أساليب التدريس

العلوم التربويةأساليب التدريسمناهج تنمية ذكاء الطفل

ما هي الدوافع الداخلية والخارجية لمنهج والدورف

إن الدوافع الداخلية والخارجية لحركة والدورف تنبع من عملية تفرد يتفاعل فيها الجوهر الروحي للإنسان (الأنا) مع الجسد الحي (الجسد المادي وعمليات حياته) ويسعى إلى إقامة علاقات مع الذات والآخرين والعالم.

العلوم التربويةأساليب التدريسمناهج تنمية ذكاء الطفل

ما هي مسؤولية معلم والدورف في إظهار التكتيك التربوي المطلوب

يشير مصطلح التكتيك التربوي المطلوب إلى استراتيجية كيفية تدريس المعلمين من الناحية العملية والنظرية، ويتشكل من خلال معتقدات التدريس للمعلم ويرتبط بالتفاعل بين الثقافة ومجموعة متنوعة من طرق التدريس.

العلوم التربويةأساليب التدريسمناهج تنمية ذكاء الطفل

ما هو رسم النموذج في مدارس والدورف

تركز فلسفة والدورف بشكل كبير على السعادة والرفاهية والتقدم التعليمي الشامل للطفل الفردي، وهناك تركيز قوي على الفنون واللغات والموسيقى على الرغم من أن جميع مواد المناهج الوطنية موجودة في المناهج الدراسية.

العلوم التربويةأساليب التدريسمناهج تنمية ذكاء الطفل

أشكال التمثيل في فصل دراسي في مدرسة والدورف

يشير رودولف شتاينر إلى إنه أثناء فصل الدرس في فصل دراسي في الصف السادس من والدورف يدرس الطالب تاريخ العصور الوسطى، ويُقدم المعلم المحتوى بعدة طرق، مثل سرد القصص الشفهي، والكتابة الإبداعية