علم النفس

وجد رورشاخ أنّ بيانات بقعة الحبر مفيدة فيما يتعلق بثلاث عمليات نفسية رئيسية هي، السيطرة الفكرية والحياة العاطفية والحياة الخيالية، تفكيره الخاص تمحور حول هذه المجالات الثلاثة

تحتاج الشركات إلى فهم كيف يرى الناس منتجاتهم وماذا يريدون، لذا فإنّ سؤال العملاء عن هذا في مجموعة مركزة يبدو فكرة رائعة، يمكن أن توفر مجموعات التركيز شكلاً قيماً من البحث النوعي، ممّا يمنح الشركات نظرة ثاقبة لمعتقدات المستهلكين ورغباتهم ومواقفهم المحيطة بالمنتج، مع ذلك في حين أنّ مجموعات التركيز يمكن أن توفر بعض البصيرة، […]

تساعد الاختبارات النفسية الطبيب مثل الأشعة السينية واختبارات الدم على فهم أسباب الأعراض، قد تبدو فكرة الاختبار النفسي مرعبة قليلاً ولكنها ليست كذلك

إذا شعر الشخص بالمرض سيذذهب إلى الطبيب، ينطبق الشيء نفسه على الصحة العقلية، قد تبدو عبارة التقييم النفسي مخيفة ولكنها ليست أكثر من فحص عقلي،

غالباً ما يستخدم التقييم النفسي في إعدادات العيادات النفسية أو الطبية أو القانونية أو التعليمية أو النفسية، تختلف أنواع التقييمات والأغراض الخاصة به بين هذه الإعدادات

غالباً ما يكون كل من الاختبار النفسي والتقييم النفسي خط الدفاع الأول في علاج الأمراض العقلية، تساعد هذه الاختبارات علماء النفس في تحديد طبيعة وشدة المرض العقلي للشخص

يعتبر التقييم النفسي أداة أو طريقة تتضمن أداء الفرد لبعض السلوك، الذي يمكن استخدامه لمعرفة الجودة الشخصية أو السمة أو السمات التي يفترض أنّها حيوية لفهم سلوك أو للتنبؤ بالنتائج

كلمة مناهج البحث تعبر عن الطرق والوسائل التي يقوم كل باحث وكل فرد مهتم بالسلوك فيها من أجل تحديد وجمع العديد من البيانات والمعلومات النهائية الخاصة بالبحث الراغب به الفرد تعتبر هذه الطرق

تتضمن الاختبارات النفسية بيانات ومعلومات محددة تتم من خلال نموذج معين يكون شامل للعديد من الحالات المتشابههة، بحيث يتم تخطيط وتنسيق الاختبار النفسي لمعرفة الأسس والعوامل

يقصد به أن يقوم الفرد بتناول كل ما يريده أو كل الآراء والملاحظات المهمة في حياته العامة من خلال التحديد والتركيز في تلك الآراء والاتجاهات التي يريدها بشكل مميز ونظرة مناسبة، وقد يجلب الشخص

علم النفس العصبي هو علم تطبيقي يهتم بالتعبير السلوكي لخلل وظائف الدماغ، إنه مدين بمفاهيمه لأولئك الذين حيروا بشأن ما جعل الناس يفعلون ما يفعلونه وكيف

الآباء الذين يواجهون احتمال أنّ يكون طفلهم يعاني من مشاكل في النمو، مع ذلك يجب أن يعتادوا عليها بسرعة؛ لأنّ التقييم النفسي العصبي جزء لا يتجزأ من تربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

تشكل الشكاوى المتعلقة بصعوبات التعلم أو اضطرابات الانتباه أو تأخر النمو، أحد الأسباب الأكثر شيوعاً لإحالة الأطفال إلى أطباء أعصاب الأطفال أو علماء النفس أو معالجي النطق واللغة

التقييم العصبي النفسي  والذي يُطلق عليه أيضاً الاختبار العصبي النفسي، هو تقييم متعمق للمهارات والقدرات المرتبطة بوظيفة الدماغ، يقيس التقييم مجالات

ينظر التقييم النفسي العصبي في كيفية عمل دماغ الشخص، كما يقيس العديد من الأمور مثل مدى الانتباه والذاكرة والمهارات اللغوية، يمكن أن يفسر هذا النوع من الاختبارات النفسية

مّ تطبيق الاهتمامات النفسية التقليدية المتعلقة بالتوحيد في الماضي على التقييمات النفسية للأطفال الصغار، كما تمّ إجراء الاختبارات النفسية الفردية أو الجماعية في ظل ظروف خاضعة للرقابة

يجب أن يتضمن التقييم النفسي للأطفال الصغار منظور تنموي وعلائقي وبيولوجي حول أعراض التقديم، كما يتضمن البيانات التي تمّ جمعها في المقابلة ومراقبة التفاعلات الثنائية أو الثلاثية

يعبر مفهوم الإدراك الحسي عن عملية انتقائية حيث يمكن للناس أن يشعروا فقط بكمية محدودة من المعلومات في البيئة، وهم انتقائيين بشكل مميز، بحيث عن طريق الاختيار والانتقاء،

النجاح عكس الفشل وهو يعبر عن حالة تحقيق وإنجاز هدف أو طموحات معينة، وأن يكون الفرد ناجحًا يعني تحقيق الرؤى والأهداف المخططة، علاوة على ذلك، يمكن أن يكون النجاح في

السؤال المركزي الذي يحاول علماء النفس الاجتماعي الإجابة عنه هو، لماذا يتصرف الناس بالطريقة التي يتصرفون بها؟ من هذا السؤال العام للغاية، يمكننا استنباط أسئلة أكثر تحديدًا تركز على

لدى الأفراد المختلفين أساليب تفكير ومعتقدات ومشاعر وأهداف مختلفة وما إلى ذلك ويتصرف كل فرد تقريبًا وفقًا لذلك، فقط بسبب هذه العوامل، يتخذ الأشخاص المختلفين معاني مختلفة

جميعنا الآن نعرف بعض الأدوات والآليات التي يمكن استعمالها من أجل إجراء بحث حول التنمية البشرية ومراحل التطور والحصول على الكثير من المعلومات وخاصة التي تهتم بتنمية

تباينت الأساليب التي استعملها الأفراد في مسيرتهم عبر الزمن لدراسة وفهم الأحداث النفسية، وكثرة محاولاته لتحديد مكونات وأسرار الحياة الذهنية والمعطيات النفسية، فاعتمد على استعمال

الاختبارات الشخصية في علم النفس: هي أداة تستخدم لتقييم شخصية الإنسان، بحيث يشير اختبار الشخصية وتقييمها إلى التقنيات المصممة لقياس الأنماط المميزة للسمات

يستخدم علماء النفس المعرفي نموذج معالجة المعلومات لشرح عملية الإدراك، بحيث يفترض هذا النموذج أن الإدراك البشري يشبه إلى حد كبير الكمبيوتر الحاسوب وأن الطريقة التي يعمل

كان هناك عدد من المناهج لدراسة تطور الذكاء، وسعى علم النفس، إلى فهم كيفية تطور الذكاء من حيث التغيرات في عوامل الذكاء والقدرات المختلفة في مرحلة الطفولة، على سبيل المثال

الذكاء العاطفي في علم النفس: هو القدرة على تحديد واستخدام وفهم وإدارة المشاعر بطريقة فعالة وإيجابية، بحيث يساعد الذكاء العاطفي العالي الأفراد على التواصل بشكل أفضل، وتقليل

تشير دراسة الحالة في علم النفس إلى استخدام نهج بحث وصفي للحصول على تحليل متعمق لشخص أو مجموعة أو ظاهرة، بحيث يجوز استخدام مجموعة متنوعة من التقنيات بما في ذلك

يهتم علم النفس بموضوع الذكاء وأنواعه ومفهومه وتعاريفه المتنوعة، بحيث قام علماء النفس بتعريف الذكاء في علم النفس بالعديد من وجهات النظر والآراء، بحيث تتمثل تعريفات الذكاء

في حين أن علم النفس اليوم يوجه التاريخ الخصب والمختلف للأطُر والقواعد، تختلف أصول علم النفس بشكل كبير عن المفاهيم المعاصرة للجوانب، ومن أجل اكتساب فهم كامل لعلم النفس