفي الكبير المتعدد في الذاكرة في علم النفس

العجز المكتسب في علم النفس هو ظاهرة ذهنية أجبر فيها الأفراد على تحمل بغض المثيرات المؤلمة أو غير السارة، حيث تصبح ذات قدرات معرفية ومهارات قليلة في إدارة الأزمات اللاحقة مع تلك المحفزات

يعتبر الإنسان الكائن البشري الذي برغب بتحقيق كل شيء يريده دائمًا، حيث يبدو أنه لا يوجد إنكار لهذا، وفي الواقع يبدو أنه أساس أساسي لنمو الأنواع البشرية، بما أننا لدينا إمكانية النجاح

تشير استجابات الحفظ في علم النفس إلى معرفة أن الخصائص الكمية للأشياء لا تتغير بمجرد تغيير المظهر الإدراكي، كبالغين نحن نأخذ هذه المعرفة كأمر مسلم به، حيث أننا لا نعتقد

يعتبر مفهوم الترميز المزدوج في علم النفس هو ممارسة إنشاء عمل فني يتحدث إلى جماهير مختلفة بطرق مختلفة ومواقف مختلفة، حيث أنه غالبًا ما يستخدم لوصف عروض الأطفال التي تسلي البالغين أيضًا

يعتبر الانتباه هو الخطوة الأولى في عملية التعلم، حيث يفشل الجميع في الانتباه أحيانًا لكن بعض الناس يفشلون في الانتباه كثيرًا، وقد يمثل عدم الانتباه لما نفعله مشكلة للأطفال والكبار

يمكن أن يكون مفهوم الحرمان الحسي في علم النفس كليًا أو جزئيًا مبكرًا أو متأخرًا تجريبيًا أو حقيقيًا، ففي كل حالة هناك نتائج سلوكية، وحتى الآن لا يوجد مبدأ موحد للوظيفة الحسية من شأنه أن يتنبأ بالسلوك الإنساني

تطور اختبار قابلية استخدام المعلومات في علم النفس من الأساليب الصارمة لعلم النفس التجريبي إلى أساليب أقل تحكمًا وأكثر في الاختبارات النوعية إلى مجموعة متنوعة من الأساليب المستخدمة اليوم

في سياق علم النفس يعتبر مفهوم الإثارة في علم النفس هو حالة اليقظة الفسيولوجية واليقظة والانتباه، حيث يتم التحكم في مفهوم الإثارة في علم النفس بشكل أساسي عن طريق نظام تنشيط شبكي في الدماغ

التكيف الفعال في علم النفس هو مفهوم في نظرية التطور المعرفي، حيث أنه بموجب هذه النظرية فإن التكيف الفعال في علم النفس هو سمة في الكائن الحي تطورت من خلال الانتقاء الطبيعي

يتكيف الدماغ باستمرار طوال العمر، وإن كان في بعض الأحيان خلال فترات زمنية حرجة ومحددة وراثيًا، حيث تعتبر المرونة العصبية هي قدرة الدماغ على إنشاء مسارات عصبية جديدة

كيف يمكننا تحديد جوانب تجربة معينة يتم تمثيلها بشكل مدرك، مثل تعارض معرفي بين الإدراك والعقل في علم النفس؟ أستكشف التكيف الإدراكي كأسلوب قائم على

يعبر تأثير هوثورن في علم النفس عن التأثير على السلوك الإنساني للأفراد من معرفة أنهم يخضعون للملاحظة أو يشاركون في البحث النفسي المراد، عادة ما يكون