الابتكار الاجتماعي

الابتكار الاجتماعي هدف وغاية تسعى إليها الجامعات، وذلك لتحقيق الكفاءة والفاعلية في المخرجات سواءكان ذلك من موارد بشرية أو مادية، للاستفادة منها بالشّكل الأمثل والأفضل في المجتمع بِما يتناسب مع التغيرات المستمرة التي يَمر بها المجتمع.

بالرَّغم من وجود مجموعة كبيرة من المفاهيم والمصطلحات والدلائل لموضوع الابتكار وطبيعته، إلّا أنَّ جميع الآراء عند العلماء حول الابتكار تركز على بُعدَين هما في كونه أفكار وسلوكيات، أمّا من منظور الإدارة والاقتصاد فهو يُعتبر منتجات أو سِلعات أو عمليات أو خدمات، وهذا ما يُفسر وجود عدد كبير من تعريفات ومفاهيم للابتكار.

استراتيجية الابتكار الاجتماعي تتشابك وتتداخل بشكل كبير مع استراتيجيات التنمية والتطوير، وبالتحديد مع استراتيجيات التكامل الاجتماعي.

تُعَدّ استراتيجية الابتكار الاجتماعي في الجامعات طريق لتحسين الكفاءة والفاعلية والاستدامة التنظيمية، وأيضاً تحسين لكفاءة المخرجات في الجامعات.

الابتكار هو مجموعة من عمليات الإبداع والاختراع، لتحقيق منافع ومصالح وإضافة قيمة إيجابية بصورة حديثة للأمور والأشياء، وهناك مجموعة من القدرات والإمكانيات التي يجب توافرها في الأشخاص المُبتكرين، وخاصة في مجال الابتكار الاجتماعي، تساعد في الوصول إلى أهداف الابتكار الاجتماعي بسرعة وسهولة.

يُعبّر الإبداع والابتكار عن فكرة جديدة أو منتج جديد، أو نظريات أو طريقة تفكير جديدة، ويعتبر الابتكار أيضاً بأنَّه تجميع للأفكار والمعارف والمعلومات. والإبداع أيضاً تطبيق فكرة تطورت داخل مؤسسة أو تمَّ استعراضها خارج المؤسسة، ويشير الابتكار إلى القدرات والمهارات والمواهب المميزة لمجموعة من الأفراد المبدعين.

قام الابتكار الاجتماعي بتحقيق نتائج كبيرة من حيث تلبية حاجات الناس، والابتكار الاجتماعي وسيلة جديدة يستطيع حلّ الكثير من المشكلات الاجتماعية والاقتصادية وخاصةً في البلدان النامية، إذا تمَّ توفير الدعم من الناحية المادية المناسبة له.

يمكن النظر إلى مفهوم الابتكار من خلال مجالاته، فهناك مفهوم الابتكار في المجال الاقتصادي، وأيضاً مفهومه في المجال الاجتماعي، وعلماء الاقتصاد ينظرون إلى الابتكار بطريقة مختلفة عن نظرة علماء الاجتماع إليه.