علم النفس

جنبًا إلى جنب مع التفسير المعرفي للضمير في علم النفس، يقدم أيضًا علم النفس العديد من مفاهيم الضمير وحساب تحفيزي للضمير قائم على المشاعر الإيجابية

الأدوار المعرفية في الوحدات المعرفية في علم النفس تعبر عن العمليات المعرفية المتضمنة لاعتبار الوحدة فضيلة معرفية مع أنماط مختلفة من التوحيد مرتبطة بأدوار

الوحدات المعرفية في علم النفس هي أحد أنظمة العلم الموحد في نظرية العلم التي تتمثل في الوحدات المعرفية حيث يربط البناء المعرفي بين مفاهيم وقوانين العلوم المعرفية

وحدة العلم في علم النفس هو عبارة عن معرفة وجود مفهوم واحد مميز أو أساسي أو نوع من الأشياء وكيفية ارتباط المفاهيم أو أنواع الأشياء المختلفة في الكون

الوظائف المعرفية للنماذج في علم نفس الوجود هي عبارة عن عمليات تتعلق بالقيمة المعرفية للنماذج والتي لا تقتصر على وظيفتها التمثيلية، بل أنها أعمال معرفية

العلاقة بين المعرفة والتبرير والشك في علم النفس تعبر عن ارتباطات ذات فرضيات يتوجب أن ترتبط بمعلومات معرفية أكيدة ومبررة؛ لنتمكن من الثقة بها

تطبيق البنية النظرية الدلالية في النظريات العلمية في علم النفس يتمثل في مجموعة من الاستراتيجيات التي يتبعها العديد من الفلاسفة وعلماء النفس لتطبيق النظريات العملية

التمثيل العلمي في علم النفس هي النظريات العلمية لتمثيلات القرارات العقلانية الذي يستكشف مختلف التفسيرات المختلفة للتمثيل العلمي مع التركيز على كيفية

الواقعية العلمية في علم النفس تتعلق بطبيعة المعرفة العلمية ذاتها من حيث أنها هي موقف معرفي إيجابي تجاه محتوى أفضل في نظرياتنا ونماذجنا

الدفاع عن الآخرين في المسؤولية في علم النفس يعتبر مبرر أو سلوك أخلاقي يتمتع به الأفراد الأخلاقيين ويدافع علماء النفس الأخلاقيين عنه من خلال الارتباط بالأهداف

وعي الذات في الفكر في علم النفس هو شكلاً من أشكال وعي الذات في الفكر مدعيًا أن كل شخص يقدم لنفسه بطريقة خاصة من خلال التطور النفسي لعمليات الفكر

جوانب دلالات الإنتاج في علم النفس الديناميكي مجموعة من الأعمال التي تم تبنيها من خلال العالم جوتلوب فريجه من أجل التمييز بين المعنى والدلالة

مكونات الدلالات الإنتاج في علم النفس الديناميكي يتمثل في وجود المعنى والمسلمات للإنتاج والأكثر تأثيراً في المعالجة المناسبة للتقدير الكمي في اللغة الذي يغطي

ملاحظات وآفاق المستقبل للتفسيرات الافتراضية في علم النفس تتضمن العديد من التطويرات التي يبنيها علماء النفس بناءًا على تنبؤات وفرضيات مستقبلية

البناء المشترك للتفسير الافتراضي في علم النفس يتضمن البناء المشترك للمعنى نحو افتراضات ديناميكية تفاعلية مفادها أن المحاورين يمكن أن يكون لديهم نوايا جماعية

مصادر التفسيرات الافتراضية في علم النفس تتضمن العديد من الأسس التي ترتكز عليها النظريات العلمية والتي تتبع وجود الخصائص التعريفية للتفسير والاستدلال الافتراضي

من التقييمات النفسية الأكثر استخدامًا التقييمات المعرفية وهي تقييمات للقدرات، حيث تشمل الأمثلة لهذه التقييمات تقييمات الذكاء وتقييمات الإنجاز وتقييمات

يمكننا التعرف بكيفية الاختبارات النفسية من خلال النظر في أهم خصائصها الرئيسية ومنها الاستمرارية والصدق في كل مرة يمكن أن يطبق فيها الاختبار

حب الذات مفهوم سهل الفهم للغاية يركز بشكل كامل على الفرد من حيث نظريته لنفسه ومشاعره تجاه نفسه وكأنه ينظر في المرآة ويحب من يراه، بينما أن حب الأنا

يرغب جميع الناس بالتغيير وخاصة في علاقاتهم الشخصية والتوسع بالعلاقات الاجتماعية، مما يجعل منهم يفكرون ويبحثون للابتعاد عن العلاقات السامة

يعتبر العلاج متعدد الوسائط في علم النفس هو شكل من أشكال العلاج النفسي يركز على الحد من المعاناة النفسية وتعزيز النمو الشخصي بأسرع ما يمكن

إن تطوير ورفع مستوى الوعي حسب علم النفس يسمح لنا بالابتعاد عن هذه الإشارات، وبدلاً من ذلك نستجيب لها بموضوعية ومدروسة ويفهم الأشخاص

تطلب بناء الاختبار النفسي الجيد وتطويره مجموعة خطوات أساسية تتمثل في التخطيط وكتابة العناصر للاختبار والإدارة الأولية للاختبار، والتحقق من موثوقية

أثبت علماء النفس الاجتماعي أن معرفة مواقف الأفراد وعواطفهم تسمح في كثير من الأحيان للفرد بالتنبؤ بالتصرفات التي ستقع منهم، ومع ذلك تشير الأبحاث أيضًا إلى أن تصرف

ينظر علم النفس في العديد من العوامل التي تعتبر بمثابة محركات نقل لعواطفنا ومشاعرنا، مما يجعل من عملية الإدراك عملية منتظمة وهادفة، حيث يلقي مفهوم نقل الإثارة في علم النفس

يعتبر استخدام الملاحظة كنهج لجمع المعرفة يسمى بالوضعية المنطقية في علم النفس ويقترح أن كل ما نحتاج إلى معرفته حول قضية بحثية يمكن تعلمه من خلال الملاحظة، إنه نهج خالٍ

ينطوي التحول المعرفي في علم النفس على نقطة تحول في حياة الشخص تتميز بالاعتراف بأن مواجهة الشدائد أدت إلى فرص جديدة، وإعادة تقييم التجربة من تجربة كانت مؤلمة

تشير مجموعة من الأبحاث في علم النفس إلى أن مشاعر الاستثارة النفسية قد تكون غامضة نسبيًا، وفي ظل ظروف معينة يمكن أن تقودنا إلى استخلاص استنتاجات

على الرغم من أن علماء النفس الاجتماعي قد لعبوا دورًا مركزيًا في أبحاث المشاعر والعواطف، إلا أنه مؤخرًا نسبيًا أصبحت العاطفة موضوعًا رئيسيًا للبحث لعلماء النفس

جادل بعض علماء النفس بأن السبب الجذري للشعور بالذنب في علاقة كل من الإدراك والعواطف في علم النفس هو فقدان الحب في علاقة قيمة وأن الأشخاص