المكتبات

الآدابالمكتبات

علم المخطوطات

من المخطوطات الفرنسية والمخطوطات اللاتينية للمخطوطات العربية وغيرها كلها تقع تحت علم واحد ما يسمى علم المخطوطات، وهي دراسة المخطوطات

الآدابالمكتبات

مخطوطة طوبقابي

 مخطوطة طوبقابي (مخطوطة توباكي، قرآن توباكي، مصحف عثمان)، هذه المخطوطة محفوظة في متحف قصر توباكي في اسطنبول تركيا، ينسب تقليدياً إلى الصحابي

الآدابالمكتبات

ما هي أهمية المخطوطات

لا يكفي بالطبع أن تتوافر المخطوطات، إذ يجب أن يكون لدى المرء فكرة عما يمكن للمرء أن يجد في هذه المجموعات من المخطوطات، وفي هذه الحالة لدينا أداة لا غنى عنها لتحديد

الآدابالمكتبات

مخطوطة فيرست فوليو

مخطوطة فيرست فوليو هي عبارة عن مخطوطة كوميدية وتاريخية ومأساوية للسيد ويليام شكسبير وأيضاً هي عبارة عن مجموعة من مسرحيات التي كتبها شكسبير

الآدابالمكتبات

مخطوطة ليستر

اللغة: الإيطالية، عدد الصفحات: 72 صفحة، المؤلف: ليناردو دافنشي، تاريخ النشر: (1508-1504)، دولة المنشأ: فلورنسا، إيطاليا، تمت الكتابة: بواسطة خط اليد.

الآدابالمكتبات

مخطوطة نورثمبرلاند

مخطوطة نورثمبرلاند هي عبارة عن وثيقة معاصرة قيمة على الرغم من تضررها إلى حد ما بسبب الحريق، وكما تسمى أيضاً بمخطوطات شكسبير وبيكون، وتم تسميتها

الآدابالمكتبات

المخطوطة السينائية

المخطوطة السينائية تعد من أهم الكتب القديمة في العالم، تحتوي المخطوطة المكتوبة بخط إلى منذ أكثر من 1600 عام على الكتاب المقدس المسيحي اللغة اليونانية

الآدابالمكتبات

مخطوطة جيجاس

مخطوطة جيجاس أو الكتاب العملاق هو أكبر مخطوطة مضيئة في العصور الوسطى في العالم، يبلغ طولها 92 سم (36 بوصة)، كانت الأناجيل الكبيرة المزخرفة سمة

الآدابالمكتبات

مخطوطة برمنغهام القرآنية

هي واحدة من أقدم أجزاء القرآن الكريم الباقية وواحدة من حفنة من المخطوطات القرآنية المبكرة في العالم التي تم تأريخها بالكربون المشع، إنها جزء من مجموعة مينجانا المكونة من

الآدابالمكتبات

ما هي مزايا مراكز مصادر التعلم

تتكوّن مراكز مصادر التعلّم من محطات مُتعدّدة للأطفال. وقد تحتوي المحطات على أنشطة من موضوعات مُختلفة، مثل الرياضيات والعلوم بالإضافة إلى القراءة، أوأنشطة مُختلفة متعلّقة بالموضوع نفسه. تُساعد ثقافة وديناميكيّة الفصل الدراسي ، وكذلك مقدار الإشراف المُتاح، على تحديد ما إذا كانت مراكز مصادر التعلّم ستعمل بشكل جيد في الفصل الدراسي الخاص بك.

الآدابالمكتبات

الألواح الطينية

عندما كانت كل من آشور وكلديا مركزًا حضاريًا كبيرًا، ويرجع تاريخ الكتاب فيها إلى(3000ق.م). فقد كشف الأثريون الأمريكيون ما بين الأعوام (1890-1900ق.م) في مدينة نيبورالبابلية.

الآدابالمكتبات

ما هي المكتبة الرقمية؟

هي مؤسسات توفر الموارد المعلوماتية بما فيها الكادر المُتخصص لاختيار وبناء وإتاحة المجموعات الرقمية ومُعالجتها وتوزيعها وحفظها وضمان استمراريتها وانسيابها وتوفيرها بطريقة سهلة

الآدابالمكتبات

الطباعة في سوريا

شهدت طباعة الكُتب عبر العصور مراحل مُختلفة حتى وصلت إلى تكنولوجيا الطباعة الحديثة بدءًا من الألواح الخشبية والصلصالية والرق حتى وصلت إلى الورق ثم الطباعة الثلاثية الأبعاد.

الآدابالمكتبات

الببليوغرافيّات المُتخصصة العربيّة والأجنبيّة

تعتبر القوائم الببليوغرافيّة إحدى أهم وسائل التعريف بالإنتاج الفكري،وهي عبارة عن قوائم بمواد منشورة أو مواد غير منشورة مرتبة وفق طريقة معيّنة. ومن الأمثلة على هذه الطرائق (الترتيب الهجائي بأسماء المؤلفين أو بأسماء الموضوعات أو بأسماء العناوين أو المُصنّف إلخ…). وتكون هذه الطريقة حول شخص أو موضوع أو زمان أو مكان بشكل عام أو مُحدد فالببليوغرافيّات تعتبر الخطوة الأولى للتعرّف على المواد المكتبيّة المنشورة حيث تُقدّم بعض المعلومات الببليوغرافيّة عنها.

الآدابالمكتبات

كيفيّة المحافظة على المُقتنيات المكتبيّة من أخطار الحريق والحشرات

العوامل التي تُسبب تلف المجموعات المكتبيّة: الضوء. الهواء شديد الجفاف أو شديد الرطوبة. الحرارة. وجود غازات ضارة في الهواء مثل: ثاني أُكسيد الكبريت،، والأوزون. الأتربة. بعض الطفيليات كالفطر، والحشرات. الحريق. إهمال القرّاء. ماهي أعمال الصيانة والإجراءات الوقائية التي تمنع الأخطار عن المواد المكتبيّة: تخصيص المكان المُناسب لمخازن الكُتب فتعمل المكتبة على توفير المكان اللازم ذي […]

الآدابالمكتبات

خدمة البحث بالإتصال المُباشر في المكتبات

وهي من أهم الخدمات في عصرنا الحالي، نظرًا للإنفجار المعرفي والكم الهائل من المعلومات، ووجود مئات الملايين من الصفحات، فكيف بإمكاننا السيطرة على هذا الكم الهائل من الموضوعات وتخزينه واسترجاعه، الإ عن طريق التكنولوجيا واستخدام الحاسوب.

الآدابالمكتبات

خدمة تدريب المُستفيدين في المكتبات

هي عبارة عن برامج تعدُها مراكز المعلومات والمكتبات، من أجل تنميّة المهارات الأساسية للتعامل مع المكتبات ومراكز المعلومات، وإكساب المُستفيدين القدرة على تحقيق الاستفادة من الخدمات المكتبية والمعلوماتية ، وتمكينهم من القيام بكافة خدمات البحث العلمي، وتُعد برامج تدريب المُستفيدين في غاية الأهمية للمكتبات الجامعيّة والعامة، بسبب ضخامتها وضخامة جمهورها مقارنة مع غيرها من المكتبات.

الآدابالمكتبات

كيفيّة تجليد المواد المكتبيّة المُختلفة

مفهوم التجليد: هو عملية تجميع وإحكام الصفحات المطبوعة أو المخطوطة في غلاف مصنوع من الورق المُقوّى، ومُغطى بالجلد، أو البلاستيك، أو القُماش، والكُتب التي تحتاج إلى تجليد هي: 1- الكُتب التي تُراجع بكثرة مثل كُتب المراجع، والكُتب الأُخرى ذات الثمن الغالي، أو التي فُقدت أو نفذت طُبعتها ولها قيمتها العلميّة. 2- الجرائد، والدوريّات لأنَّها عُرضة […]

الآدابالمكتبات

الإيداع القانوني من أساليب تنميّة المكتبات

هو القانون الذي يلزم المؤلف أو الناشر بإيداع نسخة أو أكثر من المطبوع في المكتبة الوطنيّة مجانًا، وضمن شروط مُعيّنة ليأخذ المطبوع بعدها رقمًا للإيداع، قبل أن يتم نشرُه، وتختلف كل دولة عن الأُخرى في مجالات تطبيق قانون الإيداع القانوني، من حيث المواد الخاضعة للإيداع، والنُسخ الواجب إيداعها، والجهات المُلزمة بالإيداع، والجهات المُؤهلة لاستقباله.