العلوم التربوية

حسابات الدقة والقرار في التفكير الآلي في علم النفس هي أحد القيم المنطقية القياسية التي يتم من خلالها تنفيذ البرنامج المعرفي للتفكير الآلي

تشير ماريا منتسوري إلى أن تعليم منتسوري يعلم الطفل كيفية التعلم والتفكير واللعب، مع التركيز على الدروس الفردية والتجارب الحقيقية، وليس من المستغرب أن يشعر خريجو منتسوري أنهم قادرون على مواجهة العالم.

المتعة في التجربة اللحظية في علم النفس تتمثل بمجموعة من اللحظات التي قد نمر بها في المواقف الاجتماعية والعلاقات المتنوعة وتعبر عن مشاعرنا بالسعادة والرفاهية

المداولات الأخلاقية للظواهر الأخلاقية تقوم بتقييم المحتويات الظاهرة التي قد نتابعها في العمل والأفعال المحتملة التي نفضي إليها، والأهم من ذلك أنها تحدد

تاريخ وأنواع علم الظواهر في علم النفس تبين أهم التطورات التاريخية التي جاراها العديد من علماء النفس لتوضيح ماهية علم الظواهر وامتداه المختلف

علم الظواهر في علم النفس هو دراسة هياكل الوعي كما تم تجربتها من وجهة نظر الفرد نفسه، حيث يعتبر الهيكل المركزي للتجربة هو قصدها وتوجيهها

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن البدء باستخدام منهج منتسوري في المنزل من خلال استخدام نظريات تعليم منتسوري ومفاهيمها الخاصة ودمجها بنجاح في المنزل، كما يجب تجهيز مساحة المنزل من أجل تضمين مواد وأنشطة

حالات القصدية الهائلة في علم النفس تتمثل بالطرق التي يمكن أن توجد عليها النظريات القصدية للظواهر التي تأتي كعلاقة بين النوايا والوعي والإدراك

الأجسام مصممة لإنتاج هرمون الميلاتونين الذي يحفز النوم بعد حلول الظلام، ويتم تنظيم دورة النوم والاستيقاظ في الجسم من خلال الإيقاعات اليومية، وساعة الأجسام الداخلية

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يتم دعم الانضباط للطفل في الفصول الدراسية لمنتسوري عمليًا، حيث يتم ذلك بتعليم الطفل ما يجب فعله بشكل متكرر، وأيضاً توضيح وبيان العواقب الحقيقية لأفعال محددة، ويمكن مساعدة الطفل

القواعد المتزامنة لنظرية المعرفة في علم النفس تتمثل في جميع القواعد التي تعتمد التأكيد والاستدلال الاستقرائي بشكل حاسم على المعايير التي تحكم المصداقيات

متطلبات التماسك في نظرية المعرفة في علم النفس تنص على كيفية توافق آراء الفرد معًا تحت وطأة عدم الاتساق، حيث يتفق معظم علماء النفس على أن قواعد

قد يشتكي الأشخاص في العلاقات الإدمانية من الشعور النقص والفراغ والعجز والحزن التي يسعون إلى علاجها من خلال التواصل مع الآخرين، يُنظر إلى العلاقة على أنها وسيلة لتلبية احتياجات الفرد

اعتراضات نظرية المعرفة في علم النفس تتمثل في جميع الأسس البديلة التي تعتمد على فكرة التقدير الدقيق، هذه الفكرة من جزئيين التقدير والدقة في مصداقية

يعد برنامج رياض الأطفال التابع لمنتسوري بديلاً ممتازًا لخيارات رياض الأطفال العامة أو غير العامة، وتوفر سنة روضة الأطفال التي تعمل بنظام اليوم الكامل

لاحظ العديد من العلماء وخبراء التعليم أن أعمال ماريا منتسوري تنبع من خبرة مثلى بالمنظورات الحالية لعلم النفس التطوري والتدريس، وتوقعت الكثير من النظريات المعاصرات والمتمركزة حول الطفل أو المتناسقة مع الممارسات

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك العديد من الممارسات التي يمكن ممارستها في منتسوري لكن يجب مراعاة بعض المبادئ الرئيسية التي تتمحور حولها هذه الممارسات في مدارس وحضانات منتسوري، ومن هذه الممارسات ممارسة

تشير ماريا منتسوري إلى إنه عندما يتحدث المتحدثون بالمرح يبدو أنهم يتواصلون بسهولة ويمكن أن يجعلوا حتى اللحظات المملة متعة، فالمحادثة مهمة للأطفال وفي الواقع لجميع الأعمار، ومهارات التحدث والاستماع لا تقدر بثمن

قالت الدكتورة ماريا منتسوري أن منتسوري لسنة رياض الأطفال هو بالفعل هدية رائعة للإنسانية، وإعطاء الطفل الفرصة لإكمال دورة الطفولة المبكرة لمدة 3 سنوات مع روضة أطفال منتسوري هي هدية سيتم حملها معهم طوال الوقت

فرضية المفهوم الفطري في العقلانية مقابل التجريبية في علم النفس تتمثل في اكتساب بعض المفاهيم من التجربة المعرفية العقلانية، بدلاً من تكويننا العقلاني والتجربة

أهم وجهات النظر حول فرضية المعرفة الفطرية في علم النفس تتمثل في العديد من الأفكار والمعلومات التي يقدمها علماء النفس من حيث العقلانية او التجريبية أو البنائية

فرضية المعرفة الفطرية في العقلانية مقابل التجريبية في علم النفس تعتبر أن لدينا معرفة مسبقة، أي معرفة مستقلة لتبريرها عن تجربة الحس كجزء من طبيعتنا العقلانية

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يوجد تعليم وتدريس في حضانات منتسوري حيث يتم تعليم وتدريس الأطفال بحضانات منتسوري من خلال اللعب وأنشطة الحواس وأنشطة الحياة العملية وذلك لتنمية المهارات الحركية الكبرى والتنسيق

فرضية الحدس في العقلانية مقابل التجريبية في علم النفس تعتبر ذات مجالات متنوعة يمكن أن تشتمل علم المنطق والأخلاق وعلم الوجودية بالإضافة للإدراك الحسي

فرضية الحدس في العقلانية مقابل التجريبية في علم النفس هي فرضية تعتقد أن جميع الاستنتاج في أنه يمكننا معرفة بعض الافتراضات عن طريق الحدس

سواء كان الشخص ينتقل إلى مدينة جديدة، أو يشرع في مسار وظيفي مختلف، أو يدخل مرحلة جديدة من حياته، فإن التغييرات حتى الجيدة منها، يمكن أن تكون مزعجة للأعصاب

كي ينمو الط.فل وهو مصاب باضطراب عجز الانتباه وفرط الحركة يعتبر أمراً صعباً، وغالباً ما يكون ذلك عملية عصيبة، علاوة على ذلك تعتبر الرعاية الأسرية للطفل المصاب باضطراب عجز الانتباه وفرط الحركة

وبعد إجراء التقييم من المفيد تقديم معلومات لموظفي المدرسة، بعد موافقة الوالدين لتكون قاعدة للحصول على تدخلات علاجية في بيئة المدرسة.

يعبتر اضطراب عجز الانتباه وفرط الحركة حالة معقدة، حيث يظهر الفرد المصاب بهذا الاضطراب عادة عدة أنواع من الأعراض، ويصعب كثيراً على الراشدين فهم تأثيره على العناصر المجردة للسلوك.

تعتبر المعرفة عن اضطراب عجز الانتباه وفرط الحركة العنصر الأول في العلاج، إذ يتوجب أن يتمكن العياديون من التواصل بفعالية فيما يتصل باضطراب عجز الانتباه وفرط الحركة.